郭萍一個人給兩個孩子喂奶，她在方穗的遺物裡找到了一個筆記本，裡面記著一些電話號碼，她去鎮上有電話的家裡打了一個電話，接電話的是一個中年男人，應該是方穗的父親。

　　後來方穗的父母很快趕了過來，一看到方穗的棺材就崩潰痛哭，緊接著還趕來一個長相英俊的年輕男人，他一直沒說話，雙眼發紅，下巴上滿是胡茬。

　　郭萍已經收拾好了所有方穗的遺物，包括她在桃溪灣畫的上百張畫，寫給孩子十八歲看的信，和那串紅色平安結。

　　但鬼使神差的，在把孩子交給方穗父母時，她聽從了婆婆的話。

　　“她給孩子取名楊多樂，希望他無病無災，多福多樂。”?郭萍狠下心，將自己那個有紅色胎記的兒子給了他們。

　　一直沉默著的年輕男人聽到這句話陡然落下眼淚，無聲哽咽。

　　他們沒有在桃溪灣多停留，很快就帶著方穗和孩子回去，在離開之前，方家人要給郭萍一筆不小的錢，感謝她照顧方穗的這段時間，也有要讓她封口的意思，畢竟這件事並不光彩。

　　郭萍卻死也沒收，只是在他們走之前給孩子喂奶時，悄悄抱著自己的兒子抹眼淚。

　　這以後方家人再也沒來過，所有蕪雜都被掩埋在桃溪灣年複一年的十二月冬雪下。

　　被留下來的孩子，郭萍給他取名叫陶溪。

　　“陶溪，媽只求你一件事，不要去找他好不好？或者，或者你等到他長大成年了，再去找他，可以嗎？”

　　陶溪看著蹲在地上痛哭的郭萍，竟拿不出一絲一毫的力氣去憤怒去責問。

　　從頭到尾，郭萍都沒有跟他說過一聲對不起。

　　到最後，最擔心的事，竟然是怕他去找那個叫楊多樂的她的親生兒子，怕他破壞他優渥的生活。

　　有一瞬他很想問郭萍，楊多樂還沒有長大成年，難道同一天出生的他就長大了嗎？

　　他終於明白，為什麽從小以來，郭萍那樣忌憚他畫畫，忌憚他表現出的所有優秀，為什麽奶奶對他從不親近卻格外疼愛陶樂，為什麽村裡一個已經去世的產婆，生前曾悄悄對他說：“孩子，你本不該在這裡。”

　　也終於明白，為什麽他叫陶溪，妹妹叫陶樂。

　　他的“母親”希望他永遠留在桃溪灣，而她將永遠惦念著那個被祝願多福多樂的孩子。

　　小時候他經常想，為什麽媽媽和奶奶都更偏愛妹妹。

　　原來，他並不是不被偏愛，他是從來沒有被愛過。

　　“陶溪，你把我剛才講的那段朗讀一遍。”?畢傲雪忍了半天終於沒忍住，皺眉看著最後一排明顯走神的新學生。

　　陶溪再次回過神，他慢慢站了起來，卻低頭沉默著不知道說什麽。

　　聽都沒聽，怎麽答？

　　他準備老實承認自己沒聽講，卻看到一隻修長的手將一本攤開的英語課本推了過來，一乾二淨的書頁上有一段英文被黑色墨水畫了一個突兀的框。

　　陶溪怔了下，下意識照著那段念了出來。

　　但他在念英文的過程中，班上有幾個學生悄悄發笑。

　　因為他的口語很不標準。

　　畢傲雪瞪了幾眼那幾個偷笑的學生，在陶溪念完後就讓他坐了下去，沒繼續為難他，即使她知道剛才是林欽禾破天荒地幫了這小子。

　　陶溪坐下後又怔了一會，發現那本英語書已經被拿了回去，他才後知後覺地轉頭看向一旁的林欽禾，輕聲說了句“謝謝”。

　　林欽禾沒說什麽，只是將那本英語書又合上了，然後低頭抽出物理競賽書看。

　　作者有話說：

　　第6章

　　英語課之後的上午最後一節課是體育，畢傲雪的高跟鞋聲甫一出教室門，整個教室瞬間成了刑滿釋放的監獄，各路勞改犯狼奔豕突。

　　熱心市民畢成飛上課一直惦記著後座挨了霜打的小白菜，決心要好好安慰這可憐孩子，一個大步跨到後面拉陶溪的胳膊，熱情道：“走，咱上體育課去，那是本體育委員的主場。”

　　陶溪幾乎要被畢成飛給架起來了，無語道：“我沒瘸。”

　　畢成飛便用胳膊攬著陶溪肩膀往門外帶，陶溪被推出去時，聽到身後楊多樂歡快的聲音：“欽禾哥，等會你陪我打羽毛球好不好？”

　　後面林欽禾什麽回應他就沒聽到了。

　　但肯定不會有一個不字。

　　畢竟為了人留著同桌位，還仔細寫筆記，筆記還不外借。

　　陶溪扯著嘴角笑了一下。

　　一直觀察著陶溪的畢成飛覺得這顆小白菜不是被霜打了，倒像是被醃成了酸白菜。

　　畢成飛眼珠子一轉，一邊摟著陶溪下樓梯，一邊用手掩著嘴小聲說：“你是不是因為林學神沒借你筆記但卻借給養樂多而心煩意亂？”

　　媽的，哪壺不開提哪壺。

　　酸白菜陶溪煩死了，這傻大個怎麽老跟個小姐妹似的，皮笑肉不笑道：“愛借不借，我煩個屁。”

　　畢成飛覺得這新同學的人設好像突然有點崩，不過他更失望對話沒按自己的劇本走，隻好主動奉獻八卦道：“這你就有所不知了，林學神和養樂多那可不是一般的關系。”

　　陶溪腳步頓了一秒。

　　畢成飛輕咳一聲，繼續道：“據我所知，養樂多的媽媽和林學神的媽媽是一個院子長大的好閨蜜，感情可比親姐妹還好，可惜養樂多媽媽在生他後不幸去世了，所以學神媽媽一直把養樂多當親兒子看的，兩個人一塊長大，也就是說，學神和養樂多的關系相當於是半個親兄弟，用古人的話來說，那就是青梅竹馬。”