第21章 你完蛋了!
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教室在沉寂了十來秒之後,突然響起了一片嗡嗡聲。實在是張若晨的表現太過生猛,不光葛健彪完全沒有心理準備,學生們同樣需要一個時間來消化。
課上到一半,任課老師被學生氣走了,這樣的事大家只在五中、六中的學生那裡聽到過。沒想到在三中讀書的日子,居然也能親身經歷一回,而且竟然發生了學生義正辭嚴教訓老師的一幕,這可是連聽都沒有聽過的。
所有的目光都匯向張若晨,卻見肇事者已經坐了下來,就好像之前的一切都和他無關一樣。
「喂,你今天哪根筋搭錯了?」程寶泉滿臉不解地問道。
謝廣明把腦袋湊到前面來,說:「你怎麼剪了個短髮,火氣反而更大了?」
「你們覺得的我做得不對嗎?」張若晨一臉平靜地反問道。
徐偉說:「不是說不對,只是你跟老師做對,多不划算啊?」
謝廣明點頭附和說:「是啊,這事往賀老師那一捅,免不了要寫檢查、請家長什麼的,馬上就要放假了,你不煩啊?」
「對啊,萬一學校再給個處分什麼的,你說咱們再混一年就畢業了,何必呢?」程寶泉把問題的嚴重性又說得更深了一層。
「我爸出差去了。」張若晨笑了笑,又說:「沒你們想得那麼嚴重。再說事情已經發生了,你們跟我說這些,想嚇死我啊?」
見張若晨竟然完全不當回事,程寶泉幾人不由面面相覷。
教室裡的吵雜聲漸大,大多同學開始各行其事,只是暗中都還關注著張若晨,猜測著他最後會受到什麼處罰。
作為事件的導火索,齊雨萌站了一會,又回到自己的座位坐下,基本上沒有人關注她。多數人都猜測,張若晨肯定是因為別的什麼原因,或者乾脆就是看葛健彪不爽,這才藉機發飆的。至於齊雨萌,完全不是重點,大家已經習慣了無視她的存在。
就連張若晨,從始至終也沒有朝教室後面的齊雨萌看上一眼。不過誰都不會想到,張若晨頂撞葛健彪,有很大一部分原因真還就是因為齊雨萌。不回頭看,是不想讓她承受太多的壓力。
另外一小部分原因,則是針對葛健彪的。只不過如果葛健彪挖苦的是別人,甚至是張若晨本人,他可能都會忍了。重生一趟,可不是來跟葛健彪吵架的,這種路人甲根本不值當他去在意。
坐在前面的班長趙彬強時不時地朝張若晨那邊看上一眼,在座位上猶豫了幾分鐘,終於走了過去,說:「張若晨,咱們一起去辦公室,你給葛老師道個歉,好吧?」
旁邊三人眼中一亮,覺得班長這個主意倒是不錯。犯了錯,就爭取寬大處理唄,只要不請家長,別的都無所謂了。只是剛頂完牛馬上就去道歉,怕是張若晨拉不下這個面子。
果然,就見張若晨搖了下頭,說:「我覺得我沒有必要道歉。」
趙彬強見張若晨神色篤定,料知不是三言兩語能說動的,又說:「那,我先去辦公室看一下吧?」
張若晨聳了聳肩,表示無所謂。
趙彬強心中嘆息一聲,獨自朝辦公室走去。葛健彪敷衍了事般地講題,他早就察覺到了,只是想著可能是馬上要放假的緣故,所以沒有當回事。但老師被氣走,卻是件大事。身為班長,容不得他置身事外。可這事又不好處理,真是愁人。
站在辦公室門外喊了聲「報告」,推門而入,裡面坐著三個老師,卻沒見到葛健彪。
「趙彬強,什麼事?」班主任賀啟東見到他,開口問道。
看來葛健彪離開教室後,並沒有到辦公室,賀老師還不知道情況。但這事肯定是瞞不住的,趙彬強猶豫了一下,走到賀老師跟前,把事情大概說了一遍。他說得比較簡單,但儘量做到客觀,見賀老師眉頭皺了起來,心中不由有些忐忑。
聽趙彬強講完,賀老師說:「你去把張若晨叫來。」
「好。」趙彬強朝賀老師行了一禮,返身朝教室走去。一進教室,幾乎所有的人都朝他看來,這讓他感覺壓力有些大。走到張若晨跟前說:「賀老師讓你去一趟辦公室。」
張若晨察覺到班長話語中透著些許惶恐,微笑著點了下頭,意在給對方寬一下心,然後朝教室外走去。
程寶泉回過頭對謝廣明和徐偉嘆息著說:「這傢伙要完蛋了。」
謝廣明也嘆了口氣:「希望賀老師不會太狠。」
