《衡中那一年》原國家外經貿部副部長龍永圖談衡水中學

　　我一直在想一個國家，還是要有一批最頂尖的精英，

　　也就是說我們各行各業都要有一些比如學術帶頭人，

　　這些人的話，他必須成為國家的精英，這批人的話，通過幼兒園小學的篩選，

　　最後能夠上衡水中學這樣的學校，來進行了非常嚴格的訓練，

　　然後培養出來以後能夠到國外上最好的國外的大學，上中國最好的大學。

　　我覺得一個國家很大，他需要一批非常，具有自己獨特的思想理念，而且有堅強的性格，

　　比如說像他們學校的培養出來的學生，肯定是非常有性格的人。

　　我覺得像衡水中學這樣的，在我們中國起碼需要一百個，比如他才9000人，九萬，九十萬。

　　但是我覺得我們中國的大多數的學校，我希望辦成趙校長這樣的這種學校。

　　這種學校的話，也許還有和趙校長有共同的理念，但是用不同的另外不同的辦法來培養的這個學校，

　　就是這個學校比較，就是能夠啟發把每個孩子最好的地方能夠激發出來。

　　因為孩子的智商是不一樣的，情商是不一樣的，他的這個家庭背景是不一樣的，他的生活經歷是不一樣的，

　　所以我就覺得我們還是要實事求是的面對我們整個教育的這個情況，

　　而且我覺得我今天想講的就是，我們需要各種各樣的能夠培養德智體全面發展的學校。

　　既有能培養精英的學校，也有能培養一般的，社會需要人才的學校。

　　因為這個社會也是很豐富的，我們並不需要所有人都當將軍，大多數還只是能當士兵，當連長，當團長。

　　2016年6月7日