張文德每次在批改這種數學月考考卷時，都喜歡先批量改最後一題。

　　因為這一題最難，大部分人都是直接空著，改起來也最方便。

　　遇到直接空著的學生，他大筆畫一個“0”，心情無比舒暢愉悅。

　　不會就不會，他喜歡這種坦誠的學生。

　　也有不少人會努力在這道題上掙扎，答案是肯定算不對的，但過程他還得看看，如果有正確的推導過程，他也會給上兩分。

　　不過大部分人還是在一通胡寫，這種人，張文德還是挺頭疼的。

　　不會就不會，就不能少瞎寫一點，給老師省點時間嗎?

　　更有些無賴，什麽都不會，直接在上面堆公式。

　　如果給分可以給負分，張文德很想給這種試卷給個負分。

　　讓他感覺有些遺憾的是，到現在，這最後一題也沒有多少人做出來。

　　能做出第一小問的很多，做出第二小問的就已經屈指可數，到現在他也只看到兩個。

　　至於第三小問，已經根本沒有多少人去嘗試。

　　“咦，這個寫的挺滿的。而且前兩小問的答案都對啊。”張文德掃了一眼後，提起了興趣。

　　“第三小問也對！”張文德震撼了。他眯著眼，一點點仔細地看著試卷上的計算推導過程。

　　“過程寫的很詳細……牛逼啊！”張文德忍不住爆了粗口。

　　最後這一題本來他設置的就是為了控分的，在他的預想中，整個三中沒人做出來都正常。

　　張文德難以按捺心中的激動，直接將其他試卷翻開，開始從頭改起了這張試卷。

　　填空題，全對。包括那有些難度的第13、14小題。

　　“不得了不得了。”張文德口中念念有詞，隨後往後面的大題看去。

　　答案，全對。

　　他心裡一陣激動，又仔細看起了過程。

　　推導正確、計算無誤。

　　要是唯一說能吹毛求疵的，也就是有些步驟跳得有點快，有些缺漏，硬要扣上幾分，也是說得過去的。

　　張文德本想算了，給個滿分160，但隨後便心一緊。

　　不行不行，這些分得扣回來。不然如果這孩子一直這樣跳躍地寫步驟，到高考可能會吃大虧。

　　幾道大題都象征性地扣了一點分後，張文德在總分那裡寫下了“156”。

　　就算扣掉了那4分，張文德也相信，這個分數在這次月考裡是一騎絕塵的。

　　這是哪個班的學生，這麽牛逼?

　　為了防止老師徇私，三中月考試卷批改和高考一樣，密封批改，批卷老師看不到試卷的姓名班級。

　　不過張文德還是很想知道。

　　不對，這字跡，總覺得有些眼熟。

　　不會是自己班上的吧?

　　不太可能吧，張文德一邊翻著他們班的作業本，一邊開始細細回想。

　　許梓倩的字跡他很熟，不會是的。劉和風呢?

　　不可能，他還沒有這種實力。

　　那會是誰?

　　“找到了，就是這個字！”張文德一臉興奮地翻到了作業本的封面，在望到那個名字後，瞬間石化:

　　“怎麽會是他?”

　　……

　　每到月考改卷的這種時候，陳璐永遠是最開心的一個。

　　因為她只需要批改任務型閱讀和作文兩項，其他選擇題部分都在答題卡上有機器處理。

　　每年月考結束後的這天晚上，語文老師十點下班，數學老師九點下班。

　　她這樣的英語老師，六點下班。

　　改著改著，突然對面的數學老師張文德怒吼了一聲:

　　“怎麽會是他！”

　　辦公室裡的老師大多都被他這一聲吼嚇了一跳，陳璐也是直拍著胸口:

　　“張文德你可是把我們都嚇死了！是誰你這麽激動！”

　　張文德有些不好意思地笑了笑:“不好意思不好意思，我剛改到一個156分的卷子，你們猜猜是誰?”

　　“是誰啊?”陳璐猜不到。反正不會是許梓倩的，否則他也不會這麽驚訝。

　　“是陳樸！”張文德話音一落，整個辦公室裡都安靜了。

　　“不是吧，他上次數學月考不才37分嗎?”夏秀梅抬起了頭來，一臉震驚。

　　“他數學也進步這麽大?”陳璐一臉震驚，“上次英語測驗他也考得很不錯。”

　　“不會是抄的吧。”夏秀梅臉上帶著些不耐。

　　張文德有些不高興了:“夏老師你怎麽說話呢，這些題目都是我自己出的，考場裡也都有監控，他能抄什麽?”

　　還有一句話礙於同事的面子，張文德還沒罵出來:“我可不像你，出什麽試卷都是去網上弄一篇一個字都不改的。”

　　夏秀梅漲紅了臉，有些氣憤，卻也不好說什麽。

　　陳璐此時倒是有些好奇。陳樸上次數學隻考了37分，這次就能飆到156。

　　那麽上次他考了83分的英語，這次又能考多少?

　　雖然說試卷密封了，但找到陳樸的卷子，陳璐相信還是不多難的。

　　陳樸的英文字跡不多出眾，可他上次作文裡那一筆一劃寫出來的字還是很好辨認的。

　　只要他這次做的也很快，他肯定也會在試卷上慢慢這麽書寫。

　　果然，翻了五分鍾後，陳璐如願找到了陳樸的答題紙。

　　“任務型閱讀對了六個，不錯啊。”陳璐一臉震驚。

　　這次任務型閱讀難度適中，但是能對到六個的人，已經可以說是少有的學霸了。

　　“作文……這小子最近沒少下苦功啊。”陳璐望著試卷，暗暗讚歎。

　　上一次測驗，陳樸雖然作文得分也不低，但大多歸功於他的字跡，內容上雖然比之前有進步，但在全班來看，還是很一般。

　　這一次則完全不一樣，陳璐甚至不敢相信一個高一的學生，能寫出這種水準的作文。

　　很多用詞、搭配包括句子，她都有些許熟悉的感覺。

　　“是滿分作文裡的，但又有自己的變化。”陳璐暗自點頭讚歎。

　　“這至少背過10篇滿分作文吧。”陳璐大筆一揮，寫下了“23”。

　　滿分25分，她給了23分。

　　“才上高一一個多月，就自己背了這麽多滿分作文。”看著試卷，陳璐暗暗感歎。

　　她又回想起來去年帶的那個高三的班，自己一布置滿分作文背誦的任務下去，他們就叫苦連天，檢查時還各種耍手段想蒙混過去。

　　同樣是人，這差距怎麽大呢?

　　不過陳璐也知道，雖然陳樸這後卷的分數很不錯，但也不能代表他這次英語考得就很好了。

　　畢竟120分的卷子，這後卷只有35分。具體考得怎麽樣，還是要看他前面的選擇題。