**甲龍曆411年｜阿斯拉王國・菲托亞領・布耶納村**

隔天上課，老師桌邊那張紙還在。

我認得自己畫歪的線，也記得旁邊哪幾個字是洛琪斯添的。我把昨晚沒讀完的上級水魔術放在另一邊，坐好，等他拿起筆。

「先看這個記號。」

師父指向我昨晚停住的地方。

我又往前讀一段，這次找到兩句連在一起的說明。

一邊形成，一邊維持。後面還有別的變化，卻不能把前面放掉。

我將手指移回原來那句。

「不是做完一個，就換下一個。」

「對。」

「有些要一直留著。」

洛琪斯點頭，讓我自己把順序畫出來。

以前我會將線一條接一條往下畫，現在卻有一條得一直放在旁邊。畫到最後，它還沒有結束。

我看著那張紙，忽然想到天空裡的雲。

難怪不是放出一大團水就好。

接下來幾週，課桌上的紙越來越多。

我們讀新的術式，也把舊的翻回來比較。有些步驟分開看不難，放在一起卻得同時照顧好幾處。我能做的小段，老師便讓我在他看著的時候試；不能在家裡完整施術的，仍然只留下記號。

他沒有因為我做得快，就把後面的全部交給我亂試。

但我已經會的，也不用每天從頭念一次。

有一天，洛琪斯在自己的本子上劃掉了原本安排的一行，往後翻了幾頁。

「這裡可以接著學。」

我立刻把書拉近。

「前面不用了？」

「妳已經知道怎麼做。下次要用，再回來確認。」

我喜歡這句話。

原來前面的路走過了，真的可以往後走。

那天的練習，在家裡熟悉的庭院。

我抱著書，從通往庭院的小門出去。爸爸平常練劍的地方、媽媽的花圃、牆邊的木樁，都在原來的位置。

老師先讓我看清楚今天能用的範圍，才指向空著的那一小塊地方。

「把之前的薄霧留在這裡。」

我放下書，抬手。

細水散開，風慢慢帶著它們移動。要散掉的地方，我補上新的，不把整團重新弄厚。

這次比以前穩。我能一邊維持，一邊讓其中一段往旁邊移，又將另一段收窄。

老師從側邊看了一會兒。

「加厚一點。」

我多送一些水進去。

空地後面的木樁漸漸模糊。原本看得清楚的裂痕不見了，連旁邊的草也只剩一小片顏色。

我很高興，又多加一點。

「可以了。」

師父站在霧的另一側。我看不清他的臉，只聽見聲音。

「露蒂雅，我現在往哪裡走？」

我停了一下。

薄霧還在。哪裡的水多，哪裡要補，我都知道。

可是老師呢？

我只能看見長袍的一點顏色。他往旁邊走了幾步，那點顏色也不見了。

我想照著聲音猜，卻沒有把握。

「不知道。」

「那妳想怎麼看清楚？」

我立刻將霧散掉。

洛琪斯站在靠牆的那一邊，比我以為的遠一些。

我看看他，再看看原本有霧的地方。

「霧太厚。」

「如果妳就是想讓那一邊看不清楚呢？」

我皺起眉。

這兩件事不能一起做好嗎？

老師沒有要我猜他現在的位置。他走回來，讓我自己決定下一次的範圍。

我重新做出霧，沒有讓它擋滿整個空地。先往左邊留一段，再往右邊補，中間留下能看見木樁的空隙。

這次我能看清後面。

老師也看得見我。

他走到另一側，讓我再看一次。

原來從那裡看過來，中間也是空的。

我有一點不滿意，重新將空隙移到旁邊。霧跟著改，卻不能只是越弄越多。

洛琪斯讓我停下，先說想讓誰看見什麼。

這個問題比做霧麻煩。

我知道怎麼弄得厚，也知道怎麼弄得薄。可是站在哪裡、什麼時候要看，卻得先想好。

我蹲到書旁，把剛才那幾個位置畫下來。

老師看了一眼，便叫我把自己的位置也添上去。

