每次放學後我們都在校門口旁邊打彈珠，我沒有太多的彈珠用來贏或者輸，每次就看別人玩，別人玩的可厲害了。

　　有大的彈珠，也有小的，五顏六色的彈珠，透過陽光可以看到彈珠裡面有很多小的圓圓的顆粒，小小的的彈珠放在手裡感覺到很細膩，我是喜歡把這些彈珠啊，紙板，玩具槍，變形金剛啊都收藏起來，等我玩的時候再拿出來。

　　過了兩天，放假了，暑假放假很長很長時間，但是，唯一美中不足的是我們的暑假作業很多，就發一個練習冊，是一本薄薄的書，書上的題就是我們的暑假作業。

　　我每次放假寫暑假作業或者寒假作業都在最後的三四天，有時候補不完，我就熬夜點燈在寫，母親和姐姐們都睡了，我就在寫作文，有時候困了就不知不覺的趴在桌子上睡著了。

　　第二天母親看到燈沒關就說我一頓:“放假一天到晚的就知道玩，快上學了你就很用功，真不知道你是隨了誰，”

　　我就不說話，因為頂嘴的話母親又要生氣，等父親下班回家後母親就告訴父親，我就得挨打了。

　　暑假最忙活的一件事就是打場，太陽火辣辣的照在臉上，胳膊上，腿上，很熱，感覺快要被烤焦了似的。

　　父親開著拖拉機，先和母親在拖拉機後面套個轆軸開始壓場院，開著車，圍著場就開始轉，一圈，兩圈，三圈……

　　轆軸總體類似圓柱體，中間略大，兩端略小，宜於繞著一個中心旋轉。用來軋谷物、碾平場地等。

　　碾的差不多了以後就開始打麥子了，用連蓋，連蓋，一種農具。用於鞭打菜萁或稻、麥秸稈等，脫粒菜籽或殘存的谷粒、麥粒。使用時將其高高舉起，用力打下，周而複始。農村裡，在油菜、麥子較少，用機械脫粒不劃算時，多用連蓋脫粒。

　　我在旁邊坐著，現在我還什麽都幫不了，母親和父親就用連蓋拍打著小麥，每次打場都有很多叔叔阿姨來幫忙，因為光靠父親母親忙活不過來。

　　母親就讓我去取鐵叉、木杈、然後小小的我就飛快的跑到家裡，先拿家裡的木杈，感覺不夠，我就去我大伯家借用一兩把，就又抱著木杈跑到了場院給母親和叫來幫忙的叔叔阿姨。

　　拍打完以後，母親就讓我去拉架子車。

　　架子車是一種交通、運輸工具。具有悠久的歷史，是上個世紀90年代以前農村主要運輸及交通工具，是農民的重要生產資料。因其製造成本低，使用方便，在農村發展中發揮過重要作用。

　　風起了，揚場的父親母親站在下風頭，用木鍁將小麥和麥草的混合物迎風揚起，在空中劃出一道美麗的弧線，在風的吹拂下，便會看到金黃色麥子斜斜地散在空中，其形狀像一條雨後彩虹，然後再散落下來。而細細的麥秸稈就象冬天的飛雪，紛紛揚揚地隨風飄落下來。小麥就和麥秸稈分離了開來。

　　收麥的時候，大人會裝滿一車割下來的麥子，小孩在車後面推車……架子車在許多農村見證與承載了一個家庭的艱辛、坎坷、無奈、勞苦，也有幸福的收獲，以及原生態生活中的知足與勞動的歡快。

　　我把架子車推過來主要裝脫好的麥子，因為拖拉機套兜子很麻煩，用架子車快，且方便。我和老姐就可以拉著架子車往家裡走，場院離家裡很近，三十米左右。