這幾天，李禹成總是提兩個熱水瓶回家。開始幾天，李昭福還沒有太在意，翠娥說:“只見他提回來，又提走，沒見他打過熱水，不知道為啥。”

　　這天，天下著大雨，放學回家的李禹成仍然提著兩個熱水瓶，還打著雨傘，很有些手足無措的樣子。李昭福也沒有去接他手上的熱水瓶，而是等他把熱水瓶放到大廳台階才走過去問道:“別人讀書都背算盤、書包，你書包是背了，可沒有算盤……”“家裡還有算盤。”“熱水瓶呢?家裡也還有，你拿它們做什麽?”“裝井水。”“下邊井裡的水?裝那個幹什麽?”“你不懂，我們這井裡的水神奇，能治病。”“淨騙人！你是不是拿這井水騙人，要不就是賣錢?”“既沒有賣錢，也沒有騙人，是劉佳的老師自己說的，說這井水可以治病。不信，你問劉佳。”李禹成認為父親對劉佳兒的信任勝過自己。

　　李昭福想起當年給挖井的事來。那年贖回了祖田，李舜成就去水井邊的幾家看各自的家境。他們都說池塘裡的水都是地上流下去的，要說不乾淨吧，祖祖輩輩都吃這個水，也都沒出什麽問題;要說乾淨吧，都是從雞鴨牛馬的糞便上流過的水。李舜成聽了這話，想到自己吃的也是池塘裡的水，不比下面幾家吃的水好多少。回家的路上，李舜成想到了打井，他在張果鎮看到過，從地面向下挖，不用挖多深就有水，那地下的水很乾淨，不比山區的山泉水差。

　　李舜成找來成子商量，成子說，他曾經問過他爺，他爺也這麽說過，可以從地下挖出水來。只是說，不是處處都可以，一定要選對地方，不然挖好深都沒有水，有的地方出了水也是苦水，吃不得。

　　他們倆去問劉爹和魏保國，都說早年間也說過這事，一直沒有做，先要挖出水再請石匠開石頭做井台。成子說，每次下雪曹家門口的雪總是最先溶化，是不是可以先在那裡挖挖看，在場的人沒有其他說法。曹長庚聽李舜成這麽一說，更是喜出望外，說自己曾經也想過這事，苦於沒有閑錢。大家在那裡開挖，果然出了水。

　　當時就覺得這水有些稀奇，有股甜味不說，冬天這水還不凊骨頭。現在聽說這水可以治病，李昭福也就半信半疑了。

　　說這水能治病的不是別人，正是李舜成兩次在回家的客車上遇到過的黃蔚。黃蔚終究沒有把戶口遷回老家，東鄉的街道幹部同意她的戶口從夫家分出來，但縣裡頭不同意她將戶口遷走，理由是她是初中畢業生。東鄉的初中畢業生不多，縣政府規定所有的初中畢業生都不許將戶口遷出東鄉，除非是遷往省城和省直轄市。不遷走那就得安排工作，當時的安排工作就是當幹部，實施的是“入伍”的流程，除了體檢方面有所放松外，其他方面一樣不能少，特別是政審。黃蔚的姨太太身份讓她在政審的時候卡了一下。派人四處走訪了一下，才讓她寫了一份詳細的簡歷，交專門會議討論後通過了。只是工作稍微差一點。雖說教書這個工作關系到接班人的培養，也是不能馬虎的，可總比黨政機關、八大公司次要一些，所以決定讓她到學校教書。她想去南邊一些的學校，乾事讓她在學校名冊裡選一個。她看到了“杜李小學”，覺得有點熟悉，指了指，乾事同意了。

　　因為等工作安排，黃蔚過年沒有回家，只是給家裡去了一封信。當時陳勁一家沒有其他地方住，也住在縣招待所裡。黃蔚和藍三妹經常見面，也就相熟了。過年時，藍三妹把她喊了過去，

