“三國，一個三足鼎立的舞台，這裡曾經走過一批個性張揚的英雄。三國，究竟是英雄的傳奇，還是智者的比拚?”

　　“這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一個津津樂道的話題。正史記錄，野史傳說，小說演義，戲劇編排。”

　　“不同時期都有著不同評點，不同作品有著不同的描述。是非真假眾說紛紜，成敗得失疑竇叢生。”

　　陳小小的聲音雖然沒有易教授那麽平穩雍容有張力，但卻勝在乾淨利落有氣勢，聽起來別有一番韻味。

　　下面的學生也覺得老師的風格變化很大，有些人已經默默的收起手機，看這位花瓶老師是否真的能說出什麽東西來。

　　“今天，我將以普通人民大眾的立場，通過近現代視角，運用三維結構，以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性。品味三國，品味那個不平凡時代的風雲。”

　　學生們在下面交頭接耳，不停的議論，這段話很有內涵啊。

　　“雖然不是很懂，但是感覺好厲害的樣子，這還是我們的花瓶陳老師嗎?不過他意氣風發的樣子好帥啊。”

　　“快，快偷拍，我要收藏，這位置不好，早知道來早一點了，佔個前排座位了，一群小婊砸，上陳老師的課跑的比誰都快。”

　　“那個不要臉的居然光明正大的錄視頻，陳老師也不管管。”

　　“我草，這麽帥又這麽能說的老師，還有學生把妹的機會嗎?難怪這課就我們三個倒霉孩子。”

　　“這次我倆的觀點居然出奇的一致！”

　　“別說了，你們還是想想等會兒怎麽和陳老師解釋曠課的事吧。”

　　另外兩人異口同聲的小聲罵道:“就你丫話多，我們都快忘了！”

　　陳小小看討論的差不多了，就擺了一個暫停的手勢，示意底下安靜。

　　“那位女同學，沒錯，就是穿紅衣服的那個，你能不能把手機放下，玩手機可以，畢竟成年人了可以有自己的選擇，但是你這麽光明正大的在我面前玩就過分了啊。”

　　“陳老師，其實我還沒成年呢。”

　　“OK，那你就別選擇了，把手機放下去。”

　　女學生:啊，陳老師和我說話了噯，人家好興奮啊，今晚要睡不著了，怎麽辦，陳老師叫人家名字的樣子好帥啊。

　　“今天老師我就不用PPT了，反正也沒人看，我們就隨便聊聊。你們都說說你們想聽我講講哪位三國名人。”

　　“老師，隨便哪位都可以嗎?”

　　陳小小點點頭。

　　下面一時間群魔亂舞，說什麽的都有，隻是宋江李逵是什麽鬼?我要不要掛你的科啊，上了這麽多年學還覺得宋江李逵是三國人物，你也是個人才啊。

　　“停停停，我看你們七嘴八舌的，明天也得不出一個統一答案，那就選個代表吧。”

　　“那就課代表你來說吧，你想聽什麽?”

　　其他女生很嫉妒，果然是近水樓台先得月啊，早知道我也當課代表了。

　　“老師好，我叫林依然，是大三外語學院的學生，很高興見到您。”林依然起身一鞠躬。

　　這個的世界的英語可沒有地球上那麽受重視，反而很多國家把漢語作為第二語言，出國的少，想進來的外國人卻很多。

　　“呃，這不重要，重要的是你想聽什麽，聽我說說哪位三國人物。”

　　林依然急切道:“老師，這很重要。”

　　“嗯，

好的，林同學，我知道了。那麽你想聽什麽?”　　林依然心裡沮喪道:果然，老師已經不記得那天的事了嗎。

　　整了整心情，林依然說道:“那老師就說說曹操吧，大家都說他奸詐，我也想聽聽他到底有多奸詐。”

　　陳小小點點頭，示意她坐下。

　　“以後大家回答完問題就自己坐下，不用等我同意。不過話說回來，林同學口味還挺別致，我原以為林同學會選大喬小喬貂蟬甄姬這些絕世美女呢，不過巧的是曹操正是我最喜歡的三國豪傑。”

　　“不是吧，老師是認真的嗎，這畫風明顯不搭啊，陳老師多英俊瀟灑了。”

　　“是啊是啊，老師在說笑吧，曹操那麽殘詐，誰會喜歡這麽一個人?”

