高三(1)班現在氣息消沉，有些人更是頹廢到極點。上午第一節課依舊是英語課，班主任目瞪口呆的看著教室裡亂七八糟的景象，幹什麽的都有，稀稀拉拉的學生坐在一邊嘮嗑一邊啃早點，周南脫了上衣在地上做俯臥撐，北齊被衣服包裹著像木乃伊一樣趴在桌子上睡覺，教室裡還有人揮舞著奇怪的木質棒子，唯有唐炳麟獨自持筆奮力地揮灑著。班主任在門口愣了一分多鍾才反應過來，氣的不行，用力敲著前面木質的講台，像往常般矯吼一聲，威脅道:“你們在幹什麽，還想不想上課了，誰要是再不安靜回座坐好，就請你滾到外面上課！”

　　靜。

　　話音落下，教室裡出現了瞬間的安靜，所有人都知道適可而止，將手頭上的事停了下來，一些離位同學飛速回到座位。人家雖然年齡比他們大不了多少，但畢竟是班主任，寧可得罪小人，莫可得罪班主任，還要給人家留點面子。其實像他們這麽大的少年，正處於一個叛逆期。在高三壓力面前，老師們的威嚴早沒了作用，對待如班主任這樣的好老師，他們自然給予尊重，至少她不是那種喜歡經常收家長紅包，動不動就給學生穿小鞋的老師，但她喜怒無常的性格確讓少數學生厭煩。

　　北齊醒過神，搖了搖頭，驅散了腦海裡的迷霧，神智逐漸清明，他擦了一把額頭上的汗，下意識低下頭去，不發出聲，否則被班主任盯上可就不好了。聽了一會兒課，北齊明顯感覺到一絲倦意，忍不住的趴在桌子上，聽著班主任不停地灌輸著心靈雞湯，講的一堆車軲轆話，而他此時卻無心關注他接下來的話。因為，他的腦海裡全部被睡意給霸佔了。

　　“這種類型題高考已經連續三年沒出了，今年指定得出，都重視點，啊，聽的懂的同學回去好好看看，聽不懂的同學就給它背下來，考試也能撈幾分過程分。”班主任喋喋不休的說著，底下的人蔫蔫的聽著。

　　“齊子，被班主任發現你睡覺，你就完了。”瓊樹一雙手抓住了北齊，迅速地把手指頭放在嘴角噓了一聲，小聲地說道。

　　要說瓊樹為何不合群的原因，其實也很簡單。的確長得又矮小又瘦弱，在班級間操是站在最後一排的人。一張與其年齡相符的面容配上一副與年齡並不相符的身材，給人感覺活像個小老頭兒。尤其生起氣的樣子，反而很可愛。就這樣，剛入學不久的時候，班裡女生玩真心話大冒險，讓輸的人去調戲他惹他生氣，依次作樂。結果他竟對女生大打出手，從此他被班裡當作一顆不定時炸蛋，人見人躲。即使這樣，與他相處過的人都知道(北齊算一個)，他生活態度豁達，遠不是常人所以為的那樣悲觀，唯一的缺點，大概就是一旦他的意見與旁人產生分歧時，他會不顧一切地花盡心思去證明自己的認知才是正確的。就如他上個月因為一個在他眼裡本不存在的人而和北齊產生糾紛那樣。

　　“不行，實在太困了。你要知道，睡覺和遊戲、學習、喝水一樣，都是人的天性，是本能的需求。”北齊有些無聊的回道。

　　“這是我做的課堂筆記，你好好看看。”瓊樹不答，默默地把筆記本遞給了他，眼神中透露出一種說不出的成就感和自豪感。

　　“我這段時間壓根就沒看過書，估計要掛科啊。”北齊接過手，略微看了幾眼，然後搖搖頭還給他:“這是下周要考的，還遠著呢。”

　　“你能不能有點出息，雖然我也是一個學渣，但我好歹也在臨時抱佛腳。

”瓊樹瞪了他一眼，丟出一個重磅炸彈:“不是下周，而是下節課。剛才班主任說的，改時間了，你睡迷糊了沒聽見。”每當喊出正能量說辭，連瓊樹自己都能被自己振奮，好像突然努力的動機強化百倍，可惜這樣的鼓勵，對北齊而言，似乎並沒有什麽作用。　　“怪不得。”無奈之下，北齊隻好拿過筆記本，按著勾中的地方，默念起來……還沒十分鍾，他就不耐煩地合上了筆記本，無心考試也無心上課，他心心念念想的只有一件事情——睡覺，養精神。可以說，他從未為自己在班級的成績下滑而擔憂。這倒不是他喜歡睡覺，而是他一想起自己入睡後就可能進入夢境再次夢到以前夢過的事物，進而可能接著上次那段奇怪的夢境走下去並深入了解，解開夢境背後的謎底。他就激動的想要盡快找個安靜的時間、合適的場景下進入狀態，盡管如此，在他過去的那一個月裡，每天晚上，也從未再夢到過任何事物，也許是做了夢但潛意識裡被忽略了忘記了夢的過程，也許是真的沒再也沒做過夢，閉上眼感覺再掙開眼時天就亮了。所以最近這段時間裡，北齊特別懷念做夢，雖然前兩段夢的內容互不相乾，但直覺告訴他，那兩段夢的本質是一樣的——同屬噩夢。

