喻司亭看他又慫又要開麥的樣子，忍笑凶一句：“快滾。”

　　鹿言罵罵咧咧地走後，喻司亭獨自站到樓梯道裡，倚著牆撥打了一個電話。

　　“喻老師嗎？有什麽事？”通話另一邊是學校教務處的辦公室座機。

　　喻老師：“嗯，楊主任，我想向您問一下，這期藝術推免生的名額緊張嗎？”

　　“這還用問？”聽筒那端的人完全沒猶豫，直接開嗓，“哪年不是比慘修羅場啊？”

　　“7班交上去的申請您收到了嗎？”這樣的答案在喻司亭的預料之中，也說明他的電話沒白打。

　　領導那邊傳出嘩啦嘩啦的紙張翻動聲，片刻後回應：“我剛看到。後交上來的那個張熙的申請可能有點困難。雖然沒有明確公布出來，但你們老師都心知肚明啊，一個班只有一個名額。她和薛樂湊到一起了。”

　　喻司亭的頭低垂著，漆黑如墨的眸子盯著眼前的地磚，沉思幾秒鍾後緩聲說：“那麻煩你，把她們倆都打在名單上吧。”

　　教導主任沉默一瞬，明白了喻司亭的意思：“好吧。”

　　他對此並沒有表現出異議。兩人之前在高三年部合作過，這種情況已經不是第一次發生了。

　　“那我沒有別的事了。”喻司亭表達完自己的想法，正想掛斷電話，另一端忽然響起聲音。

　　“等一下。”

　　“嗯。”喻司亭應答一聲，表示自己還在聽。

　　教導主任繼續說：“最近事多沒什麽空找你談，新的語文老師在你班裡怎麽樣？”

　　畢竟當初學校做安排的時候，班主任曾明確反對。身為手掌配課權的教務領導，他總要聽聽後續反饋。

　　喻司亭隔著樓梯間的門看向依然緊閉的谘詢室，情緒不顯著道：“暫時還挑不出什麽。”

　　主任稍稍放下心：“如果算周歲的話初老師才22，小著呢，要學的東西當然多。你帶著他點，萬一以後也像你一樣成長起來，成為我們十中雙傑也說不定。”

　　“領導。”喻司亭似是持不同意見，無顧及地反駁，“我建議您以後少做像這樣沒用的教職工心理調查。有時間搞一些實際的單聊訪談，多了解一下您下屬的理想志向情況，然後再談什麽雙傑的目標。”

　　尤其是像初澄這種重點關注對象。22歲就已經在渴望退休的，您還是別指望了。

　　電話另一頭的楊主任笑笑，他早都習慣了喻老師懟天懟地的毒舌屬性，並且拿他沒一點辦法。

　　“行啦。關於補助，你要表達的意思我懂了，回頭你或者初老師過來一趟取材料就好。”

　　剛好在這時不遠處傳來開關門的聲音，一個人影從樓梯邊走過。應該是張熙的父親氣衝衝地出來了。

　　喻司亭應了一聲後掛斷電話，伸手拍了拍剛倚靠過牆壁的襯衫袖口，徑直走進谘詢室。

　　初澄正在裡面低頭整理資料，眉梢間溢著清秀恬澹。

　　他剛把學生父親懟得啞口無言，吃了學歷文化的虧，自己倒是雲淡風輕，像沒事人一樣。

　　初澄的余光瞥到喻司亭進來，噙笑問：“喻老師聽我的牆角了吧？”

　　剛才明明突然開門又不進來，出現的及時程度堪比電視劇裡急於救駕的八府巡按。

　　喻司亭撩開長腿，向裡走了幾步：“這是誇自己呢？”

　　“哪敢啊。”不等人再開口，初老師自顧自地做起了檢討，“我知道自己又做事沒章法了，身為主持工作的老師不該當面懟家長。不挨前輩□□就不錯了。”

　　只不過他的尾音佻佞，聽起來口是心非，不是很真誠。

　　喻司亭自然地摘出自己：“我可沒說。況且你的那些詞，我聽著還挺體面的。”

　　初澄聞言笑歎，整理好手上的資料遞給他：“可是怎麽辦呀。”

　　“家長死活不同意孩子報考藝術，誰也不能強求。我看她媽媽還病著，支持她學畫畫確實有點困難。能讓張熙如願的唯一辦法，就要看她能不能拿到推免生名額了。”

　　被送到喻老師手上的是一摞被家長棄如廢紙的畫稿。

　　即便張熙從沒系統學過，但她每一張都畫得很好。每一根線條中都有情感與幻想的傾注，帶著真實的律動感。

　　這樣的天賦如果不能接受專業的培養，實在可惜了。

　　喻司亭隨意翻看了幾張，沒有過多評價，而是看向眼前明顯疲憊的副班：“先別想太多，這個時間該去吃飯了。”

　　要不……

　　“啊對，我得趕緊去食堂了。”初澄忽然出言打斷對方的後半句，想起周師兄發來的消息，自己到現在都沒回呢。

　　他連忙拿上手機，道了聲“喻老師回見”就匆匆忙忙地離開。

　　喻司亭看著那道溜得極快的背影，無奈將沒來得及說出口的午飯邀請咽下去，替他整理好資料，關了燈離開。

　　*

　　階段性的家長會落幕，各班開始整理上報自己的藝術生分流情況。

　　下午空閑時，初澄被派去拿7班的表格資料。

　　教務處門外當真的是個聽牆角的好地方。不過風水輪流轉，上一次初澄聽到的是喻司亭吐槽自己，這次竟然有其他老師在吐槽大哥。

　　“楊主任，我不明白為什麽七班會有兩個全款助學金的名額。這恐怕有點不符合規定吧。”

　　“我只能說，學校給每個班的名額都是一樣的。 ”

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