其實，我的生活並非枯燥到每天隻有拿逗號來作樂的份上。我也有女朋友的。我的女朋友在班裡的成績肯定不是最好的(最好的也看不上我)，但也不是最差的。怎麽說呢，應該是屬於那種不好也不壞的那種。不過她人長得比較好看一些，她叫蘇晶。蘇晶的身體長得比同齡人成熟，別的女生的身體還處在“豆蔻梢頭二月初”的時候，她的身體已經長得非常飽滿有力了，如果她不說自己是學生，不認識她的人還以為她已經參加工作了――有著一種社會人的成熟。

　　她的座位在倒數第三排，距離我還隔著一個桌子。不過我為了追她，專門跑到倒數第二排的位置――這個位置我隻是偶爾坐坐，其他時候我還是坐在自己原來的倒數第一排的位置。

　　為了追她，我費了九牛二虎之力――其實也就是上課的時候和她聊聊天。然後她說想吃什麽零食，我就給她去買零食。比如有一天她說想吃那種帶巧克力的雪糕，然後我就給了逗號一塊錢，讓他去買。

　　逗號看了看那可憐的一塊錢，說道，“一塊錢不夠啊，聽說要四塊錢的。”

　　我不耐煩地說道，“你先去買吧，錢不夠了你先墊上。以後我再還你。”

　　逗號無奈，乖乖地去了。後來，我也並沒有還他的錢，當然，我也不知道一根帶巧克力的雪糕到底多少錢。

　　除此之外，我還帶著我的女朋友去網吧玩――經過我的軟磨硬泡，她終於答應做我的女朋友了。

　　現在的網吧一點都不好玩了，每個網吧都有一個牌子，牌子上寫著“未成年禁止入內”。我看見就討厭得很，如果不怕別人找我麻煩，我真想一把把牌子給摘下來再砸碎。

　　其實網吧雖然寫著這樣的標語，但並真的不排斥未成年。因為你如果排斥的話，網吧早就關門大吉了。網吧全靠我們這些未成年來養活，所以那樣的話也就騙騙別人罷了。

　　我帶著蘇晶來到網吧，然後讓網吧老板給我們選一個好的機子。網吧老板是個四十多歲的人，我常去網吧，跟他混得很熟。比如每逢周末，網吧幾乎客滿，我就打電話給老板，讓他給我留一個機子。

　　網吧的座椅都是那種特別舒服的那種，坐在上面就跟坐在沙發上一樣，椅子的設計也非常符合人體，所以坐久了也不會累。不過來上網的那些學生並非都有素質，所以座椅上常常殘留一些煙灰，或者方便麵料等粉末狀的東西。當蘇晶要坐的時候，我說，“先別坐呢。”我趕緊用自己寬厚的手掌把座位拍了拍，然後又使勁吹了吹。把座位弄得乾淨了，我才說，“坐吧。”

　　蘇晶看著我對她這麽體貼，非常開心。於是她獻上了她的香吻。

　　然後我們就開始玩遊戲。我們玩了一個互動的大型遊戲，我們戴著耳麥，玩遊戲的時候旁若無人的大喊大叫――網吧很多人都在大喊大叫，有的還罵髒話。

　　玩了一會兒，我對身後站著的逗號說，“去給我買包煙，還有兩瓶可口可樂。”然後遞給他五塊錢

　　逗號表示出很為難的樣子，我說了一句，“欠的錢以後還。”逗號表示很無奈，但在我的眼神的威脅下，他也隻能表示無奈，然後要去買東西。

　　“還有，你再給我買塊巧克力。”蘇晶對逗號說。

　　逗號看看我，我生氣道，“她也是你的主人，以後她的話，你也要聽。”

　　其實我明白逗號的意思是，巧克力也需要很多錢。但我假裝沒有理會他的意思。

反正我欠他的錢從來就沒還過。反正這小子會想辦法跟他家裡要錢。　　蘇晶除了喜歡我長得帥，而且肌肉發達，而且還喜歡我這種在學校裡當老大哥的感覺。她有一次跟我說，我就像黑社會的頭頭一樣，有自己的聽話的跟班，尤其是那個逗號，叫他往東，他絕對不敢往西。

