自那日下了次雨之後，已有十幾日，炎炎夏日，萬裡無雲，樹葉不動，蟬鳴煩躁。

　　這兩天社學不開課，張籍在家中晨誦《論語》，午書《封神演義》，晚讀《對類》，《洪武正韻》，《訓蒙駢句》等韻書，時間趕得很緊。

　　假期第二天中午，書房內，張籍穿一件薄衫短打，伏案書寫，桌旁放一盆剛打出來井水，盆裡浸泡著一條汗巾，隻有冰涼的井水方能稍微消解下這惱人的暑氣。

　　前幾日一直在幫張義先輔導功課，沒有時間將《封神演義》完本，趁著假期張籍連連趕稿。

　　幸好隻是把記憶中的文章抄寫一遍，並不用整理思考，否則剩下的這三十幾章不知道要寫到什麽時候。

　　蠅頭小楷熟練之後寫起來並不比後世的硬筆慢，權當練字吧。

　　弟弟不在家，妹妹得父母囑咐也不去張籍書房，無人打擾之下張籍一直寫到日暮西山。

　　終於寫完了最後一章第一百回武王封侯列國。

　　張籍長舒一口氣，把筆丟進筆洗，雙手放在腦後，仰頭看天，身體緊緊的靠在椅背上，伸了個懶腰，碼字這個工作放在哪朝哪代都不是個好活計啊，但是著書立說這件事完成之後還是很有成就感的。

　　起身從盆中掬起一捧井水，洗了洗臉，又用汗巾擦了擦身體，張籍神清氣爽的走到了院中。

　　不想，正好看到二弟張衛走了進來，懷裡還揣著兩本張籍寫的《封神演義》手稿，“大哥，這會兒子可有空，這書上有幾個問題不懂。”

　　“哦?有空，你先洗把臉，大熱天的，身上滿是汗，對了別用涼水衝，對身體不好。”看到張衛拿起盆子就要往頭上澆，張籍連忙囑咐道。

　　“好咧。”自從張籍給張衛講評書之後，這個弟弟對自己可是言聽計從。

　　屋裡太熱，張籍搬了兩張小板凳放到院子裡，自己坐了一張，另一張遞給了弟弟。“說吧，哪裡不甚明白?”看到弟弟坐下，張籍問道。

　　“最近幾日，有人問我這書裡的神仙，到底是何者為尊，何者為仆，各司何職等，我答不上來。”

　　“這個好說，你等等。”張籍說罷，回書房把下午寫完的稿子拿了出來。

　　“《封神演義》共計一百回，今個兒我已全部寫完，這是後三十回，等下把這些書稿和前面那六十回一樣，每十回用針線縫在一起，正好十本，便於攜帶。”張籍仔細的向弟弟交待著。

　　“還有，這些書稿要保存好，明天我和張夫子去臨清州，先摸摸情況，等我回來，咱再一起去城裡，把這稿子賣個好價錢。”

　　“什麽，這個書稿要賣掉?”張衛一聽急的站了起來。

　　“二弟你坐下。”張籍伸手招呼道:“你上次說的那個酒樓想買咱的話本，我有沒時間在那待著，隻能這樣。”

　　“唉！”張衛重重的歎了口氣，滿是不舍的坐下。

　　“趁這幾天書稿在，你多看看。”張籍看他難過不舍的樣子，又安慰道:“看了這麽久，內容大都記在了腦中，以後你能寫字了，再寫一本就是。”

　　“知道了，大哥。”張衛應了一聲，臉色還是有些沮喪。

　　“接下來，我和你說說你剛才問的問題。”張籍隨後拿過一個小樹枝，在院子中寫了兩個字“體系”，寫完說道:“你所問的其實就是整個《封神演義》的神仙體系，畫個圖好理解些。”

　　張衛聽了看向地上的兩個字，似懂非懂的點了點頭。

　　張籍接著說道;“先仔細看，後面就會明白。”說著，又在“體系”下寫上“混沌”二字，下面又書“盤古”，解釋道:“混沌初分盤古先。”

　　接著在盤古下面畫了四條豎線，由右至左分別寫上鴻鈞老祖、混鯤祖師、女媧娘娘、陸壓道君。

　　張籍接著說道:“鴻鈞老祖下有三大弟子:太上老君，元始天尊，通天教主，是為‘一氣化三清’;太上老君掌人教，座下有弟子玄都大法師一名，元始天尊掌闡教座下一眾門徒以玉虛十二門人為首，這十二門人，各有洞府，各有徒弟，各有法寶。書稿中都有，我就不一一細說了;通天教主掌截教，弟子門人最多，主要有多寶道人、四大聖母、三霄等，這些書中也有。”

　　因字數太多，張籍隻是用樹枝在地上點了一些點，以此代表。

　　“至於神仙所司何職，都在書中第一百回。這些日子你按我教你的這個方法，做一個圖出來， 理清《封神演義》中的人物關系脈絡。我提醒你一下，可以做一個凡人篇，做一個修士篇，最後在做一個封神職司圖，如此不怕別人再問了。”

　　“原來如此！”張衛聽後恍然大悟，似乎抓住了什麽要點，口中念念有詞，拾起剛才張籍放下的樹枝，在地上一道道的劃著。

　　看著弟弟進入了思考的狀態，張籍悄悄起身離開，竟沒有驚動專注張衛。

　　……

　　回到書房中，張籍又拿出韻書翻看。

　　聽張老夫子說，每次各社學交流時都會在清淵書院舉辦文會，文會的主要內容是詩詞對賦，琴棋書畫，以此彰顯文風，炫耀實力。

　　書畫自不待言，那是張籍的拿手好戲;琴棋不曾涉獵，這個無傷大雅，不是主要環節‘最主要的就是詩詞對賦的比試。到時用到韻書的地方可不少，雖然都已是熟讀成誦，但是後世接觸較少，張老夫子也並未注釋指點，感覺自己的理解運用能力還是不足。

　　打定主意要在文會上嶄露頭角的張籍可是要好好的做準備。

　　讀著讀著，後世的看過的詩詞歌賦、千古絕對不時浮現在眼前，同韻書知識兩相對應之下獲益匪淺、感受頗深，舊惑得借、更有新思。

　　《論語》有言，子曰:“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。”果不其然，漸漸的，慢慢的張籍就沉浸其中，忘了時間。

　　月光如水，播撒下一片銀白色的薄紗。

　　此刻農家小院牛已入圈，雞也進窩，安靜非常。

　　隻余窗戶上的那一豆燈光在不停搖曳。