寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　人家都說十年磨一劍，可同學們這柄劍，至少磨了十二年，才終於等到了出鞘的機會。

　　為了能夠在高考中金榜題名，很多同學也是盡顯其能，有狂吃核桃補腦的，有每天起床就禱告的，還有的人特意花了大價錢，去買了一串據說開過光的佛珠，希望可以得佛主的保佑。

　　然而事實是，在這麽重要的人生關卡面前，你不發揮失常，就應該謝天謝地了。

　　高考的這兩天，不僅考核著同學們的知識能力，也考驗著他們的身體素質和心理承受能力。

　　哪怕你平時成績再好，也很有可能因為身體素質問題，或者心理緊張的關系，導致發揮失常。

　　班裡一位身體不好的同學，就在臨近高考的這段時間，接連暈了幾次，讓人看著都替他擔心。

　　6月7日，高考如期開始。

　　高考總共要兩天時間，四場考試，按照考試的安排，何如風第一天要考的是語文數學，第二天考的是理科綜合和英語。

　　在中國，最受呵護的群體，大概莫過於學生了，尤其是參加高考的學生。

　　開考的這兩天，別說考生緊張，連監考老師都緊張。

　　考場內老師繃緊著神經監考，考場外學校配備了醫療和保衛人員護航，生怕有什麽突發狀況。

　　來參加高考的這些學生，保不齊都是將來的國家棟梁呢。他們是國家的命運、國家的未來，萬一有個什麽閃失，誰負責得起。

　　在這兩天裡，中國人之間仿佛有一種親人般的黏合力，所有的相關人員，不論年齡職業，都積極地配合組織調度，盡力維護高考的正常開展。即使是社會上的無關人員，也知道減少在學校附近的噪音，保持周圍路況的通暢，盡量避免影響到學生的高考。如果誰在這個時候給考生造成阻礙，那必定逃不過輿論的譴責。

　　為了應對高考，何如風早早的就把手機收了起來，碰都不去碰它。又盡量讓自己把無關的事情都暫時放下，什麽悲傷喜悅事的都不要去想。

　　為了緩解壓力，考試的這兩天，何如風早上起床都會衝一次澡，希望能洗去一些身上的疲憊，提起精神來去考試。

　　6月8號的中午，已經考了三場，下午再考一場，整個高考就可以結束了。

　　可即使何如風努力使自己清醒，又不斷地通過心理暗示來給自己加油打氣，他還是終於有些撐不住了。

　　考完理綜以後，他獨自走出考場，感覺自己頭皮發麻，身心疲憊，當真像是“絞盡了腦汁”一般。

　　回到宿舍，他徑直去水龍頭下洗了一把臉，經過牆上掛著的那塊鏡子時，他連看都不敢看一眼，生怕看見自己疲憊的狀態。

　　但何如風真的感覺自己好累，身心俱疲的累，他想要從別人那裡得到一點心裡安慰，來讓自己打起精神來。

　　此時舍友姚秉承也回來了，或許是因為他對成績的期望不太高，所以他看上去好像很好，並沒有多大的壓力。

　　何如風想從別人的口中尋得一點善意的安慰，他問舍友姚秉承:“我現在看起來是不是很憔悴?”

　　其實這個時候，只要是稍微機靈一點，抑或者是聽過比乾挖心的故事，都應該告訴何如風，他看起來很好，很正常。

　　然而令人沒有想到的是，姚秉承並沒有何如風期望中的那樣機靈，也顯然沒看過比乾挖心的故事。

　　“是啊，你看起來真的好憔悴。

”　　“你看看你現在都成什麽樣子了。”

　　那一刻，何如風的內心是奔潰的，當姚秉承說出這些話的時候，完全沒有意識到自己有什麽不對。

　　何如風想從別人那裡得到一些心理安慰，卻遭受了實實在在的打擊。

　　原來人和人的思維真的不一樣。你認為別人一定能明白的事情，別人真的不一定能想得到。

　　在比乾挖心的故事裡，比乾因為得罪妲己而被設計陷害，妲己利用紂王逼迫他將自己的七竅玲瓏心挖了出來。

　　但是他並沒有立刻死去，用薑子牙留給他的靈符暫時保住了性命。

　　他從紂王的王宮出來以後，在街上遇到了一個賣空心菜的婦人，他就問那個婦人:“菜可以空心，那人沒有心還可以活嗎?”

　　只要那婦人說可以活，他就不會死。

　　可惜那個婦人哪裡懂得其中的奧秘，她笑呵呵的回答比乾:“人沒有心，怎麽可以活呢。怎麽會問這種傻話。”