　　我一邊玩遊戲，一邊欣賞蘇晶的身材。我前面隻是說了她長得非常成熟，現在呢，我看到她上身穿了一件像黑白巧克力一樣的T恤，下身穿了一件超短。她平時也穿超短的。有一次我和她接吻，想把手伸進短裙裡去，但被她死死摁住手，不讓進。我以為她這麽成熟的女生，對那方面放得很開呢，原來也很保守。她告訴我，什麽時候娶她，才能進。

　　她的頭髮很長，很順，就像我看到的瀑布一般，給我一種豪邁的感覺。

　　後來的某一天，因為我臨時有事，不能陪蘇晶去修鞋。蘇晶居然把逗號叫了過去，讓他跟著她去修鞋。我不樂意了，說，你讓誰陪你去都可以，就不能是他。

　　蘇晶笑了，說，他是我的奴隸，我就是要讓他去。還說，你不會吃他的醋吧?

　　我哼了一聲，我吃他的醋?可能嗎?他配嗎?

　　我知道蘇晶是故意氣我的，她喜歡她喜歡我生氣的樣子。這還真是一個奇葩的事，因為一般隻有男人才會喜歡生氣的女人，因為感覺生氣的女生比較可愛。

　　作為班裡的老大，班主任還曾經讓我當過一段時間的班長。我覺得，班主任可能覺得我能震得住班裡的學生，因為很多人都怕我啊――學習好的自然不怕我，而且他們瞧不上我。

　　我當上班長後，班級的真實管理情況，不像老師想的那麽好――老師以為有了我，自習課上就不會有人亂吵亂鬧了。其實班裡亂吵亂鬧，起帶頭作用的，正是我本尊――其實我走上社會才知道，老師之所以讓我這種壞學生當班長，正是因為老師知道我是吵鬧的帶頭大哥，我是吵鬧的源頭。然後老師讓我當了班長，我也就不好意思帶頭鬧了。這叫什麽呢?誰帶頭鬧事就讓誰管理鬧事。反正我想不起有什麽典故或者成語來形容老師的居心叵測。不過這事我當然並不知道，我只知道，我當“官”了。

　　開始的時候，我還是起過好的帶頭作用的。 比如剛開始的一段日子，每逢自習課的時候，我就像老師一樣在教室裡巡查，看看誰說話，誰吵鬧。誰吵鬧就把誰的名字記下來，然後報告給老師――這些老師交代過的。

　　當然，如果是我的好哥們吵鬧，我肯定要網開一面的。對於不是我的好哥們的人，我肯定要記上。比如那個逗號吧，自習課的時候，他雖然不吵不鬧，但我還是把他記上了，誰讓他老實呢?老實人就應該為我貢獻成績――因為班裡很多人都跟我關系不錯，我實在不好意思記人家。好學生就算吵鬧，我也不記――主要是人家不吵鬧。除了記逗號的名字，還有王斌、趙更的名字，等等。

　　我記的這些人名，基本上不是欺負老實人，就是為了公報私仇。比如趙更吧，這個家夥雖然老實，但是因為他塊頭太大，有一次我想欺負他，結果差一點被他給揍了――幸虧我有小弟幫忙，才不至於丟臉。

　　所以，不管趙更是否吵鬧，我都記上他。

　　我雖然罩著自己的哥們，但是在自習課上他們也不能為所欲為。因為誰讓我是班長呢?我既是班長，又是他們的大哥，所以，他們就算不給“班長”面子，也得給我這個大哥面子。所以呢，他們就算吵鬧也是吵鬧一會兒，不會太過分。如果誰過分了，我就瞪他們一眼，他們立馬像冬天的花草一樣――蔫了。

　　但是這事好景不長，沒過多久，我就管不住自己。比如有一次自習課，我就帶頭鬧事了。在那一次自習課上，我讓逗號當馬，然後我騎在他身上，然後喊著“N，N，駕，駕，籲……”