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　　那個少年自從入住了病房之後，表現得一直很平和。

　　換上了寬大的病號服，收拾好了自己帶來的相關的生活用具，然後很細心地聽著護士講解著相關的注意事項。

　　期間他一直保持著微笑，雲淡風輕的樣子。

　　其實想來他應該對自己的疾病有一些主觀的認知的，只是因為缺乏具體的瞭解，所以還保持著盲目的樂觀。

　　又或者其實他是有一定心理準備的，只是不願去想，也不能去想。

　　這是一種本能的心理防禦機制。逃避。

　　然後他終將迎來下一個階段。妥協。

　　之後他又做了神經系統的基本體格檢查，是我幫他做的。

　　Babinski征，Gordon征等都是呈陰性。

　　不自覺地微松了一口氣。

　　只是他主觀陳述手腳等神經末端處時而會有麻痹感和刺痛感。

　　我知道這是這種病徵在感覺神經方面的早期反應。而且知道隨著病程的發展多半還會侵害到運動神經甚至是自主神經。

　　我沉默的時候，他輕聲問我這個病會不會影響他今後的比賽。

　　我抬眼看他，他立刻補充到，我是說打網球，我想要參加全國大賽。

　　說到全國大賽的時候，他的眼睛裡有著嚮往而又驕傲的光芒。

　　放心，會好起來的。

　　我想要這樣安慰他。然而我並非他的朋友和親人，作為一個實習醫生，我需要遵守的是作為一個醫生的守則。

　　任何時候，不要說出關於疾病無責任的主觀臆斷的推測，不要給病人無把握的希望。

　　不能給他盲目的希望，但我也不能讓他失去希望。

　　我又說不出那些打太極的漂亮話。

　　於是一時有些為難。

　　斟酌了一會兒，我正要開口，他卻又微笑著打斷了我。

　　「如果不好說的話就算了，我只是問問，想要求個安心，讓您為難了。」

　　他這樣體諒，反而讓我心裡不是滋味。

　　末了，終於還是下定決心說了一句，「這個病，還是有很多康復的病例的。」

　　於是他又露出一個略帶點感激的微笑，輕聲說著，「謝謝您了。」

　　謝我做什麼呢？我什麼都不能做，連安慰的話都不能說。

　　這個少年總是有辦法讓人感到溫暖。也總是有辦法讓人感到格外憂傷。

　　我只能掩飾性地笑笑，故意眨了眨眼睛，故作輕鬆道，「不要對我用敬語了，你看我只是個初出茅廬的小小實習醫生，大學都還沒畢業，醫院裡都是我的前輩，被你這麼一叫，感覺自己多有資歷一樣，我可不想今後導師寄語一欄被寫個囂張的罪名。」

　　他這才有些高興的笑起來，感覺沒有了之前的緊繃感，「你太誇張了?。你看，對我來說，你不就是我的‘前輩’麼？」

　　我這才反應過來他還只是個中學生，而自己在他面前還真的算得上「老傢夥」了，心裡一時有些鬱結。

　　無奈地笑了笑，我彈了他腦門一下，「不要在我面前裝嫩，直接叫我的名前（姓）聽到沒？」

　　他有些愣愣地捂著自己的額頭，好像從沒受到過這種對待。

　　我這才反應過來有些逾越了，一時也有些尷尬。

　　仿佛察覺了我的尷尬，他又立刻笑著打破了僵局，「說起來我還不知道你的名字呢。」

　　我輕舒了一口氣，聽了他的話，立刻本能地低下頭去看自己別在胸前的實習醫生證件，發現果然是別反了，暗自慶倖他善良地沒舉報我的同時，也很快把證件翻了過來。

　　他看到證件上的名字，表情微滯了一下，然後很快從善如流地叫道，「阿部。」

　　我的名前因為發音簡單，直接叫的話會顯得太親密，然而直接叫名字的話會顯得更親密，他剛才不小心入了我的套，此刻想來會有些鬱悶。

　　然而我卻有些得意，同樣笑著喚了他一聲，「幸村。」

　　他看了我一眼，終於也釋然地微笑起來。