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《重生千禧年:我的商業帝國從台灣校園開始起步》88 聯動合作公司靈魂人物
請「大佬」撐場!聯動子公司靈魂人物,把首屆創業賽辦得紅火還能傳代
鼎山總部的早會,一凡剛進門就舉著張名單喊:“要把首屆創業賽辦得紅火,光靠咱們和高校不夠!得請'大拿'來撐場——把咱們併購的子公司、合作項目裡的靈魂人物請過來當主講嘉賓,讓他們給學生分享真經驗,以後都能把這模式定下來,”
這話剛落,曾玉玲就翻出子公司台賬:“咱們之前併購的'校園數碼維修'項目,負責人陳哥可是從學生創業做到現在,當年在高雄科大宿舍裡修手機起家,後來跟咱們合作擴到5所高校;還有'校園文創校的學生系的學生系,她的周邊學校都有學生設計!
林軒立刻掏出手機查日程:「我剛跟陳哥微信聊了,他說正好想找新的學生團隊合作,願意來當論壇主講,還能現場帶學生看他們的維修網點;李姐更積極,說要帶團隊的設計案例過來,教學生怎麼把校園元素做成能賣的產品——這不僅能很好地接了學生
負責高校對接的小周突然拍桌子:“還有咱們合作的'高校教材印刷'項目的王總!他當年也是靠給學生印複習資料起家,現在跟咱們聊聊的二手書頻道合作,幫學生把舊教材翻新再賣,他的故事特別接地氣,肯定能激勵學生!”
一凡聽著就樂了,在白板上寫下“嘉賓清單”:“咱們把這些'時代靈魂人物'分去不同環節——陳哥去競賽評審,給學生的項目提實操建議;李姐'文創工作坊',現場教學生做校園週邊設計;王總在論壇報上創業避坑書”,他講過這個課程。
曾玉玲這時補充:「還得讓嘉賓跟學生搭'長期對接'的橋——比如陳哥的維修項目,可以現場招學生代理,每個高校找2個可靠的學生,幫他們在校園裡收單,賺的錢學生拿六成;李姐的文創子公司,能給獲獎的創意組項目提供設計支持,把學生的想法做成實物,再通過聊聊的平台賣——這樣學生不僅能拿獎,還能跟著大佬學做事,咱們的子公司也能拓團隊,雙贏! ”
林軒這時拿出活動流程表:「我把這些環節都嵌進去了——競賽第一天請陳哥當評審,晚上搞李姐的工作坊;第二天上午王總開論壇分享,下午頒獎的時候,讓嘉賓給獲獎學生髮'導師卡',以後學生有問題隨時能請教,還能買優先級的子公司資源。
一凡最後在白板上畫了個「年度循環圖」:「今年把嘉賓聯動、高校合作、子公司資源對接這套跑通,明年就能直接複製——每年都從子公司、合作項目裡找有學生創業背景的嘉賓,每年都跟南部高校輪著辦,甚至能把範圍擴到全台,讓'學生創業賽」的嘉賓,每年都跟南部高校輪著辦,甚至能把範圍擴到全台,讓'學生創業賽’
這話一說完,團隊立刻動起來——林軒聯絡嘉賓確認流程,小周跟高校敲定場地佈置,曾玉玲核算嘉賓差旅和工作坊經費,連行政都開始設計「導師卡」的樣式。整個辦公室都透著股熱勁,好像已經看到競賽當天,學生圍著嘉賓問問題、工作坊里大家動手做設計的熱鬧場面,更想著明年、後年,這賽會能一年比一年紅火。
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