教職員辦公樓裡，除了有校長、主任和教職員的辦公室以外，還有理科實驗室、電腦教室、家政教室這樣的專用教室。

　　雨宮來到一年級的教職員辦公室門口，正好有一位老師出去，她站在門前敲了敲門，”報告，我找土井老師。”

　　裡面一位青年老師抬起頭，示意她進來。

　　這位老師正是一年級C班的班主任土井，他合上書本，問道:

　　“雨宮同學，有什麽事嗎?”

　　“你好，土井老師，我和幾個同學加入了一個社團，因此想問問您是否方便成為我們的指導老師?”雨宮開門見山地問道。

　　大部分學生第一次進入教職員辦公室時，多少會有些緊張，手腳不知道往哪裡放，聲音也緊繃著，嗓子乾澀得厲害，誠惶誠恐地低著頭，不敢直視其他老師投來的探詢的目光。但雨宮光只是保持著應有的禮貌，神情淡然地就像走進問訊處詢問某地怎麽走一樣。

　　“哦?雨宮同學，你不是九月份就要出國留學了麽?手續都辦好了麽?”土井有些意外地反問道。

　　“托您的福，一切都很順利。”雨宮光回答。

　　“誒?誒?”坐在斜對面辦公桌的一位女老師站起來，探過身子，“雨宮同學要去留學?”

　　這位女老師正是一年級C班的副班主任，日本史老師福原真理子，她還是第一次聽說雨宮光要出國留學的事，不由地插言詢問。

　　福原真理子今年24歲，仍然有些稚嫩的臉龐讓別人很難將她與老師聯系起來，更可能認為她只是一位大學生，她扎著一束馬尾辮，吃驚地瞪大眼睛注視著雨宮光。

　　“啊啊，看我這腦子，竟然忘記和福原老師說這事了。”土井老師拍了拍後腦杓，笑道:“是這樣的，雨宮同學已經自學完高中的課程，預訂於今年秋天赴英國上大學，我也是開學之前剛知道這件事的。”

　　“那……這樣不好吧……我是說，高中隻上半年……還不到半年什麽的……”福原老師吞吞吐吐地說道。

　　“我倒覺得很好啊，反正對於雨宮同學來說，繼續留在高中裡也沒什麽可學的了，只會浪費時間，不如去大學裡深造。福原老師，你也知道吧，作為高一的學生來說，想在日本國內直接考大學有些困難呢。”土井老師不以為然地說道。

　　土井老師穿著一身得體的西裝，年齡介於二十歲後半和三十歲前半之間，他十分注重儀表，語氣溫和，容貌可以說是英俊，在高中女生裡擁有相當高的人氣。另外他還很有錢，從手腕上的名牌手表和停在教職員樓下停車場裡的進口敞篷跑車就可以看出來。

　　不論是年輕女老師還是女高中生，暗戀他的大有人在，開學短短的數天裡就收到了數次告白。令人稱道的是，土井老師嚴格遵守著身為教師的原則，對於這些告白都委婉地拒絕，更讓他的人氣再次飆升。

　　“不！我不這樣認為！”福原老師有些激動地說道:“土井老師，高中並不只是學習知識的場所吧?高中生活可以說是連接學生和社會人士的重要橋梁，直接影響到孩子們以後為人處世的準則！無論如何，我覺得雨宮同學這麽早就去國外上大學，與年齡比她大很多的外國同學一起念書實在是不太明智，也許會產生各種各樣的問題……”

　　土井老師微微一笑，不可否認，他的笑容很有魅力，尤其是手腕上名表的光芒相輝映的時候。

　　“福原老師，現在的日本社會競爭有多激烈，你也不是不知道，能夠提早兩年多進入大學，在未來的競爭中很有優勢的。我想雨宮同學的父母就是考慮到這點，才會做出這個決定。”

　　福原老師畢竟剛從大學畢業，骨子裡還帶著學生那種特有的理想主義衝動，棱角還沒未社會生活所磨平。她來到北橋高中以後，其他上年紀的老師多少有些輕視她，可能是由於同是新入職的原因，只有土井老師對她一視同仁，因此她內心裡很尊敬也很感激土井老師，也不能否認對他產生了一些憧憬和好感……但是，她更尊重自己內心的原則。

　　她不同意土井老師這種樂見其成的做法，瞪著他反駁道:“土井老師，你覺得《學校教育法》所規定的‘高中修業期限3年’是錯誤的麽?”

