“汪橙。”孫老師低聲問：“我聽說中醫通過把脈可以看出來是男孩兒女孩兒？”

　　汪橙點了點頭。

　　第53章 看不夠

　　汪橙很忙， 他還要去高二特教班的辦公室給那個常年病怏怏的孔老師看病。

　　要走時孫老師拉著他，往他褲兜裡強塞紅包。幾番推扯不下，孫老師急了：“這是你應得的， 你再不收， 以後我真不敢找你看病了，叫人家說老師臉皮這麽厚嗎？”

　　汪橙還是堅持不要：“真不用這樣的孫老師，我沒出什麽力……”

　　“怎麽沒出力， 我看多少醫生了一直都沒瞧好。說句那什麽的話，我真想送塊匾， 就怕你沒處掛。”孫老師笑了笑：“醫生救死扶傷， 教師傳道授業， 可都得吃飯是不是？你不拿著我可真要生氣啦！”

　　汪橙被她扯著衣服又不敢掙，無奈，任她把紅包塞進了褲兜裡。

　　孫老師像松口氣那樣舒坦了下來，“好了好了，這把我累的， 樓下孔老師還等著呢， 你快忙去吧。”

　　匆匆下了樓，孔老師在辦公室門口正巴巴盼著。

　　孔老師年紀不大， 不到四十歲， 已經有了老唐的髮型。

　　他看見汪橙吊著胳膊，頓時覺得難為情， 一邊往裡讓著汪橙一邊說：“您不在學校這些天， 我想去醫院找您來著。可想了又想，叫個病人給我看病， 不落忍也不合適是吧。”

　　他尷尬地笑了笑。

　　辦公室的老師們瞧見了汪橙， 打趣道：“孔老師可把神醫盼來了， 好家夥，五分鍾往門口轉了無數趟。”

　　汪橙沒一點廢話，坐下來把住脈門就開始詢問病情。

　　孔老師沒有具體病痛，卻各種不舒服，終日提不起精神，加上特教班老師們工作壓力大，每天下班直想死在床上。

　　汪橙問：“最近一段時間，食欲應該好點了吧？”

　　“要不我就只服您呢！”孔老師說：“原來一直吃不進東西，飯量小得嚇人，你看我現在是不是胖了點？”

　　汪橙第一次給他看病的時候，就瞧出來孔老師腸胃功能紊亂，長期下去必有致命危險。

　　汪橙不想嚇唬他，這樣病怏怏的病人最怕難聽話，心裡一吃重，病情來得更加凶猛。

　　於是汪橙不動聲色地把他腸胃功能調了過來。

　　“見胖很好，平時鍛煉也得跟上。”

　　“我就是不願動彈……”孔老師苦著一張臉。

　　汪橙不客氣地說：“那不行，不願動彈神仙也沒法子。你不鍛煉，我藥也不用再開了。”

　　幾個老師們都笑。

　　孔老師咬咬牙，下了很大決心：“好，我聽你的！”

　　汪橙叮囑道：“適當就好，也不能劇烈運動，不然吃不消。”

　　“汪大夫……”

　　“叫汪橙就行。”

　　孔老師為難道：“我就想問問，我可不是不信任您啊，就是您也不說我具體是什麽病，我心裡沒個譜，不踏實。”

　　其實他就是腎不好、肝不好、腸胃不好、氣血兩虛，聽著怕人，但都在可調范圍之內。

　　汪橙怕說出來嚇著他，“都是小病，不礙事，按時吃藥，遵醫囑，不用多長時間就能精神起來。”

　　“我倒是信……”最起碼現在有食欲了，孔老師心有不甘地說：“您多少再說兩句？”

　　“中醫把人看做一個整體，分為陰陽。中醫看病，就四個字：祛邪扶正，您明白吧？”汪橙說完看著他。

　　他一笑，“我就明白氫氦鋰鈹硼。”

　　還行，至少能開玩笑。

　　汪橙試圖讓他了解病因：“人的五髒運轉是需要有足夠的陽來支撐的，比如心臟跳動需要心陽，腎髒過濾需要腎陽。陽哪裡來的？陽是由陰被燃燒轉化來的。陰又是什麽？血、精、津液等等都是陰。”

　　老師們的表情越來越玄，一個一個如聽天書。

　　其實中醫並沒有那麽玄乎其玄，古人將人與自然合為一體，因而中醫裡牽扯到很多哲學，或者說中醫從某種程度上來理解，他不單單是醫學，也是哲學。

　　中醫難學是真的，偏有些半吊子故弄玄虛，這樣的人多了，加之中醫治本顯慢，便使人覺得又玄又不可信。

　　“我說簡單一點，舉個例子。”汪橙道：“比如一覺睡醒，人會很精神，身體各項機能都很活躍，這就是陽氣比較旺。可陽長陰消到一定的水平，就會感覺到累，我們會休息或睡眠，這時就是補陰的時候。如果這種陰陽消長的平衡被打破了，那麽就會導致各種疾病的發生。”

　　“所以我是累著了？”孔老師有點明白了，其他老師也露出恍然大悟的表情。

　　汪橙輕點頭：“可以這麽理解。長期的陰陽失調，影響了您身體的各項機能，覺得累，不願動彈，長此以往就是惡性循環。您的腎髒肝髒和腸胃，都需要慢慢往回調，急不得。”

　　好的中醫，說話也很有分寸，順理成章地把病情娓娓道來，不會愣頭青似的張口就說：哎呦您這不好，那不好，哪哪都是毛病。

　　病不死也把人給嚇死了。

　　孔老師安下心來，“所以您要把這種陰陽調成……對等的狀態？”

　　汪橙失笑：“不是的，陰陽平衡不是說它有個對等的狀態。各佔百分之五十，生命就真成靜止狀態了。它是長期在一定范圍內進行此消彼長，相生相克，我們要做的是叫他回到這個范圍內。”

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