**甲龍曆411年｜阿斯拉王國・菲托亞領・布耶納村**

昨晚老師留給我的那張紙，早上已經不再空白。

第一行寫著，替院子裡指定的花圃澆水。下面是我畫的院子，歪了一點，但花圃、走道和晾衣服的地方都在。

我在花圃上面畫了一大團水，往下添了許多短線。

「老師，我想讓它下雨。」

洛琪斯接過紙，先看圖，再看我。

「為什麼選這個方法？」

「可以一起澆。不用跑來跑去。」

他指著那些短線。

「下面的花都一樣？」

我低頭看圖。

畫的時候，我只畫了花圃，沒有把裡面的花分開。

「有大的，也有小的。」

「那先去看看。」

我有一點著急。水怎麼分、要放多高，昨晚我已經想過了，還特地留了走道旁邊那一條空隙。老師卻沒有先讓我試。

他把紙還給我，拿起筆。

「妳要完成的是澆水。先確認要澆的地方。」

我只好抱著紙，跟他走到庭院。

媽媽已經在花圃旁邊。

她聽說今天的課題，先看看洛琪斯，再看向我。

「只是澆水？」

「只是澆水。」老師說。

媽媽又看了一眼院子裡那棵樹。

洛琪斯站得更直了一點。

我低頭看自己的紙，忍住沒有笑。

花圃比圖上麻煩。

有的花已經開了，有的只有葉子。靠牆的地方還濕著，外面那一排的土卻比較乾。媽媽用手指碰了碰，又讓我摸一點。

我在旁邊蹲下，這才看見最靠近走道的地方，有一株很小的苗。

昨晚從窗戶看時，我沒有看到它。

「這個也要澆？」

「要輕一點，別把旁邊的土沖開。」

我看看它，再看看紙上的大水團。

如果一下子全部放下去，它大概會倒。

我把那一小塊地方圈出來。靠牆的地方也畫一條線，準備少放一點水。

老師沒有替我畫，只等我記完。

「還有這邊。」媽媽指向走道。「不能讓莉莉雅走過來時滑倒。」

「我有畫。」

我立刻把紙舉給她看。

媽媽認真看了，點頭。

「那就照妳畫的，留出來。」

我很高興。至少這一項，昨天就想對了。

第一次，我沒有直接在花圃上空放水。

老師讓我先用空地旁的盆確認。水團在我手前形成，再慢慢往上升。我把它拉寬，像一塊透亮的薄布。

這個不難。

難的是，放下多少才不會變成整盆倒下去。

我讓底下先分出一點。幾滴水落下，然後又幾滴，碰到盆底，聲音很輕。

我多分了一點。

啪啦。

一小片水跟著落下去了。

「……太多。」

我趕緊停住，往老師那裡看。

「妳停得很快。」

他先說這句，才指向剩下的水。

「剛才是分得太多，還是上面沒有維持好？」

我想了一會兒。

「下面拉走，上面也跟著跑了。」

我重新將它攤平，不把整個底下都放鬆，只從幾個地方分出小滴。

這次雨小了一點，也沒有整片掉下來。

我把那些位置往旁邊移，落進盆裡的水就漸漸散開，不再只打同一個地方。

老師走到側邊看，沒有叫我換回詠唱。

我又調了一點，讓水滴更小。

盆裡的聲音變了。

「這樣可以嗎？」

「先看看水落在哪裡。」

我低頭，發現盆緣也濕了。

有幾滴跑到外面。

我把上面的水收窄。手心裡仍有很多魔力，這一次卻不需要全用上。

只要這些地方就好。

等盆裡的水落得穩了，我才把它散去，重新看向花圃。

「老師，我想分兩次。」

「為什麼？」

「小的這邊，另外澆。靠牆也少一點。」

他看過我新添的線，點頭。

「試試看。」

媽媽退到走道旁，讓我站到剛才選好的位置。洛琪斯在我旁邊，我不用一直回頭，也知道他還在看。

水在花圃上空展開。

比盆大得多，我卻沒有覺得撐不住。只是要留意的地方也跟著多了，不能只看中間漂亮不漂亮。

先讓外側落水。