和陳家人一起吃了團圓飯。陳亞文問了一些黃蔚的情況，在年後討論她的事情時，也就考慮得周全了些。　　年後，於蕾從杜李回到東鄉，去找陳亞文，孫桂蘭說:“難怪覺得那個叫黃蔚的女孩，在哪裡見過似的，原來和於蕾有點像。三妹！你覺得呢?”藍三妹說沒太注意。於蕾從陳家出來，去招待所找隨她一起過來的李舜成，看見李舜成在走廊裡同一個小女孩說話。李舜成介紹這小女孩時，說她叫黃蔚，於蕾這才又想起剛才孫桂蘭的話來，覺得黃蔚和自己還真幾分像，但也有明顯的差別。例如，她的發際線比較高，鼻子相對偏平，關鍵是顴骨不太顯。其實這些區別使得於蕾和黃蔚根本就不相像，只是都有一雙大眼睛而已。

　　有一天，藍三妹告訴黃蔚，幹部學習班的名冊裡有她的名字，接著帶她去報了名，參加了為期四十天的培訓學習。而正式給他提乾通知和工作分配單是在元宵節後不久。那天，她請了假，跑到縣委辦公室找到乾事，乾事看了看她的戶口本，就把兩個通知給了她。她沒想到日思夜想的事情，解決起來竟然如此簡單，想著就這樣離開也過於草率了些，可又不知道做什麽、說什麽。正不知如何是好，乾事說道:“對了，區書記！”乾事走過去對正在埋頭填表的區楚良說道，“區楚良書記！這位小同志是你們杜李小學的老師。”乾事轉過身，對跟過來的黃蔚說道，“這是杜李鄉的黨支部書記，你們先認識一下。”接著，他把有關黃蔚的要交給杜李鄉的表格給了區書記，告訴他，哪些表給留在鄉政府檔案室，哪些交給學校保存。

　　區楚良很熱情，他高興的是還沒有赴任就見到了赴任地的人。在縣委他們簡單聊了幾句，就分手了。白天，區楚良見了幾位領導，晚上找到黃蔚的房間又聊了一些情況。回到自己房間，區楚良才拿出黃蔚的表格來看，看到黃蔚的婚姻狀態竟然是離異，讓他吃了一驚。他以為黃蔚還是個姑娘，年齡很小的姑娘。南方女孩本來就比北方女孩嬌小，再加上黃蔚個子小，身體單薄，區楚良才有了那種感覺。

　　第一印象是很難改變的，在去杜李的路上，他想了一路，仍然改變不了他對黃蔚的第一印象，以至於在他把表格交給雷雨田的時候，一再強調:“好好保管，不能給別人看，學校那邊也要交代清楚。”只可惜雷雨田並沒有認真對待區楚良的話，學校那邊沒有交代。

　　死去的廉校長的堂客——陳老師是一個自以為是的人，這種人通常不太考慮自己的所作所為對別人的影響，根本就不會考慮“離異”身份對黃蔚意味著什麽。好在陳老師只是看了一眼，念叨了一句:“怎麽這種人也來當老師！真是沒譜了。”說完，就把表格收了起來。

　　王校長下了課，聽宋老師說有老師要到杜李來，很是高興，感歎道:“真的有老師來呀！”說完，大步流星的走過去向陳老師詢問黃蔚的情況。陳老師本來就不太喜歡王校長，見他這樣更是看不起，乾癟癟地說道:“女的，初中畢業。你還要問什麽?”王校長問道:“教什麽的?”陳老師有氣無力的回答道:“這誰知道！”

　　陳老師不是不知道黃蔚是教語文的，陳老師不想說，生氣就生氣在這裡。陳老師也是教語文的，而且陳老師不會標點符號，沒學過。她的書大部分是在私塾讀的，先生就是自己的叔叔，叔叔也很器重她，常說要是個男孩子就好了。