　　土井老師也皺了皺眉，辦公室裡的其他老師已經被這邊的爭論聲所吸引，紛紛扭頭看過來，他向下壓了壓手，示意福原老師小點聲。

　　“這個不同吧?《學校教育法》是針對普通學生而製訂的，對於雨宮同學這樣的天才學生就不太適用了。”他輕笑著說道，“我覺得啊，日本的教育體制就是太死板了，連跳級讀書都幾乎不可能，無論多麽天才的學生，也必須按部就班地念上去，對於他們的天才頭腦來說是一種浪費。”

　　福原老師看了一眼默然不語的雨宮光，搖搖頭說道:“不對！我承認天才是存在的，但天才學生也是人，而不是學習的機器，雨宮同學歸根結底還是個孩子，快快樂樂地度過高中生涯比提前兩年進入大學要更有意義！”

　　“福原老師還真是熱血呢……不過這些事情終究不是你我所能干涉的，既然雨宮同學和她父母都已經做了決定，我們所能做的就是祝福雨宮同學的留學生涯一切順利吧。”土井老師一邊對其他老師做出“抱歉”的手勢，一邊對福原老師說道。

　　他這種敷衍的態度很讓福原真理子火大，但怎麽說他也是自己的前輩，只能壓著火氣低聲說道:“可是……我們至少可以試著登門拜訪，對雨宮同學的父母陳述利害……”

　　一直默立在旁邊面無表情的雨宮開口說道:“福原老師，謝謝您的好意，不過請不要做一些多余的事情。關於留學這件事，我的父母本來就有一些分歧，現在好不容易達成了一致意見，如果您登門拜訪的話，會給我們一家造成困擾的。”

　　土井老師微笑著:“聽見了嗎?福原老師，既然學生自己要求，我們就不要做一些多余的事情了，過度干涉學生的生活可能會引起一些不必要的麻煩，PTA那裡也不好應付呢。”

　　然後他轉頭對雨宮光說:“雨宮同學， 我答應你的請求，成為你們社團的指導老師，在剩下的這半年時間裡，就讓我們好好相處吧。”

　　“十分感謝，這是成立社團的申請書和社團名單，那我先告退了。”雨宮光遞過社團名單，鞠躬致謝後走向門外。

　　“等一下，雨宮同學！”福原老師繞過辦公桌，快步追了上來。

　　她攔在雨宮的面前，“雨宮同學，你既然有感興趣的社團，也就是說你並不是對高中生活毫無興趣吧?那麽為什麽不多留一些日子呢?“

　　“不要誤會哦，福原老師，我加入社團不是因為對高中生活有興趣，只是想找點樂子罷了。”雨宮低頭，“失禮了。”

　　說完，她向旁邊轉身，想要繞過福原真理子，但福原老師同樣橫跨一步，再次攔在她的面前，說道:

　　“雨宮同學，請你暫時不要考慮父母的心情，直截了當地告訴我，你自己是怎麽想的?想出國嗎?還是想留在這裡度過高中生涯?父母和老師的意見其實都是次要的，關鍵是你自己怎麽想。如果你想留下來，我一定會試著去說服你的父母。”

　　雨宮幾乎未加思索地說道:“我想出國，見識一下更優秀的年輕人。”

　　“更……更優秀的年輕人?”福原呆呆地複述著。

　　……

　　(日本中學階段的教育制度跟國內不同，幾乎不存在跳級現象。)