第五十四章

　程蝶衣雙腳踩在大地之上，心反倒還跟在海面上飄飄蕩蕩一般，無所依傍。只是，一路沉默地跟著顏晟，坐在四個輪子的車裡面，看著窗外，同畫像截然不同的建築物，還有街道上穿梭往來，全然不同的輪廓各異的同自己有著不同膚色的外國人，這種強烈的身在他鄉的陌生感，化作一*無聲的浪潮，一層一層將程蝶衣徹底淹沒在海底。

　顏晟見狀，握住程蝶衣的手，一路無言。

　這一層心理過渡，顏晟所能做的只是，告訴程蝶衣，他會陪在他身邊。而如何去克服語言、環境、文化各方面的問題，還是要依靠程蝶衣自己。

　顏管家先行一步打點，顏晟和程蝶衣到了地方便有了住處，生活起居各方面，也自有全能的顏管家打點。方方面面倒也想得周全。顏晟自己很快得就找准了定位，去高等學府，從講師做起。而程蝶衣，有理查子爵這一條關係線在，在唐人街尋了一塊地方，有顏晟幫忙，搭建了一個戲班子，雖說現在只有程蝶衣一個人，可經了顏晟點撥後，也鼓起勇氣，想要在這個地兒重新揚帆起航。

　時間不會因為程蝶衣的難過心傷萎靡而就此停止，只會毫不留情地將那些沉溺於過去無法醒過來的人狠狠地拋棄。

　程蝶衣在顏晟帶著他去了幾趟歌劇院，又去參觀了顏晟現在所在的大學後，聽了顏晟的建議，去語言學校，先將語言的難關給攻克了。

　如此一來，程蝶衣便有許許多多的事情要忙碌，既要去學校上課，將英語的聽說讀寫問題給解決了，還要監督唐人街這邊的佈置，裝潢設計的問題倒是其次，反倒是戲班子如果真得要在異國他鄉打出名氣，已經去聽過幾次歌劇，看過外國人的那些表演，雖說語言不通，讓程蝶衣沒有辦法完全得體會感受歌劇的魅力。可藝術的國界是相通的，通過歌劇的觀看，程蝶衣也想過許多。

　首先在這學徒的問題就得解決，說起來，程蝶衣自己在國內也是剛剛打出名氣，一出霸王別姬，讓他和師兄傳開了名氣，可他們本就主攻這一齣戲，對這齣戲自然掌握的比較好。至於其他的曲目，反倒是還未學到家，說到底，程蝶衣便是開班授課，自己有幾斤幾兩重，程蝶衣心底還是清楚的。

　這麼一想，程蝶衣不由得又有幾分期待，希望能夠將留在國內的師父和師兄弟們都給接過來。只是，程蝶衣自個兒也清楚，這些也不過是想想就好了。就連他，如果不是陰差陽錯，迫不得已地上了船，也從來沒有想過要來到這個沒有一處熟悉，處處都跟過往所見所聞不一樣的地方呆著。想必便是師兄他們，也不願過來的。

　程蝶衣也不是沒有想過自己賺了銀錢，回到國內，一開始這個念頭極為強烈，可到了後來，聽到的，看到的，多了之後。又偶爾聽顏晟分析，心知國內如今局勢動盪不安，只怕是不久之後就會起了禍事，他要回去，也不知道該怎麼回去，回去的路上會生出什麼變故也未可知。

　再加上，他私心裡，也並不願意就此離開，不願意就這麼離開顏晟。

　很奇怪，過去，程蝶衣的世界裡最信任、最倚重的便是大師兄。小時候，闖了什麼禍事，被戲班裡的其他人欺負，都是大師兄護著他。他也心疼大師兄，那時候只恨不得一輩子都同大師兄在一起，就此形影不相離。可等到真得同大師兄分開後，起先諸多惶恐，碰到顏晟後，方才知道，原來這世間有男子，竟是如此完美無缺。

　在程蝶衣看來，這世間似乎沒有什麼事情，是顏晟不會的。對方寫得一手好字，還會彈琴作畫，還教自己下棋，又教自己英語，帶著自己同那些印象中高傲又讓人畏懼的白人結交，在這個陌生的地方，成為了大學裡的老師……一樁樁一件件，加在一塊兒，程蝶衣才發現，不知不覺間，自己竟然承了顏晟如此多的情誼。

　當初如若不是顏晟及時出現，後面也不知道會發生怎樣可怕的事情，後來在船上，對方又對自己細心照顧，到了現在，又是語言學校，又是唐人街的戲班子，還幫他尋找有意學戲的好苗子，程蝶衣越是深思，越是細想，這心口便越是熱乎。

　只覺得這世間再沒有比顏晟更好的人了。

　忙碌的日子，總是過得特別快，仿佛不過是一眨眼的功夫，程蝶衣就從語言學校畢業，日常的口語交際已經沒有問題，甚至也能夠閱讀比較淺顯的文章，與此同時，對於漢語的學習也沒有放棄，自從經過顏晟點撥，發現每一出經典曲目背後的故事文化進行深入的探索後，最後呈現在戲臺上的表演也會更加的情真意切。