　　“難道是老師今天出門沒吃藥?或者吃錯藥了。”

　　陳小小聽得是滿頭黑線，說沒吃藥的那位別走，晚上學校後面小樹林等我。

　　“咳咳，說我壞話的我可都記小本本上了，小心我掛你們科，別跟老師沒大沒小，嚴肅一點。”

　　下面一陣哄笑。

　　陳小小臉都黑了，嚴肅的說道:“你們看我臉都黑了，還不快嚴肅點！”

　　“老師的臉明明比女生還白！”

　　“是啊是啊。”

　　陳小小無奈道:“看來以後我得多曬點太陽了，我都說了，爭取不做一個複讀機，看來你們還是聽課聽少了。”

　　“回到正題上，我說喜歡曹操是有原因的，我說曹操是豪傑那更是沒有一點問題，你們且聽我仔細道來，一定要認真聽，也許這就是你們期末的考試內容。”

　　啊?素質選修課還要期末考試嗎?

　　“我們先來說說曹操的奸詐吧，這是毋庸置疑的。最能體現曹操奸詐的一件事就是他與袁紹戰爭中發生的一件事。我們都知道三國時期有三大戰役，曹袁官渡之戰，曹孫赤壁之戰，孫劉彝陵之戰。”

　　陳小小停頓了一下，說道:“呃，也許你們不知道，不過現在應該知道了。”

　　下面的女生心想我們還真不知道。

　　“曹操的歷史地位就是在官渡之戰以後奠定的，這場仗打的很艱難，當時兩軍對峙局勢膠著，曹軍眼看糧食就不夠吃了，曹操也很著急。這時袁紹手下謀士許攸來投，這人以後我也會講到。曹操大喜過望，‘跣足而出’，也就是光著腳出去迎接的意思，表示敬重。”

　　“曹操見到了許攸，撫掌大笑，說道‘吾事濟矣’，也就是我的事情好辦了的意思，然後將許攸請到軍帳裡。”

　　“許攸就問了，說曹公，你的情況怎麽樣啊，“軍糧尚有幾何”，還有多少軍糧啊?曹操說呵呵呵，這個我的軍糧很充足啊，足夠用一年的。許攸說，錯了，重講。曹操說，半年。許攸說又錯了，見到老朋友都不說老實話，說實話吧，再給你一次機會。曹操說，哎呀這個，不好意思，剛才開玩笑，實話告訴你，只夠一個月。接著曹操說了一句劉邦最愛說的話，“為之奈何”，怎麽辦吧?許攸說:“公孤軍獨守， 外無救援，而糧谷已盡，此危機之日也。”說你帶著一支軍隊，孤軍深入，糧草已經沒有了，這是非常危險的，怎麽辦呢?我告訴你，在某某地方袁紹藏了一-批糧食，有一條什麽樣的小路你可以過去，你趕緊率輕騎到那個地方焚其糧草，不出三日，袁軍必亂。”

　　底下的學生們眼珠子都快瞪出來了，歷史還能這麽說，說的這麽通俗有趣，卻又讓人身臨其境，仿佛真的見到了兩個人在交談。

　　陳小小看了底下學生們的反應，很滿意，繼續道:“然後曹操親帶五千輕騎，換上袁軍衣服，去燒毀糧草。袁軍拚死抵抗。曹操左右的人跑來說，曹公，敵人來了，快跑吧。曹操說，慌什麽?等敵人到我身後再告訴我，然後一舉把袁紹的糧草都給燒了，扭轉了局勢。”

　　“從這裡面可以看見，曹操的性格裡面確實有奸詐的一面，但是他這種奸詐某種意義上也是逼出來的。那樣一個險惡的環境，他如果事事都說老實話，這還能夠克敵製勝嗎?他不能不撒謊啊，他甚至已經養成撒謊的習慣了。”

　　可不是嘛，連這些不怎麽讀三國，也不怎麽對三國感興趣的的女生們都覺得陳老師說得有點道理。

　　既然改變不了環境，那你隻能改變你自己，讓自己去適應環境，曹操就是因為適應了所以才活的很好。

　　今天老師還真是放大招了啊，厲害了我的花瓶老師，就算是花瓶，也是一個能插花的花瓶啊。

　　ps:花瓶老師臉都黑了，怎麽都沒人投推薦票啊，小心掛你們科！