徐偉同樣唏噓:「能留個全屍吧。」
趙彬強回到自己的座位坐下來,總覺得有很多同學在朝自己看,渾身不自在。打小報告者,歷來是被鄙視的。雖說這事根本瞞不住,但自己卻在無意中扮演了一個不光彩的角色。
除了班幹部,一般的同學被叫到辦公室,基本上沒什麼好事,威懾力再升一層就是請家長了。在大家看來,頂撞老師並將老師氣跑後還拒絕道歉的罪行,比逃課打遊戲、上課看小說之類的可要嚴重多了。這不,轉眼間就傳喚到辦公室了。所以共識就是:張若晨完蛋了。
大家開始等待悲劇上演。
走在去辦公室路上的張若晨,心裡卻沒有一絲沉重之意。很多學生時代了不得的事情,回頭再看時,根本沒什麼大不了的。時過境遷只是原因之一,眼界以及關注層面的不同也是重要因素。
跟葛健彪頂牛的同時,張若晨就已經有了心理準備。處理結果再怎麼糟糕,總不至於剝奪高考資格吧?實在是沒什麼可擔心的。就算是大殺器請家長,張若晨也不怵。父母的懲戒手段,無非是禁足讀書、削減零花錢這些,對現在的他來說完全沒有殺傷力。
再說這件事,未必就一定會朝壞的方向發展。
張若晨站在辦公室外,將門推開一條縫,喊了聲:「報告!」
「進來!」班主任賀啟東老師的聲音傳來,聽不出太多的情緒。張若晨深吸了口氣,推開門走了進去,正迎上賀老師威嚴的目光,心中卻沒有什麼壓力,坦然地走了過去。
賀老師名叫賀啟東,已屆花甲之年,頭髮已然花白,略顯瘦削的臉龐依然棱角分明,年輕時應當是個帥哥,此時卻已布上了許多皺紋,鬢角下方生出了幾處明顯的老年斑。
他是三中資格最老的教師之一,班上有些同學的家長,當年都是他的學生。
原本賀老師並不是這個班的班主任,只擔任了年級組長一職。高一結束時,原來的班主任調動去了一中,留下的擔子便交到了他肩上。
老頭子為人有些古板,這從他一當班主任便重新排布的座位便可以見之一斑。早戀之類的事情,向來為他所深惡痛絕。
不過換個好聽的說法,古板也可以說成是原則性強,為人正直,容不得歪風邪氣。給賀老師當學生時對他心存怨懟的人不少,多年之後,大都變成了發自內心的尊敬。
而這一點,正是張若晨的底氣所在。同學們都等著看他的悲劇,實則是源自一種慣性思維:老師批評學生,那麼一定是學生不對。就算老師的批評存在著問題,學生也不可以頂撞。頂撞了老師,對的也是錯的。
但這件事情,張若晨根本不覺得自己有什麼不對。如果有,也只是小問題,相較之下葛健彪的才是大問題。小毛小病又哪及得上品性的敗壞。
另外賀老師這麼一把年紀了,已達耳順之年,總該能聽自己說上幾句,不至於一棒子打死吧?
「賀老師好。」張若晨走上前說道。這不僅是禮貌,更是一種心理展示。若是一來就低頭沉默,等著老師問責,那等於是先給自己扣了條罪狀,對於後續交談大大不利。
見他這般從容,賀啟東心中微訝,說道:「剛才課堂上是怎麼回事?」
張若晨將事情原原本本說了一遍。他知道,事情的大概,賀老師肯定從趙彬強那瞭解過了,就把細節交待得清楚一些。
整個敘述他完全是從旁觀者的角度來講的,像什麼「當時我想」、「我覺得」之類的主觀想法,一字未提。並且講的時候語氣很平緩,絲毫不夾雜個人情緒在內。
其實這事情一點都不複雜。賀啟東教了這麼多年書,不光是見多了學生,老師也見識了不少。聽趙彬強大概一說,就知道是怎麼一回事了。叫張若晨來,主要是想看看他的態度,然後再決定怎麼處理。
一般學生被叫到辦公室,要麼一言不發沉默認錯,要麼急急找理由開脫生怕被冤枉。像張若晨這樣,竟然不急著為自己辯解,著實讓賀啟東感到詫異。
見賀老師微露異色,張若晨知道自己的目的達到了。個中是非曲直,年紀一把的賀老師又怎麼會分不清。
辯解不僅沒必要,反而顯得跋扈。道理在手中是沒錯,但頂撞老師、擾亂課堂紀律,從賀老師的角度來看,總歸是不對的。而且師生衝突,總不可能讓老師去向學生道歉吧。老師再不對,服軟的也得是學生,不然別的老師怎麼看?以後的教學可沒法搞了。