　　比乾便因此被破了法術，口吐鮮血倒地身亡了。

　　還好，比乾雖然死了，但是何如風卻沒有倒下。

　　所幸下午是最後一場考試，而且還是何如風最不擅長的英語，心情的好壞，對成績的高低並沒有太大影響。

　　他通過自我暗示來疏導自己:英語差不多全是選擇題，反正我也不會多少，什麽時候不是靠瞎蒙為主。本來也沒指望這一科拉分，只要我盡力完成，爭取不留空白就好。

　　何如風終於通過自己的意志，強打起精神，撐到了最後一場考試。

　　走出考場，他如釋重負，人生第一個重大的轉折已經結束了。

　　行走在教學樓前的操場上，何如風笑了，感覺自己經歷了一個假高考。

　　上一屆高考的時候，考前有放氫氣球許願的誓師活動，考後又有同學們集體撕書撕試卷丟下樓來進行慶祝。

　　可到了他們這一屆，不知怎麽的，什麽放氫氣球許願、撕書撕試卷等活動，他們通通沒有，感覺就像參加了一場普通的期末考試似的。

　　操場上，除了退場的老師和同學，也沒有太多的其他人員，新聞裡在警戒線外人山人海、翹首以盼的家長，壓根不存在。

　　何如風心中自嘲:或許是我們在普通高中的原因吧，家長的對孩子們的期望，沒那麽迫切和高遠。

　　然而自嘲歸自嘲，要是高考的時候，父母真的在外面等待，何如風覺得，那樣才真的是會讓自己不適應。

　　別的不說，萬一太陽太大，抑或者是刮風下雨，想想自己有親人在外頭無處遮擋，能不分心嗎?

　　那天晚上，各班都組織了歡慶會，來慶祝高考的結束和師生道別。

　　歡慶會上，班裡買了很多零食，同學們將桌子圍了一個圈，生活委員組織幾位同學將花生瓜子、水果飲料等零食分給大家。

　　秦老師站在圓圈中間，回憶著大家相聚以來所共同經歷的風風雨雨，說著臨別的贈言。

　　說到動情之處，秦老師眼眶都有些濕潤了:“你們就像是我的孩子。可是你們卻總是那麽無情，一界又一屆，來了，又去了，最後總是留下我一個人。”

　　秦老師的話讓很多同學為之動容，同學們都以掌聲感謝老師的栽培。

　　秦老師揉了揉有些酸澀的眼睛，將心中的依依不舍都壓了回去，笑著說:“不說這些了，說得太心酸，感覺我像是個空巢老人似的。以後你們誰當老師，你們的學生會替我報仇的。”

　　“哈哈”大家都被秦老師這突如其來的幽默轉折給逗笑了。

　　秦老師讓同學們放松三年來緊繃的神經，請有才藝的同學為大家表演表演，盡情的愉悅一回，想唱就唱，想跳就跳。

　　同學們都很踴躍，很多人都爭相獻藝，雖然歌不像歌，舞不是舞，但沒有人會介意，每個人的臉上都是樂呵呵的。

　　就在這時，樓下忽然有一片歡呼喧鬧之聲傳來，大家知道有熱鬧看，都紛紛出去探頭觀望。

　　原來是一名男生在向女生表白，樓上樓下的人見了，都紛紛鼓掌起哄。

　　覃鼎盛也慫恿何如風去表白:“你看看人家多大膽，你喜歡謝如玉，連表白都不敢。”

　　何如風苦笑的搖了搖頭:“她已經有男朋友了。”

　　覃鼎盛說:“怕什麽，去挖牆腳呀。只要功夫深，哪有牆角挖不倒。”

　　何如風沒有回答，笑了笑，回身走進教室去了。

　　不知是誰又挑中了周傳雄的歌，教室裡又放起了《冬天的秘密》。

　　他知道，生活並不是故事，謝如玉已經有男朋友了，自己也不是什麽高富帥，成功的機會幾乎是不可能的，只會自討沒趣。

　　有些事情，不是光靠勇氣就可以做成功的。

　　考試結束後，第二天大家就開始收拾行李準備回家。

　　高中三年，每個人都積累了很多的書籍和學習資料，如今高考結束，很多人都開始處理它們。

　　每年的這個時候，收廢舊的大叔就可以自由的進出學校， 到宿舍樓下向同學們收購不用的書籍。

　　同學們處理這些書籍的方法各有不同，有的是直接丟了，誰愛要誰要，有的則是拿到樓下賣給了收廢舊的大叔，當然也不乏心地善良，又不在意這些小錢的同學，特地把自己和同學們的書籍拿口袋裝下樓來，免費送給收廢舊的大叔。每當碰到這樣的同學，大叔都會笑得合不攏嘴，高興的連說謝謝。

　　不過何如風卻不打算處理掉自己的課本，他隻將練習資料什麽的送給同學拿去賣了，把剩下的課本全都裝進了行李箱裡。

　　不是因為他在準備複讀，只是因為他有一種執念，在他的信仰裡，畢業後書還沒賣的的人，一定還會繼續有書讀下去。

　　學生總是想著早點離開學校，想要徜徉在沒有試卷的自由大海裡，天真的以為離開了學校，自己就會擁有更美好的生活。

　　可是當你真正到了要離開的時候，才懂得什麽叫做舍不得，什麽叫做還沒有離開就開始想念了。

　　何如風拖著行李箱，慢慢的走出了學校的大門，這個他進出過無數次的大門，這個總是在上課日攔住他出去的大門，此時正在向他敞開，任他離去。

　　何如風透過大門朝裡望去，在這個校園裡，曾有自己和同學們的歡笑，在這個校園裡，曾住著他最喜歡的女生，在這個校園裡，滿是他青春美好的回憶。

　　何如風歎了口氣，轉過頭去托著行李箱繼續向前行進。

　　那年夏天，何如風終於沒有和謝如玉說一聲再見，就和他的書一起離開了高中校園。