　　她到新式學堂隻讀過兩年書，學會了一些算術、地理什麽的，還沒弄清楚太陽為什麽會從東邊升起來，高小就畢業了，拿到了文憑，也就不用去那種一點都不靠譜，只會有男生侵擾，學不到任何東西的學堂了。之後，又繼續到她叔叔那裡讀書。要說，她的國學素養那是很高的，超過後面來的黃克儉。以前成子寫對子多數時候就是通過廉校長找她，她也樂於表現，看見每家每戶都貼著她編的對子，而不是別人編的就高興，在廉校長面前炫耀。只是成子的那字不敢恭維，而她自己又不屑於做那種給茅舍草房寫對子的活計。

　　因為是杜李小學創建時就在的老人，陳老師也不用看王校長的臉色行事。再者，王校長是教數學的，雖然知道九宮圖，那也沒用。數學是沒有的，有誰看到過過年的時候，在對子上面畫個九宮圖的;也沒有誰家的對子，上聯是:“一加一等於二”;下聯是:“三乘三十退一”呀。

　　這不會標點符號也不是什麽大毛病，這都幾千年了，幾千年就是這麽過來的。用“之乎者也”也沒出過差錯，“你吃飯乎吃也”不同樣可以。用上那個釣魚的鉤子，套兔子的圈子，反而搞不清了。

　　最可恨的是還要派新的語文老師來這件事。初中生算老幾?比得過二十年的高小生嘛！那時候的高小生，別說女的，就算是男的也是一萬人裡面沒幾個的呀。“智過萬人者謂之英”，現在的初中生也就是“十人者謂之傑”了;也就是知道標點符號罷了，還能知道什麽?

　　也不是不能派新的老師來，主要是王校長不能去找上頭去要，這不是看不起人嘛。

　　聽了陳老師的話，感覺到陳老師有些不對勁，王校長也就不好再問陳老師了，打算自己去鄉政府問情況。

　　在鄉政府，雷雨田要王校長去問區書記，區書記把黃蔚的情況同王校長說了，還告訴王校長，人他見過，很好的一個女孩子。王校長這才知道陳老師為什麽是那個態度了。吃過晚飯，王校長叫上教務主任汪萬全去找陳老師談話，說道:“新調來的是語文老師，現在學校只有你一個語文老師，初小、高小全靠你一個人，真是辛苦。現在好了，來了新老師……”

　　不待王校長把話說完，陳老師打斷了他的話，大聲問道:“你們什麽意思?人都還沒到呢！”

　　王校長和汪主任確實也是一番好意，想著在黃蔚來之前就把事情定下來，讓陳老師先選擇自己適合教的學生教。沒想到這陳老師沒理會好意。說道:“你們是不是想讓她教高小，那就讓她教高小吧！”

　　陳老師說了這話，第二天也就不去高小上課了，害得李禹成他們沒老師上課。這事傳開後，宋老師去問陳老師:“你真的準備把高小讓給新來的呀?”

　　初小的老師，特別是一年級，除了當老師，還要當保育員，誰都不願意當初小的老師。而高小就不同了，人數少不說，還都能聽話，說一不二，誰不願意教高小?情緒緩了緩，陳老師也就把自己的真實想法同王校長說了。這樣，黃蔚還沒赴任工作就定好了，她將來任教的是初小三個班。

　　黃蔚來杜李的那天，是個雨天。雨很大，風也很大，她怕把油紙傘吹爛了，所以，沒有打傘。一下車就沒敢打傘，把傘夾在腋下，用另一隻手提著皮箱。皮箱很重，兩隻手輪流提了沒多遠，就放在胸前抱著。更揪心的是她不知道到杜李還有多遠。她多次坐車經過清水坪，知道杜李的方向，但不知道具體有多遠。她原本是打扮得好一些來報到的，這下全都泡湯了。出來時，藍三妹還說，今天星期六，要不星期一再走。黃蔚沒有等，還是來了，也沒有讓給縣政府開車的陳勁送。陳勁說送到渡口坐前邊的班車這樣可以快很多，黃蔚謝絕了，隻拿了他給的傘。陳勁說這天有點怪，搞不好會下雨，果然讓他說中了。

