“李教授新給我分的那個學生，張草，翟宇說他發過羊癲瘋，別的老師都不要他。你知道羊癲瘋嗎?”

　　“羊癲瘋是可以被情緒激化發作的，可輕可重。看樣子，李教授是把別人挑剩下的學生都留給你了。考研考了三年的專科生，別的老師肯定覺得笨，不要！工作過一年回來的，別人肯定覺得，是來混學位的，也不要！這好不容易有個成績好的學生，結果還有病，更不要！”

　　“翟宇沒和我說張草有病的時候，我還真沒有往這個上面想。翟宇說完以後，我也覺得是這麽回事。”

　　“現在的大學老師，都覺得學生沒成績，是學生不行。”

　　“咳，大家總是說，師父領進門，修行在個人。但是至少師傅得先領進來吧?這些老師自己沒有科研能力，想挑個聰明的，替他們搞，這本來就已經是本末倒置了。要是沒有挑到好學生，就叫他們扒以前的學生做的東西，這和吃別人嚼過的飯有什麽區別啊。”

　　“你有信心帶好他們?”

　　“科研並不難，難的是，能不能坐住冷板凳。馬堅強和王大全肯定是能坐得住冷板凳的人，張草有些浮躁，好好教育教育，問題應該不大。慢慢耐心的帶吧。”

　　“卞江的事兒，你和夏日打過招呼了?”

　　“打過招呼了。夏日能不能好好的用他，也就看卞江能不能乾好了。估計卞江和夏日一起，少不了當槍，也少不了喝酒。”

　　說著，來了電話。

　　“李教授的電話，這個點兒，要幹什麽?我接一下。”

　　“喂，李教授?”

　　“在學校嗎?”

　　“在學校。”

　　“你到主教學樓樓下，開著車過來，我要去機場。”

　　“好的，我馬上就過來。”

　　“李教授讓我送他去機場。”

　　“什麽?這大晚上的！都，都九點四十了！他自己不會打車啊?”，金名很是不樂意。

　　“沒辦法，找咱們，也不能說不去啊。”

　　送完李教授，回到家，已經十一點了。自打買完車，李教授常常這樣，不是半夜，就是凌晨，也不管有沒有在休息，也從來都不會問是否方便，直接就讓你去接他。

　　一次李教授的朋友來市理工交流，這位朋友帶著個19歲的、剛上大一的兒子，一起順道來龍州市玩。李教授讓我帶著這個19歲的孩子，生生的玩了兩天。回想起歐陽鶴在這裡讀博士的時候，也有過相同的遭遇，帶著越夏的父母玩兒了兩天。

　　最心疼的一次，是李教授讓我幫他的大姐搬家。

　　李教授在龍州市有八套房，面積都在120平米以上。其中三套是價格很高的觀江房;一套是市理工分的，就是我當年去送禮時的那套;還有一套在李教授愛人工作的醫院附近;最便宜的一套，在新開發區;還有兩套，都不在龍州市。

　　李教授的大姐家條件不好，他就把在新開發區的房子過給了他大姐。搬家那天，他大姐把什麽木頭箱子、板凳、折疊床.....，“哐！哐！哐！”的就往那嶄新的奔馳GLK的後備箱裡扔，到現在還有一些劃痕。哎呦！那叫一個心疼啊！可是也只能打掉了牙往肚子裡咽，不敢多說什麽。

　　李教授把我們這些成績出得快的博士，都當成秘書用了。那些個整天只知道動動嘴的人，都當成祖宗養起來了。

　　“石心，你怎麽沒精打采的?”，第二天，進學生辦公室的時候，於棟過來搭話。

　　“昨天晚上送李教授去機場，回家以後，躺了好長時間才睡著覺。”

　　“啊，呵呵呵，一樣一樣。我博士的時候，我們老師有輛用了好些年的破車。就放在我這裡，一有事兒就叫我，別管多晚！”

　　“哦?”

　　於棟環顧四周，時間還早，學生都還沒來。

　　“那時候，我們老師新房子裝修，全都是我幫她跑的。買材料，運材料，監工。哎呦，別提了。我那四年博士，兩年半是給我導師乾私事了。”

　　“呵呵......”

　　“乾就乾吧，我們老師對我還是挺好的，基金和工作至少都忙我解決了。哎！就是想不通，單挑我去幹，實驗室那麽多閑人，都不用！”

　　“那說明用你順手了，別人不好用唄。交給別人也不放心啊。”

　　“李教授也是嗎?”

　　“我博士的時候，李教授很少叫我做亂七八糟的事情，還是很保護我的。現在是因為就我有車，才半夜叫我。”，雖然於棟看上去好像直言不諱的樣子，但是總覺得他哪裡怪怪的，不敢和他抱怨太多。

　　“你是他的嫡系啊！我們這些後來的，巴不得李教授多找我們乾點兒什麽。”，於棟向我投來羨慕的目光。

　　“呵呵呵......，好，以後李教授再找我，我就像他推薦你！”

　　嫡系有什麽用，李教授最後，不還是把拿基金的機會給你們這些後來的人了嗎?

　　“那以後就多仰仗你啦！”，於棟做了一個抱拳的動作，“下周有督導教師來聽咱們的課，你準備的怎麽樣了?”

　　“有什麽好準備的?”

　　“這可是和工資掛鉤的，要打ABC的，分數低了， 影響工資，也影響以後帶什麽課。”

　　“能怎麽準備啊?不就是照常講嘛?”

　　“你得設計！什麽進度啊，和學生的互動啊，板書設計啊，教案啊，都得按照學校的標準來。”

　　“我就是按照學校標準講的，不用還特別準備吧?”

　　“陶昕蕊，把所有的教案都重新謄抄一遍，那叫一個板正！她還每隔幾天，就去找要來聽課的督導老師請教問題。哎呦，她真是奔著A去的。咱們也不能落後啊。”

　　陶昕蕊是艾武教授的學生，剛直博的時候，我就是在艾武的名下掛了一年。

　　要說學習，她真的很認真，但是科研不行，她留校就是奔著當老師去的，我倆的目的不同。為了得A，把教案重新謄抄一遍，這就是浪費時間和生命啊。

　　“愛得什麽就得什麽吧，我也不在乎了。”

　　“呦，你們哥倆早啊！”

　　進來的是周成梁，也是今年新來的老師。他已經40歲了，本來一直在企業工作，已經是高級工程師了。但是因為孩子上高中，想留多一點的時間給孩子，所以就來高校了，覺得高校可能清閑一點。

　　他本來沒有留在我們實驗室，但是因為聽說李教授牛，所以就主動投靠來了。但是他高級工程師的身份，並沒有在李教授的面前給他加多少分，連個固定的辦公位置都沒有給他。

　　“我倆正說下周督導老師聽課的事兒呢，周哥，你要不要好好準備一下啊?”

　　“哎呦，那還用說，我現在都要愁死了。”，周成梁用力的用兩隻粗糙的大手抹了把臉。