今天很明顯反常。

　　嶽軍一起床就發現不對勁了。

　　以往自己起床都是被鬧鈴叫起來的，一年過了都還沒有養成習慣，所謂的生物鍾仿佛完全失去了效果，早期的習慣死活養不成。但是今天自己竟然在鬧鈴響的前一刻自然醒了。以往起床的時候困的要死，如果不是要上學，嶽軍肯定會賴死在床上。但幾天不但一點困意沒有，反而覺得精神煥發。

　　嶽軍覺得自己今天完全不像個高三的學生。

　　在洗漱時候嶽軍照了一下鏡子，發現自己的黑眼圈都淡了很多，眼睛裡的血絲都消失不見了。

　　要知道這狀態隻有放長假，在家養了好多天才能做到的。就算是自己昨晚上早早就睡了，也不至於一晚上就能恢復所有消耗的元氣啊！

　　難道是今天自己運氣好?嶽軍點開系統面板瞅了一眼。

　　不瞅不知道，一瞅把他嚇了一跳。

　　姓名:嶽軍

　　年齡:17

　　幸運值:E(S+)

　　備注:E為平均幸運值，括號裡為今天幸運值。每天的幸運值一般會圍繞平均幸運值上下波動不超過一個等級。

　　系統我今天怎麽了?我幸運值怎麽突然爆表了?S的幸運值跟我正常幸運值差距也太大了吧。

　　系統:備注裡不有嗎?一般情況。今天特殊情況。

　　第一次幸運值這麽高的嶽軍有些激動，“系統我能通過幸運幣查詢我今天應該做什麽事嗎?”

　　系統:現在不可以。

　　稍微冷靜下來的嶽軍狐疑的問道:系統，該不是你在搞事情吧?

　　系統:......

　　見系統又裝死，嶽軍撓了撓頭，他現在心情有點煩躁。難得有一天幸運值這麽高，卻不知道怎麽用，隻能自己盡量去多嘗試了。

　　等中午回來繞個遠路去買個彩票，要多帶錢，把所有類型的彩票全買一遍。

　　嶽軍轉念一想就算用不了也可以儲存起來，什麽時候用都行，他心裡才好受了不少。

　　餐桌上，今天的媽媽一反常態，語氣溫柔的說道:“一模了，加油好好考。媽媽相信你。”

　　嶽軍點了點頭，他對這次考試是比較有信心的。自己這段時間進步很大，就算發揮的不好，考試成績起碼不會退步。

　　......

　　坐在教室裡嶽軍並沒有跟身邊的人一樣臨陣磨槍，反而獨自一人閉目養神。在嶽軍看來，狀態永遠是第一位的，他要在考試前盡量調整好狀態。

　　神奇的是，以往嶽軍自己在考試的時候會非常緊張，心怦怦直跳，有時候他甚至能聽見自己的心跳聲，很久都調整不過來。

　　但是今天他很快就平靜了下來，做到了真正的心靜如水。

　　嶽軍覺得可能是今天幸運值高的積極影響吧。

　　卷子發到手裡，和往常一樣，嶽軍先大體瀏覽了一遍卷子。

　　一模題就比平時考試正常多了，完全跟高考接軌，沒有任何奇葩的題型。

　　嶽軍點了點頭，然後提筆開始做題。

　　選擇題在嶽軍看來非常基礎，基本都是他會的內容。

　　之後的題目在嶽軍看來跟平時練習的差不多，甚至可能還要簡單一點，雖然他感覺自己還是不怎麽會。

　　在做完閱讀理解的時候，嶽軍抬頭看了一眼表。

　　時間很充裕嘛，還有一個小時。

　　嶽軍放下筆，活動了一下手腕，定了定神之後，才開始閱讀作文的題乾。

　　作文並沒有直接給題目，

而是給了一個小材料:　　鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。

　　有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院裡絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。

　　父親看了好笑，就說:“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！”你隻要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”

　　審了一遍題目，嶽軍一個反應是寫篇論點大概為結果重於一切的議論文。

　　剛要下筆，他停了下來。今天狀態不錯，是不是挑戰一下自己?要不要從批判大人的角度出發，寫一篇議論文?

　　雖然沒有證據，嶽軍冥冥之中感覺今天的運氣似乎在考試上，所以他決定跟著感覺走。

　　然後他提筆寫了下了題目:

　　生命的本質更在於過程

　　怎麽寫呢?嶽軍瞬間想到了家裡水箱裡種的韭菜蘭，因為長得像韭菜因而得名。如果韭菜根韭菜花一直長得一摸一樣豈不是很糟糕?

　　他於是在開頭寫道:“這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事......”

　　既然寫了自然界， 自然要延伸到人本身身上

　　“世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善”

　　“人，存在固然是有著本質區別和探索.......”

　　嶽軍越寫越順，他感覺自己的靈感如泉水般不斷湧來。

　　“不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有著相似的地方，這些因素極易被誘導成另一個生命結果。但是，出於對生命探索的尊重......”

　　寫著寫著嶽軍發現了幾個螞蟻一樣的小字“800字”。看著800字的提示線，嶽軍覺得有點可惜，就今天這狀態，才寫這麽點字有點可惜。不過受篇幅的限制，是時候結尾了。

　　在腦海中嶽軍醞釀了一下感情，在結尾寫道:“不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導致不同生命的相似程度，但要記住:生命隻有一次，比起不離其宗的結果，追求過程的探索才是人生的意義。”

　　在結尾嶽軍點題:人生的意義在於探索。

　　整篇文章，文不加點，一氣呵成！

　　看了一遍自己的傑作，嶽軍感到非常滿意。他甚至冥冥中有種感覺，自己可能在考場上再也寫不出這樣的文章了，這篇作文就是他高中的語文的一個巔峰。

　　放下筆，嶽軍看了一眼表。

　　竟然還有半個小時！自己半個小時就寫完了！

　　這是要出大事的節奏！

　　望天！嶽軍感覺自己的語文成績要起飛了！