梁赫沒再說話,隻點了下頭。他小時候生病晚一年上學,所以實際上比沈喆大一歲。1984年正好是個閏年,而他的出生日期又湊巧在那一天。
其實梁赫沒那麽在意生日的事,後來反而作為借口讓秦穎不必為此折騰。
不過沈喆知道以後,望著他的臉,片晌,右手捂住嘴,頭幾乎挨上桌面,笑到渾身抽搐。
“有那麽好笑嗎?”梁赫不明白他怎麽也跟聞昊似的笑點低。
“所以你就是那個——”沈喆稍微揚頭,“四年過一次生日,今年還不到五歲的梁赫小朋友?”
梁赫不生氣,只是臉上的熱度迅速升騰,說不出還嘴的話,最後手一拍桌子:“你有完沒完啊?”
“好啦,”沈喆勉強恢復正經,“不是閏年也可以過嘛。”
話雖如此,開始晚自習以後,梁赫總覺得沈喆的表情不大正常,好像還在為剛得知的信息興奮。也不知道有什麽好激動的。
梁赫周末去了趟音像店,買了張《我去2000年》的CD,星期一一早送給沈喆。
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第二天,下午第二節課後,沈喆被羅茗鈺叫出去,一直沒見回來。
自習課的預備鈴響,聞昊倒是從教室外面鬼鬼祟祟地摸進來,直奔梁赫跟前:“告你件大新聞!”
“什麽?”
聞昊沒有大喊,手攏在嘴邊,湊到他耳邊:“沈喆幹了件大事!”
梁赫下意識地望了眼教室外,沈喆和羅茗鈺都沒有再回來。他不喜歡被吊著胃口。
“到底什麽事?”
“前幾天那個教師測評記得吧?”
“嗯。”梁赫在表上打的全是“A”。
“沈喆給好幾個老師打了‘B’和‘C’,”聞昊說完也向門口瞥了一眼,發現沒老師才繼續說下去,“而且給老羅提了‘經常拖堂’的意見。”
經他這麽一說,梁赫的第一反應是不太相信:“真的?”
“對啊,我都看見了,要不然老羅能找他談話啊?”
梁赫驀地想起前兩個月沈喆擬稿的那份更換英語老師申請,如此看來,他能在測評表上直言不諱或許並不奇怪。而且表格雖然匿名,但羅茗鈺對班上學生的字跡再熟悉不過,何況是她的課代表。
“老羅……她說什麽了?”
“我也沒聽全,開批鬥唄,現在可能去辦公室了,”聞昊感歎地說,“我覺得他以前收我作文逼我背課文都不算啥,連老羅都敢挑釁……是真牛!”
正式的上課鈴響了,聞昊竄回自己座位。梁赫沒做作業,手上捏著一根筆,轉來轉去。不一會兒,從後面傳上來兩份作業,是早上被嚴嶽退回去重做的數學作業,剛剛補交。
梁赫拿起那兩份作業,離開座位,去了教師辦公室。
二年級教師的辦公室都在一起,一整間大廳,分成數十個小隔間。梁赫進去以後,先是整間屋子環視一圈,沈喆和羅茗鈺在靠近飲水機的窗邊。
“嚴老師,”梁赫走到數學組那邊,“早上退的作業。”
“嗯,先放這吧,”嚴嶽喝一口茶,將保溫杯放在一邊,“梁赫,幫我接下水可以嗎?”
“好。”
嚴嶽讓他接水,正好給了梁赫光明正大靠近羅茗鈺他們的機會。但是他又有些惴惴,畢竟存了打探情報的心思,越是接近飲水機,越是緊張。
沈喆的那張測評表竟然就放在飲水機旁的矮幾上。梁赫的視力好,微微一掃,收入眼底。
十幾個老師,沈喆打“A”的只有嚴嶽和羅茗鈺,其他要麽B要麽C,但是在羅茗鈺的那欄後面,如聞昊所言,寫著“經常拖堂,建議按時下課”一行字。
“沈喆,”羅茗鈺嚴肅地說,“這個學期,你已經是第二次讓我失望了。你是課代表,我以為你能最理解我……原來在你眼裡,我為了你們的學習佔用課間都成罪過了?課業這麽緊,哪來的多余時間?”
沈喆一字未吭,羅茗鈺繼續長篇大論:“你和周馨合計著想換英語老師別以為我不知道……你們真是能耐,不尊重老師,老師能有心情給你們好好上課嗎?”
“羅老師,”他終於開口,聲音半輕不重,“我沒有不尊重您,也沒有不尊重任何老師。”
作者有話說:
他倆其實是年上,但好像被我寫得一點不像年上,就不佔tag啦