　　叮咚，美好的下課鈴聲響起，響徹在這整個校園內。隨之而來的，是班主任通知的模擬考。這一次考試極為嚴格，此次考試采用高考的模式。不過，要說真的嚴格，北齊還真不怎麽感覺嚴格，最起碼，一隻掛在教室四個角落的攝像頭一動不動的，就連電源都未通，學期最後一次模擬考也不過如此。當然，他並不是因為抱著蒙混過關的僥幸心理去應考的，而是因為沒有監控，他可以偷睡會兒美容覺。

　　“這只是一場簡單的摸底考試，主要是測驗一下同學們這近一個學期的學習底子如何。說句老話，是騾子是馬，通過這次考試就可真相大白……咳，咳！”班主任輕咳了一聲，有意將視線轉向北齊，說話意有所指:“特別是混進馬堆裡的懶驢，這次考試之後就更會原形畢露。”

　　嗯?班主任怎麽了?這麽喜歡拿我開刷?難道是因為早讀課睡覺被發現的原因?這麽記仇?北齊心想，面色不悅。自己好端端地坐著，沒做什麽出格的事情，莫名其妙就躺槍了，這個老班，真不知道該怎麽形容她。

　　“看來你以後要被班主任特殊照顧了。”瓊樹發現班主任的目光不對，在北齊耳邊輕輕調侃了一句。

　　這一輪鬥嘴，北齊完敗。本來想掏他老底反駁一兩句的，也僅僅是想想，畢竟自己要真說出了，自己的老底也要被他揭光呢。

　　他和瓊樹雖然不算太熟，但他們手裡卻互相掌握有對方的“生死大權”，簡單來說就是對方的黑歷史。不過相比較起來，瓊樹的黑歷史大概達到了黑洞的程度。根據小道消息，自從小學二年級看小說或二次元動漫中毒發病，一直持續到高一的末期，這漫長的八年中他曾無數次嘗試觸摸電門穿越(被父母斷了電線)，跳湖重生(怕死，為了掩飾尷尬他重遊了一圈又返回，事後還問北齊自己的游泳技術如何)，帶上頭盔和安全氣囊等待緣分(小姐姐)從天而降，最後被學校給予了黃牌警告，最後證明了一件事:童話說雨後會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，突然發覺，小說裡的故事全是狗屁……

　　最終，到了高二乃至現在，瓊樹終於認清了現實這輩子應該是沒機會拯救世界了，還是好好學習天天向上準備迎接即將到來的高考才是王道。每當北齊拿這個說事的時候，雖然已是過去式，但對於瓊樹來說，他的內心還是會有一種扎心了老鐵的蒙羞感。

　　在北齊印象中，這家夥雖然愛好廣泛，但唯獨也就棋藝比平常人要高超一些，但又有什麽用呢，下棋又不是一門職業，只能說是用來消遣娛樂的東西，在生活當中，根本起不到實用。(如果你要問瓊樹是因為什麽而愛上下圍棋的?因為……這家夥小學二年級第一次接觸到的動漫就是圍棋少年……)

　　“不要再跟我提什麽中二病了，那是我已經放棄了的，對未來的幻想與期許，已經和那個時代幼稚的我一起埋葬在了記憶的深淵，和現在的我徹底劃清了界線。”每每北齊無意中在瓊樹面前學著魯路修宣布“你們就是我的黑色騎士團”的時候，瓊樹往往都會這樣回復。但北齊看得出來，瓊樹說這話的語氣每次都像是在念購物單。簡單來說，瓊樹依然沒有放棄追求自己心中理想的生活。

　　至於北齊的黑歷史，相對於他身邊的絕大多數同齡人來說，是比較普遍的黑歷史:例如考試考砸，出門踩狗屎，三番五次被狗追著咬……北齊就是一個對未來感到迷茫和害怕的普通高中生，他可不希望自己的未來也是像以前那樣倒霉透頂。

　　雖然在上個月，北齊的生活發生了一些小的改變，和他昔日相處的同學離奇消失了，很多人的記憶冥冥之中都被刪減了。他那時也幻想過自己只要通過不斷努力和探索，未來有一天就可以解開這個謎底。然而，他才堅持了兩天不到的時間就放棄了。鑒於現在的生活依然如常，沒有發生過離奇古怪的事了，所以他才將此事給淡忘了。畢竟，古往今來，在全國各地，確實陸陸續續發生過不少稀奇古怪無法用科學手段來解釋的超自然現象，例如為什麽海市蜃樓找不到原景、樓蘭古城消失之謎、恐龍滅絕之謎……等等，而這些，不是沒人去解開其中的真相，而是需要一個過程，況且，中華上下五千年，歷史上存在的大大小小的未解之謎多了去了，如果真一個個去解開談何容易。所以說，北齊的身邊冒出的這個超自然現象，對於一個普通高三生的他，是沒必要摻和這些的。

　　“同學們，對於這場考試，大家一定要給予足夠的重視，切不可掉以輕心！這次考試按照高考模式來出卷的，目的是讓大家熟悉一下，將來高考時也能做到心中有數。通過這次考試，大家可以了解到自己學習上的一些不足之處，以後可以著重攻克這些不足。做得好的方面，也要保持，再接再厲！”班主任在講台上滔滔不絕地說著。而此刻的北齊卻是把頭埋在課桌上的書本之間，微側著頭，悄悄地做著鬼臉逗弄著班主任。班主任本不欲理睬，奈何架不住北齊的一再騷擾，隻得白了他一眼，揮揮戒尺嚇唬嚇唬他。