一滴，幾滴，再多一點。

葉子被碰到，輕輕動了一下。我把落得太重的那幾滴變小，慢慢移到葉子之間的空隙。

土的顏色變深了。

靠牆的那一排，我讓它晚一點落，停得也早一些。空中的水漸漸少了，我補上一點，沒有將全部重新拉回原來的大小。

我開始覺得，這場小雨很好看。

不是因為它很大。

是因為我能看見哪裡還要，哪裡可以停。

一陣風從旁邊吹過來。

幾滴水忽然偏了方向。

我沒有繼續往下放，先把上面的水收住。落下去的那幾滴已經抓不回來，其中一滴碰到媽媽的袖子。

我看向她。

媽媽看看袖口，再看看我。

「沒事，繼續。」

我等風小一點，將水放得低些，再開始。

這次沒有飄到走道。

等外側澆好，我才收掉那片水，走近小苗。它旁邊的土還乾著，葉子也沒有被壓倒。

我只做出一小團，慢慢往周圍放。

媽媽蹲下來，等我停了，才碰了碰土。

「這樣就好了。」

我把手放下。

課題做完了。

走道沒有積水，晾著的衣服也沒有濕。只有媽媽袖口多了一小點深色，讓我看了好幾次。

洛琪斯問我，剛才為什麼停下。

「有風。」

「不能繼續改方向？」

「可以。可是我不知道下一陣從哪裡來。」

他點頭，把紙攤到我面前。

「那也記下來。」

我接過筆，先在圖邊添了風的方向，再寫上要先停。

寫完，才抬頭問：

「這次算很好嗎？」

師父笑了一下。

「很好。」

我放心了，抱著紙想跑進屋，又想到鞋底有泥，趕緊停在門口。

媽媽在後面笑出聲。

「今天連這個都記得。」

午飯時，爸爸說自己錯過了下雨。

我解釋，那不是院子全部下，是只有花圃。小苗還得另外澆。

爸爸聽了一會兒，看向老師。

「這也是水魔術？」

「是她自己調整的用法。」

我悄悄把背挺直。

爸爸又問，那能不能替他練劍的時候降一點水。

「你會動。」我說。

「對啊。」

「那要一直追著你。」

爸爸想了一下，笑著說，聽起來也可以練腳步。

媽媽把碗放下。

「先吃飯。」

爸爸立刻答應。我也立刻答應，因為他剛才看我的樣子，好像真的很想試。

下午練劍，我把課題紙留在屋裡。

爸爸先讓我空著手走，再把木劍交過來。我照昨天說的，試著拿著走兩步。

劍尖晃了，腳卻沒有撞在一起。

爸爸沒有要我再加快，只讓我回到原來的位置，重做一次。

我想起上午的那株小苗，忽然覺得慢慢做也不是很討厭。

做完能站住，比急著多走一步好。

傍晚，我和老師坐回桌前。

他讓我把今天的課題從頭說一遍。起初想怎麼做，看到花圃後改了什麼，風來了又怎麼辦。

我說得有些亂，指著圖就比較容易。師父偶爾問一句，讓我把漏掉的地方補上。

最後，他在紙上留了個記號。

「這張收好。」

「下次也要澆嗎？」

「下次可以換不同的事情。但今天妳想過的，不只澆水時有用。」

我看向自己的圖。昨晚只有一大片水，現在旁邊添了許多線。小苗、濕土、走道，還有那一陣風，都放進去了。

紙比昨晚亂了。

可是我反而比較看得懂。

老師把它交回來，又從書旁拿出另一張紙。我看見上面也畫著線，但不是院子。

有的線繞起來，有的往上。旁邊寫著水，也寫著風。

「這是什麼？」

「明天的課。妳今天想讓它下雨，我們就接著談談：真正的雨，還需要什麼。」

我看向窗外。

天空很高，沒有我剛才托著的水團。

雨卻真的會從那裡下來。

我把做完的課題夾進書裡，將新的那張留在桌上。

「老師，這個也可以問很多嗎？」

「先讓我把第一句說完。」

我趕緊把已經張開的嘴閉上。

師父笑著指向紙上的第一條線。

明天要從這裡開始。