我畫完，才發現最早那張圖裡，只有霧，沒有我。

「我也在裡面。」

「所以妳做出的變化，也會影響自己。」

我把自己的位置圈起來。

這次，沒有忘。

休息時，媽媽端水過來。

她走到庭院邊，先看木樁，再看花圃，最後才看我們。

我很快說：

「沒有打東西。」

「我看見了。」

媽媽笑著把杯子交給我。洛琪斯接過另一杯，沒有替我補充今天能做得多厚。

我倒是很想說，就指著空地比給她看。

「剛才那裡全都看不見。」

「那妳看得見老師嗎？」

我停住。

媽媽也問到同一件事。

「後來有散掉。」

「那就好。要知道旁邊的人在哪裡。」

她說得很平常，像提醒我桌邊有水，不要踩過去。

我看看杯子，喝了一口。

原來不只有打壞東西，才算要小心。

下午，爸爸在庭院裡聽我講那團霧。

他問能不能看一眼，我先去問老師。洛琪斯看過位置，說可以短短示範，不做對打。

我將霧放在兩根木樁之間，沒有擋到媽媽進屋的路。

爸爸站在另一側，左看右看，又往旁邊走。

「這樣就看得見了。」

我立刻想將那邊也補上。

師父叫住我。

「先等一下。妳要一直追著他，把整個庭院蓋住？」

我看看爸爸，又看看旁邊的樹。

不能。

我只好先將水收掉。

爸爸沒有笑我，反而指向剛才看不清的那一段。

「爸爸如果要從這裡走，就得多看一下。這已經有用了。」

我有些意外。

「可是你可以從旁邊看。」

「對。那是爸爸換了地方。」

他又往另一邊走，讓我看看離原來的位置有多遠。

我忽然覺得，剛才的霧不是完全沒有做好。

只是它能做的事情，跟我一開始想的不同。

爸爸回來，接過我的木劍，先讓我把手上的水擦乾。

「現在換爸爸的課。這個先別用霧藏起來。」

我忍不住笑。

今天練的仍然是腳步和握劍。我知道魔術可以改變眼前的地方，腳下不穩時，卻還是得先把自己站好。

晚飯前，媽媽要出去一趟。

她拿好東西，問我想不想帶書在旁邊坐著等。我看向院門，手先抓住書脊。

媽媽看見了，便說她很快回來，沒有再問一次。

我點頭，留在家裡。

剛才在庭院試魔術時，我沒一直想這件事。想到要走到外面的路上，那種說不清楚的害怕卻又來了。

我把書放回桌上，沒有再去門前試。

老師正在整理白天的筆記。我走過去，將新畫的幾個位置放到他旁邊。

這些地方，我今天真的看過。

我先從能說清楚的開始說。

晚上，洛琪斯讓我把霧的練習，放回早上讀的術式裡想。

哪一部分要一直維持，哪一部分可以改，改了以後，又會影響哪裡。

我不再只照著書上的順序畫線。旁邊多了幾個小圈，寫著我站的位置，以及不能讓水越過去的地方。

師父看完，將最早那張只有霧的圖放到旁邊。

我有一點想把它收起來。

「這張漏好多。」

「現在知道漏了什麼，就留下。」

我看了一會兒，將它跟新的夾在一起。

洛琪斯接著拿出另一本書。

他沒有立刻翻到施術的地方，而是先問：

「今天妳想讓我看不清楚，是為了什麼？」

「因為你叫我加厚。」

師父停了一下，竟然先點頭。

「這個理由沒錯。那如果不是練習呢？」

我低頭看自己的圖。

讓人看不見，之後要做什麼？

躲起來？離開？還是讓對方走到別的地方？

我有好幾個想法，卻還不知道哪個時候要選哪個。

老師把書推近一點。

「接下來，我們要多想這件事。會用魔術以後，還要決定為什麼用。」

我將筆拿好，在圖旁邊留出新的空白。

這次，要補進去的不只是水和風。