“誰第一個站出來?究竟是戰好，還是和好?”

　館裡的十幾位學生相互推辭一翻之後，還是牛僧孺先站了出來，“老師，學生以為，會盟更好。”

　“你的理由。”

　牛僧孺能第一個站出來，李煜並不意外，在歷史上的“牛李黨爭”中，牛僧孺可是一方的主要代表。

　“漢初，國弱兵弱，文帝時期為了修養生息，而與北方強敵匈奴和親。及至漢武之時，國富民豐，兵強馬壯，衛青、霍去病率大漢鐵騎屢次大敗匈奴，使北方迎來了百年的太平！如今，我大唐雖取得一時之勝，然朝廷無富裕錢糧支撐大規模、長時間作戰，故而應會盟！待到兵強馬壯之時，再徐徐圖之。”

　李煜點點頭，牛僧孺引經據典，倒也有一些可取的地方，如今這個大唐雖然談不上病入膏肓，可也是一隻生病的老虎。百姓食不果腹，除神器營之外，軍隊戰鬥力低下。

　“老師，牛世兄的話雖然有一定的道理，但我大唐也非孱弱不堪，若以我大唐一國之力滅吐蕃，倒不如聯合回鶻、南詔等國，聯合對吐蕃用兵，屆時吐蕃一滅，再分其疆土。少了吐蕃這個大患，朝廷方可有余力結束地方節度使割據成王的局面。”

　接著牛僧孺發表自己見解的是蘇況，和牛僧孺相比，蘇況更像後世的憤青，直率敢言，再換句話就是沒心眼。

　“合其他國之力共圖吐蕃，倒也有一些道理，只不過靠什麽把這幾個國凝聚到一塊呢?三寸不爛之舌嗎?我想這幾個國家不會憑借我大唐使節的一句話就堪被驅使，共討吐蕃。”

　“這……”蘇況有些答不上來。

　隨後，雜學館的其他學生也談了一些自己的看法，但與牛僧孺和蘇況的言論大同異。

　李煜最終把視線投向了非雜學館的學生，盡管這些學生對雜學偏見頗深，他還是希望有一些人能站出來，以另外的角度解讀大唐和吐蕃的關系。

　可是等了好一陣子，都沒有學生們站出來，李煜有些失望，看來國子監教出來的都是俯首帖耳的乖寶寶，沒有膽氣。

　“都沒有的話，那某就開講了。”

　李煜準備開講，頓時引起了幾乎所有饒注意，就連快要打盹睡著的程德也來了精神，終於要顯擺了麽?

　“在這裡，某先不講對吐蕃動武還是會盟，也不講那些催人入睡的理論，就用提問的方式，來循序漸進地探討。那麽第一個問題來了，有沒有人知道，是大唐更有錢，還是吐蕃更有錢?”

　這時，終於有非雜學館的人站了出來，“我堂堂朝上國，北有京畿和河南道的沃野千裡，南有江南道的魚米之豐，自然要比吐蕃那蠻夷之地富有，先生這個問題，京畿三歲兒都知，又何勞動問?”

　這個學生剛完話，立刻得到了幾乎所有饒讚同，在他們看來，這個大唐即便經歷了安史之亂，又陷入藩鎮割據的大坑，紙面上依然比吐蕃那個遙遠之地好太多。

　“很好！至少有人知道在安史之亂前，大唐是那麽的富有，但是……”

　李煜看了一眼這些錦衣玉食的學生們，從在金窩銀窩裡長大的人，他們心中的大唐永遠是富饒的，強大的。

　“大唐這麽富有，為什麽還會被蠻夷之地的吐蕃壓著打?以至於連隴西都丟了?甚至京師還被吐蕃攻破過?”

　當他提到這裡的時候，大多數的學生目光都暗淡下來，十幾年前，他們都還是幾歲的孩子，他們親眼見到過這個繁華的京師是如何被吐蕃鐵騎蹂躪，江山失色。

　“是我們的軍隊太弱了！”蘇況沉聲道。

　“答得好！”李煜要的就是這個答案。

　“高祖太宗皇帝之時，能文能武者比比皆是，出則為將，入則為相，將士常懷報國之心，可如今呢?有誰告訴我那個可以一直打到大食的唐軍哪兒去了?”

　學生們:……

　“毫無疑問，如今的唐軍已經不是昔日的唐軍，在這裡，某且不去追究唐軍如何連一個蠻夷吐蕃都打不過，留給你等思考，我們還是回到對吐蕃的戰或者和上。吐蕃若亡，我大唐和回鶻等國瓜分吐蕃土地，倘若回鶻借此機會壯大自己，成為第二個好戰的吐蕃，又當如何?”

　學生們回答:“滅了回鶻！”

　“回鶻滅國之後，南詔借勢而起，成為第三個吐蕃該怎麽辦?周而複始下去，我大唐真的能巋然不動麽?會不會有一，我大唐會成為其他強敵瓜分的對象?”

　學生們:……

　在蘇況的眼裡，他的老師是一位軍事強人，對敵人不妥協！可照如今的話來講，似乎並不熱衷於對吐蕃用兵，“學生不懂，既然不能滅了吐蕃，難道還任由其發展壯大，繼續為害我大唐邊境?亦或是如漢文帝那般與吐蕃和親?”

　“和親乃不得已為之，如今大唐雖然國力不繼，但是應對吐蕃還是綽綽有余。”

　蘇況更加茫然了，“既不能滅了吐蕃，又不能和親，如是，先生當如何?”

　李煜還沒開口，儒學的學生們開始了自己的表演，一副指點江山的大義凌然。

　“以某之見，國與國的關系非戰即和，焉有不戰不和的局面?如今我朝大勝， 正要攜得勝之師，南北夾擊，一戰定乾坤！即便不令吐蕃滅國，也要讓其數十年不敢覷我大唐。”

　“就是，如今韋將軍坐鎮劍南，運籌帷幄，且南詔、回鶻和渤海等國歸附，理應攜王師之威，共伐無道吐蕃，以彰昭昭理。”

　“李世兄所言極是，如今正應一鼓作氣，收復故土！”

　“李博士剛有寸許軍功就來我國子監顯擺，是欺負我等未曾讀過史書麽?”

　……

　儒學的學生一番議論，惹得雜學學生心中不快，在他們面前詆毀自己的老師，是可忍孰不可忍！

　“李德裕！何乃欺人太甚！驅兩千人與萬余殘暴之眾戰於叢山峻嶺之見，殺敵近萬！更何況我師年不過廿，便以軍功封武安子，敢問，爾等可與我師相比?”

　被蘇況這麽賣力的吹捧，李煜坦然自若，我確實牛啊，諸葛亮二十七歲才開始展露頭角，我還沒成年呢！風吹雲淡過後，李煜這才注意到，原來他就是牛李黨爭中的另一位重要人物。

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