操場上，大隊會計李立山、公社教委主任吳雲清陪著縣上來的教委主任胡主任在學校裡閑轉。

　　胡主任新官上任，國家現在三令五申，要抓好教育，而在縣裡，主要是抓好兩所中專和全縣的中學、小學教育。

　　今天在新天小學一看，讓他大吃一驚，一個鄉村小學，修建的是標準的教室，每間教室還安裝了玻璃窗，學校有一個標準的藍球場，就是縣立中學的基礎設施都沒有這樣一個村小建得好。

　　看來，新天小學的先進經驗有必要在全縣進一步推廣。

　　“吳主任，這新天小學建得不錯，你這先進經驗應該在全縣推廣，我們還是進學校見見新天小學的肖校長。”

　　李雲山一臉的諂媚，“胡主任，這都要歸功於我們新天大隊，當初就是我領著大家一磚一瓦建起來的，這學校比原來的校址大了三倍。”

　　胡主任伸出了雙手，“李雲山同志，謝謝你，為國家的教育事業作了貢獻。”

　　李雲山眼珠直轉，“胡主任，只是校辦的磚瓦廠不符合國家政策，代課老師兼任廠長，不符合國家公職人員的規定，我們大隊上正在考慮接手磚廠。”

　　胡主任只是哦了一聲，便回頭問吳雲清，“吳主任，這是怎麽回事，鄉村小學要根植農村，絕不能損害大隊的利益。”

　　吳雲清橫了這位不知天高地厚的小舅子一眼，“這個嘛，胡主任，那是為了建新天小學的新校舍，臨時做的決定。不過，現在校舍建好了，是時候脫鉤，將磚廠還給新天大隊了。”

　　他肯定知道小舅子心裡面的算盤，不過就是想當這磚廠的廠長罷了，關分鍵時刻也只能幫他一把。

　　三人進了學校，來到了校長辦公室。

　　肖康正在備課，抬頭就看見了眼前這三位，說是校長辦公室，其實就是和其他老師一個辦公室，裡面還有其他老師在，肖老師就將他們三位帶到了自己家裡，給三位泡了三杯茶水，聊起了學校的近況。

　　巴山見三人進了學校，自己也下了山，進了學校大門，走進了學校教師辦公室，拿起自己準備好的教案和語文書籍，等待著下一堂課上課鈴的敲響。

　　巴山走進了教室，隨著值日生喊了起立後，照常的師生之間問候以後，巴山開始為一年級學生們上起了課。

　　“同學們，請大家翻第36頁，今天我們學習第二十一課，課文的題目是《詠鵝》這是我國唐代著名詩人駱賓王七歲時所作的詩，昨天已經布置了大家預習了拚音，現看誰能完整的讀完這四句詩。”

　　巴山的教學，堅持用普通話教學，不是因為他的普通話有多標準，而是因為絕大多數的70年代和部份80年代出生的這兩代人，都欠了拚音的帳，拚寫大多數都不標準，尤其是南方人，拚寫前後鼻音不分，平舌、翹舌傻傻分不清楚，再加上上課老師本來就是鄉音教學，王黃不分，成為這一代人的回憶。

　　很多這個年代的人後來使用電腦操作，打字全部使用的是五筆雙打，速度肯定沒有雙拚快。

　　巴山使用普通話教學，也受了肖光勇和陳茜一定的影響，不過二人的京腔絕對不是標準的普通話，後來，在九十年代初，才有了老師上課必須要用普通話教學的規定，並且有了普通話考試的標準。

　　這時，讓巴山詫異的是，肖康、吳雲清，還有另外一位有些面熟的人走進了教室，三人坐在了最後一排，認真聽著巴山的講課。

　　“同學們，

《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，並不是簡單講深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住鵝的突出特征來進行描寫。寫得自然、真切、傳神。　　開頭的‘鵝、鵝、鵝’不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動表現出來，融為一體。小詩人用三個‘鵝’道出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項”的外形和‘向天歌’的得意神態，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景。表現小詩人細微入神的觀察力。

　　小詩人通過白描的手法，簡單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出。‘曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。’就是一幅憨態可愛的動態的形象。”

　　巴山講了每句詩的喻義，聯系了當時的寫作背景，再現了當時的小詩人駱賓王在池溏邊上看到的一隻隻小白鵝戲水的美景。

　　課堂上，讓每位學生勇躍發言，描述自己家裡或在村子裡看到的白鵝形象，讓他們練習組詞、斷字，然後再組成句。

　　這一節課，讓每一位小朋友都有機會回答問題，即使回答不盡人意，巴山都是給於了鼓勵的話語。

　　一堂課很快就結束了。

　　下課鈴聲響過後，巴山走下了講台。

　　“肖校長，吳主任，請多提意見，我講得不好，還需要多學習。”巴山知道，任何時候，謙虛都是好的品德。

　　那位有些面熟的中年人哈哈一笑， “巴老師太謙虛了，你的教學方式，可以作為一個實驗在全縣推廣，我去上過很多老師的課堂，死氣沉沉，沒有老師和學生的互動，怎麽才算傳道、授業、解惑?”

　　巴山一陣茫然，“肖校長，這位是?”

　　中年人哈哈一笑，“怎麽，小夥子不認識我了?”

　　巴山一拍腦袋，“你是......湔江機械廠的胡廠長?”

　　“對囉。”

　　肖康在一旁笑罵道:“你還不知道吧，胡主任已經是我們的頂頭上司了，他現在調到教委當主任，以後教學上有什麽想法可以直接向胡主任請教，胡主任可是川大的高材生。”

　　胡主任擺擺手，“哪裡，哪裡，老肖，你才是我們的人才，你那事已經平反了，這學期一結束，你回教委還是回機械工程學校，任你選，這回縣裡面說什麽也不會放你回省城。”

　　兩人談笑著，將吳雲清晾在了一邊，走出了課堂。

　　現在吳雲清在心裡面把他那位小舅子不知罵了多少遍了，這小子在胡主任面前提起巴山，沒想到這新上任的胡主任還認識巴山，堅持要來聽一聽巴山的授課，不僅沒有批評新天小學的作法，而且還讚揚新天小學的作法值得在全縣推廣。

　　一些中學和中專學校都有校辦廠，教委正頭疼，每年都虧損一大截，縣裡面早就吃不消了。

　　看來，巴山這小子要走紅運了。

　　晚上，巴山才從校長那裡得知了李立山的一套說辭，幸好，胡主任認識自己，當初在縣城買壓磚機就是胡主任給批的，錯有錯著，也算巴山過了這一關。