　轉眼便過去了大半年，程蝶衣帶著五個七八歲大小的孩子，當起了京劇師父，按照當日戲班所學，悉心教導幾個孩子，只是，程蝶衣為人心軟，對著幾個孩子雖說細心教導，卻也下不了狠心來，幾個孩子完全將程蝶衣這個師父，當做大哥哥來相處，彼此感情倒是親厚，可這學戲的進度明顯跟程蝶衣當日學戲的進度相比就落後了許多。

　“師父，顏哥哥過來了，我們是不是可以下課了？”開口的是五個孩子中最大的張厚，名字中嵌了個忠厚老實的厚字的小傢伙，卻是個機靈鬼。年紀最大，學戲也學得最好，只是卻太過活絡，也調皮搗蛋得很，上課的時候時不時得會捉弄程蝶衣不說，下課後也會開自個兒師父的玩笑，彼此間相處，倒是更像朋友多一些。

　程蝶衣聽到張厚這麼一說，一回頭，果然就看到了一身西裝革履，臂彎處還夾雜著兩三本書冊的顏晟，看了看時間，程蝶衣從善如流地放幾個孩子下課。

　不管是哪個年代的孩子，天性裡對於玩樂的喜愛，都是一樣的，孩童天性好動，自然不喜歡整日被拘束著，程蝶衣一說下課，幾個孩子就笑鬧著鬧做了一團。

　顏晟看著被以張厚為首的五個孩子團團圍住的程蝶衣，信步來到程蝶衣身邊：“張厚，我讓顏管家準備了點心，你帶著他們去前廳吃東西去吧。”

　一聽到有吃的，幾個孩子禮貌地跟顏晟道謝後，就立馬往外跑去，你追我跑地留下一串銀鈴般的笑聲。

　“阿晟都快把他們這幫孩子給慣壞了，下次不用特意讓顏伯準備點心的。”程蝶衣嘴裡雖然這麼說著，卻沒有阻止張厚幾個去吃點心。實在是回想起自己年少時學藝的辛苦，下意識地不希望自己的徒弟們吃自己當年的苦。

　“不過是一些點心罷了，我特意留了鳳梨酥出來，不會讓幾個小傢伙貪嘴吃了去。”顏晟自然地朝著程蝶衣伸出雙手，待程蝶衣的手同自己的交疊，牽著程蝶衣出去吃茶點。

　等到程蝶衣吃過點心後，顏晟才開口說道：“國內送來了消息，你放心，戲班子的人一切安好，段小樓同你的師弟搭檔，重新排的霸王別姬，也依然廣受好評。不過，戲班子的人一直沒有你的消息，只當你已經出事。段小樓和戲班班主特意給你立了一個衣冠塚。當日的混亂並沒有波及戲班子，我琢磨著，你沒事的消息傳回去，只怕會節外生枝，便沒有告訴戲班子的人，你一切安好。”

　來到這個陌生的國度，不知不覺間，竟然已經這麼久了，程蝶衣知曉戲班子的人一切安好後，一顆心倒是安心地落了地，

　“師兄他們沒事就好。”就連知道段小樓有了新的搭檔，程蝶衣也並沒有覺得生氣，更多的還是為戲班子並沒有因為自己的離開而受到什麼影響而感到高興。

　注意到程蝶衣神色間的安寧的顏晟，卻是就此徹底肯定程蝶衣已經走出了過去，真真正正地開始投入到現在的生活中。

　“理查明晚在家裡舉行宴飲，邀請你我同去。”

　程蝶衣很快被顏晟的話轉移了注意力：“他這次又折騰了什麼新的花樣？”

　“去了就知道了。”理查的興趣愛好廣泛，時不時地會將一幫好友叫到一起，折騰個不斷。顏晟的性子其實是不愛湊這些熱鬧的，不過當初剛過來的時候，程蝶衣的一些事情，理查幫了不少忙，因而，對於理查的一些邀請，顏晟也不會過多地拒絕。

　兩人一起出了戲班子，往家裡一路漫步回去，程蝶衣同顏晟並肩而立，側首看著身畔的他長身而立，氣度風華，光芒耀眼，只覺得目眩神迷。顏晟一側首就捕捉到了程蝶衣未曾來得及收回的迷戀，不由輕輕笑出聲來，卻是伸出手捏住程蝶衣的手心：“蝶衣，戲班子一切安好，之前擔心你會出事，便沒有詢問你的意思，直接將你留了下來。現在國內的事態既然已經平息，你是什麼想法？是想要留下，還是回去？”

　程蝶衣一聽，哪裡能夠分辨出顏晟話語中的試探，瞪大了眼睛，心咯?一下，有些話直接少了神經線的思考反射過程，就這麼脫口而出：“阿晟在哪兒，我便在哪兒！”

　有個詞叫做水到渠成，于顏晟和程蝶衣而言，可不就是如此！