“我沒有把他打住院。而且是他們先來找我的。”

　　“那你倒說說，他們找你幹什麽了？可能他們只是想跟你表達友好，只是方式不正確。”

　　丁鶴幾乎已經無法保持冷靜：“我覺得他們根本不是想表達友好。”

　　“你還是太敏感了。是不是覺得他們在取笑你？我班上以前也有一群學生，一開始天天打打鬧鬧，總來告狀，後來還不是玩得挺好？關鍵還是看你怎麽對待。”

　　丁鶴沒再說話，只有教導主任一個人的聲音響在辦公室：“你先在這裡反省一下，寫個檢查，叫上你家長，到時候找機會去道歉。”

　　“我覺得這不是我的錯。”丁鶴的聲音有些顫抖。

　　“你覺得你覺得，你覺得就是真的嗎？眼界開闊一點，人也陽光一點。你看看你自己，是不是覺得生活得特別壓抑，其實還是心態的問題。”他怎麽說都不聽，教導主任也有些不悅。

　　“我聽說你最近和社會上的人混得挺近？是不是跟他們學壞的？你以前應該不是這樣子的。”

　　丁鶴立刻反應過來：“沒有。”

　　“你才多少歲，知道多少東西？多的是人會說好聽的話，但那就是對的？老師是怕你被誤入歧途。”

　　丁鶴沉默地和他對峙著。他知道如果他現在屈服，之前的努力可能就白費了。

　　可是他又不知道怎麽反抗。如果說遇到秦哥他們，他還能打回去，教導主任呢？秦哥的父母呢？

　　他知道他會越來越偏離正軌，而成為怪物。

　　“還站著幹什麽？”教導主任不悅地揮揮手，“去寫檢查。”

　　丁鶴覺得，他想逃離這裡了。

　　他望向門口，他已經發現門被木板牢牢釘死。

　　他心生不妙，撲到窗邊，卻發現窗子也無法打開。

　　教導主任的聲音冰冷到詭異：“等你反省好自己就能走了。”

　　丁鶴發現，他又被困起來了。

　　和前兩次一樣，被封閉在密閉的空間。只是這一次，沒有密碼鎖，他甚至不知道出去的方式。

　　他只能走回到教導主任的面前，問：“我可以先回去嗎？”

　　“你想好了嗎？”教導主任用筆敲著桌面，“那先回答我的問題。”

　　“是誰先動手的？”

　　“他們有惡意嗎？”

　　“問題在誰身上？”

　　“以後要怎麽做？”

　　丁鶴看著他空洞的雙眼，抿唇不願說話。

　　“如果回答不出來，就不要想出去。”

　　窗戶處突然傳來玻璃碎裂的清脆聲音，教導主任坐直身體：“怎麽回事？”

　　鬱謹撥掉玻璃碎片，從窗戶跳了進來，面色冷漠殺氣四溢。

　　教導主任戴著白色的假面面具，端坐在座位上，身上的衣服已經被染成藍色。

　　辦公室內並沒有開燈，光線很暗，鬱謹只能模模糊糊看到丁鶴孤單的身影。

　　他是在鬱謹的視野中，唯一正常的人。

　　“您是高二年級教導主任嗎？”鬱謹雖然用著尊稱，語氣卻很冷漠。

　　“我不知道您剛剛是出於什麽原因說出那番話，但是我覺得這純粹是您的臆想。”鬱謹走到丁鶴身邊，牽住他的手。

　　“並不存在方式錯誤的友好交流，他們從一開始就是出於惡意，並且達成的結果也是惡意的。”

　　“您說的那個學生也不一定真的就和他們成為了朋友。如果有可能我建議您去關注一下這位同學的心理健康。”

　　“我能理解您為了粉飾太平而做的努力，但很抱歉那並不是正義的。”

　　他一把刀就插在教導主任面前的桌子上：“我希望您可以重新培養一下作為教師應有的素養再來教書。”

　　第45章 求救來電（四）

　　教導主任雙手交疊，陰惻惻地道：“這就是你那個校外的朋友吧，果然不是什麽好學生。老師還是勸你，不要再和這種人交往，他們會害了你。”

　　他攤開手，假意仁慈道：“老師相信你是個懂事的孩子，如果你現在願意回頭，以後還有機會。”

　　丁鶴退後一步，他的聲音嚴厲起來：“你真的要放棄你自己嗎？你就不想想你的未來，你的父母？他們送你來讀書，是希望你變成這樣子嗎？你要是真的這麽選擇，以後想再回到正軌就很難了。”

　　“如果他真的聽你的話，才真正沒有未來了。”鬱謹握緊丁鶴顫抖的手，“是你們容不下他，不是他不想進去。”

　　他的刀對準了教導主任的喉尖：“既然你們給不了他未來，不如把他的未來交給我。”

　　鋒利的刀具所自然攜帶的殺意令教導主任瑟縮了一下。他背向後靠，做出自衛的姿勢：“你這樣子，我要報警了。”

　　鬱謹無所謂地笑了笑，刀尖向前伸了一段距離：“去報吧，我也不知道，你還有沒有這個機會。”

　　原本還強撐冷靜的教導主任立刻趴地投降。

　　他征詢地看了丁鶴一眼，收起刀，拉著他要走。

　　教導主任似乎偷偷抬起了頭，手中捏著手機，似乎有什麽動作。

　　鬱謹轉頭看了他一眼：“如果你真的想報警，我可以告訴你，我叫鬱謹。”

　　他露出冰冷而略帶威脅的笑容，教導主任似乎愣了一下，手機掉在地上。

　　鬱謹心滿意足地收回視線，先從窗戶跳了出去，在對面接著丁鶴。