**甲龍曆411年｜阿斯拉王國・菲托亞領・布耶納村**

幾天後，老師決定了外出上課的地方。

離家不遠，走一段路就到。媽媽陪我，午飯以前回來，不會一開始就去人多的地方。

我將這幾件事一件一件記住，還把水和風的圖重新看了一遍。

到了沒有院牆的地方，風會不會更難留住？霧散開以後，從旁邊看，又會變成什麼樣子？

我有很多問題想問。

出門那天，我很早就把書拿好了。

莉莉雅替我理平衣領，將帶著的紙放好。爸爸站在旁邊，說午飯時要聽我講外面的課。

我點頭，跟著媽媽走到門前。

門打開了。

洛琪斯先站到外面，回過身等我們。我看見路邊的草，還有遠處一個往別的方向走的人。

那個人沒有看我。

我卻停住了。

剛才在走廊裡還走得好好的。現在只差一步，腳卻像忽然不知道要往哪裡放。

媽媽把手伸過來，我立刻抓住。

「先走到老師那裡，好不好？」

我看向洛琪斯。他很近，沒有催，也沒有朝我伸手拉。

我知道只要往前走，就能站到他旁邊。

可是胸口越縮越緊。

我低頭看自己的鞋。沒有被門檻絆住，鞋也沒有壞。我試著把腳抬起一點，還沒往前放，就又收了回來。

「露蒂？」

「我……」

我想說，等一下。

想說，我知道怎麼走。

可是說出口的只有很小的一聲：

「不要。」

媽媽停下來。

我抓著她的手，往屋裡退了半步。

外面有不認識的人，我不喜歡被看，也不喜歡突然被問話。這些我知道。

可是老師說過上課的地方人少，媽媽也會陪著。眼前那條路明明沒有誰走過來，我還是很想把門關上。

到底是在怕什麼？

我找不到。

越想找，越不敢往前。

眼睛開始熱了。我趕緊低頭，不想讓爸爸看見自己已經準備好，卻連這一步都做不到。

「今天先不出去。」

是老師的聲音。

我抬起頭。他走回門內，先看了看媽媽，再將手裡的東西放到旁邊。

「課還是可以上。先換個方法。」

媽媽蹲下，摸摸我的手。

「我們先進屋，好嗎？」

我立刻點頭。

這次腳能動了。

我跟著她離開門口，等門在身後關上，才慢慢鬆開一直抓緊的手。

書角被捏皺了一點。

我看著那個地方，很想把它壓平，壓了好幾次，卻還留著一道痕。

原本要出去的課，改在窗邊。

媽媽陪我坐了一會兒，沒有問剛才為什麼不走。爸爸將外出用的東西收好，也沒有再說午飯時要聽外面的事。

我反而有一點難受。

老師把書攤開，等我抬頭。

「圖帶來了？」

我點頭，將那幾張紙放到桌上。

「老師，我本來想去。」

「嗯。」

「不是不想上課。」

「我知道。」

我看著他。師父沒有要我再去門口證明，只將紙往旁邊移，讓我看得見窗外。

「那今天先看這裡。」

外面的草仍在動。

遠一點的樹葉也是。我坐在屋裡，卻不能像上次在庭院那樣，將水送到它們旁邊試。

老師讓我先看，哪一側先動，哪一側晚一些。

我盯了一會兒，指向路旁。

「這裡先。」

「下一次呢？」

我等著，又看一遍。

這次不是剛才的位置。

我在紙上添了一條線，老師讓我別急著塗掉舊的，先將不同的地方留下來。

窗裡看出去，沒有臉上碰到風的感覺。我不知道它到底有多強，也看不見牆後面。

「這邊不知道。」

我指著被擋住的地方。

「那就先標不知道。」

我轉頭看老師。

「不用猜？」

「可以想幾種可能。還沒看見的，別寫成已經知道。」

我慢慢把筆放到紙上。

不知道的地方，也可以先留著。

不一定現在就要有答案。

寫到一半，我又忍不住看向門口。

剛才那種感覺已經淡了，可是想著再去試一次，手還是先縮回桌邊。

我沒有站起來。

老師看見了，也沒有叫我過去。

他翻開書，接著問水和風的事。

我回過頭，答了一句，又答一句。說到之前做的薄霧，才發現自己重新想起了早上準備好的問題。

「從側邊看，會不會不一樣？」

「會。有機會實際看過，妳會更明白。今天先看圖。」

他在紙上畫出幾個位置，讓我想像同一團霧從不同地方看過去的樣子。

我看了一會兒，將其中兩條重疊的線指出來。

「這裡會以為比較厚？」

「對。」

我有一點高興，又有一點可惜。

如果剛才能走出去，就能自己看。

老師沒有說在屋裡看圖跟出去一樣。我反而放心了一點，因為我知道它們不一樣。

今天沒能去，課卻還可以繼續。

午飯時，爸爸問我上午學了什麼。

我把那張寫著不知道的紙拿給他看。

他很認真地看了，指著其中一條問是不是風。我點頭，媽媽便讓我們先把紙放好，免得沾到湯。

我將它移到旁邊，低頭吃了幾口。

「爸爸。」

「嗯？」

「你以前也會不敢做嗎？」

他沒有立刻笑，也沒有說自己什麼都敢。

「會啊。」

我抬頭。

「那怎麼辦？」

爸爸想了一下，說要看是什麼事情。有的得先問清楚，有的得有人陪，還有的不能亂來。

我看看媽媽，再看老師。

今天他們都有陪。

我仍然沒有出去。

爸爸沒有替我找一個原因。我想問的話停在嘴邊，最後只是小聲說：

「我也不知道。」

媽媽將碗推近一點。

「先吃。今天不用在飯桌上想完。」

我點頭，重新拿起湯匙。

下午，爸爸也沒把課改成走到門外。

他陪我留在屋裡，練習拿木劍與慢慢換腳。沒有揮出去，也沒有加快，桌椅離得遠遠的。

我照著昨天的站法，拿著木劍走兩步，再自己停住。

爸爸點頭。

我低頭看腳。

它們現在明明知道怎麼走。

我沒有再問，只重新放好位置，做完今天的練習。

傍晚，老師把原本準備帶出去的書拿來。

他沒有收起那些課程，也沒有從最初的水球重新教。我會的，他仍讓我往下學；需要到外面練的地方，則先作了記號。

「這頁是接下來的水魔術。」

詠唱比以前長，旁邊也多了我還沒讀懂的說明。

「先整理術式。在這裡不能做完整的施術，但可以把每個步驟弄清楚。」

我沿著第一行往下看。

有些地方跟我已經會的相似，有些卻不只是把水變得更多。我讀到一半停住，老師便讓我指出究竟卡在哪裡。

這個我能指出來。

我把手指放到那一句上。

「為什麼這裡要先改？」

師父拿起筆，將前後的地方連給我看。我跟著想，慢慢找到能理解的部分，又在旁邊記下新的問題。

一頁還沒讀完，外面已經暗了。

我將窗邊那張圖和新課程放在一起，沒有把早上準備好的東西丟掉。

那些問題還在。

晚上，媽媽替我拉好被子。我抓著她的手，忽然又說了一次：

「我本來想去。」

「我知道。」

她回答得跟老師一樣。

我靠近她，等了一會兒才放手。

今天門外沒有發生可怕的事。

因為我根本沒能走出去。

想到下一次，我還是不敢說自己可以。可是明天要看的那一頁，我已經夾好了。

我想先從那裡繼續。