　　黃蔚又一次摔倒了，這次她沒有立即爬起來，反正已經濕透了，她想歇一歇。她看見路邊的油菜籽結得滿樹都是，密密匝匝的，相互纏繞在一起，雖然它們也在風中大幅度地搖擺，但風沒有把它們吹折。這些成片的油菜樹一起抵抗的大風的肆虐，很機智，也很有韌性。黃蔚一下子有了信心，雙手支撐著準備站起來。這時，一隻大手抓住了她的手臂，把他拉了起來。

　　這人是劉明海，他剛把送貨的馬車放到路邊的農家，準備隻身回家，見黃蔚這個樣子，隻好送一送。

　　到杜李時，劉明海說:“你這樣子，也不能去報到了，我先把你送到我親戚家裡，好嗎?”黃蔚冷得直打哆嗦，隻得點了點頭。就這樣，劉明海推開了劉喜豆家的門。

　　劉喜豆讓黃蔚脫了衣服上床躺著，接著給她燒水洗澡。等黃蔚洗完澡，薑湯也熬好了，劉喜豆端到床邊給她喝了，讓她躺下睡一覺。接著，劉喜豆出門找區書記，以告知黃蔚的情況。

　　因為下雨，區書記和支部成員，加上唐三賴在開黨政聯席會議。區書記要求鄉裡的幹部天氣好就都下去，指導各村的春耕生產，唐三賴不同意，說這些人很多是舊政府遺留人員，不把當前的政策學習好，不把思想提高了，自己都不行，怎麽可以指導別人。區書記說，農業生產知識是在屋裡是學不到手的，必須到田頭去。唐三賴說，既然當上了幹部就不用去田頭了，要不當幹部做什麽。正吵著了，劉喜豆來了，不知在開會，也沒有人阻攔。劉喜豆是大聲喊著“區書記”推門進來的，區楚良不得不停下爭論，走到一邊同劉喜豆說話，知道是黃蔚來了。區書記還責備劉喜豆不該挺著大肚子在雨裡走來走去。說完，回去跟與會人員說道:“你們先討論討論，我去去就來。”

　　因為星期六，成仕雄早早放學回家，看見床上躺著人以為是他媽媽，喊了幾聲沒應。就讓一起冒雨跑過來的李禹成把門外的油布傘拿走了。當時風和雨都小了很多，李禹成帶著劉佳兒打傘回家，沒有被雨淋著。

　　星期一，風和日麗，李禹成上學剛走到梧桐樹下，劉佳兒問他:“傘呢?”“什麽傘?”“星期六，拿的小姑姑家的傘。”李禹成這才想起傘的事情來，連忙跑了回去。一路上，劉佳兒不停罵李禹成，說他記性被狗叼去了;怎麽記得吃飯，為什麽不把吃飯也忘了。畢竟理虧，李禹成不敢回話。

　　劉喜豆告訴李禹成傘是新來的黃老師的，因此李禹成得以進了黃老師的房間。

　　黃蔚的房間，就在教學樓的三層。教學樓是磚木結構的老房子，主體只有兩層，樓梯間延伸到了三樓，三樓在樓梯兩旁有兩間小房子，一直做雜物間使用。星期天區書記讓王校長清理出一間來，安排黃蔚住了進去。小房間的走廊對面是一間大屋子，做教職員工的會議室使用。黃蔚很喜歡這間只有六七個平方的小房子。

　　李禹成是黃蔚住進這間房後的第一個訪客，黃蔚想問一問他的情況，見這十二歲左右的小少年紅著臉，說話羞答答的，也不好多留，就放他走了。

　　初小的教室在一樓，滿滿當當的盡是人。黃蔚要給三個年級，三個班上課，有時候兩個班課要同時上。這種情況王校長說過，那就是安排一個班上自習，過一會去看一下就可以了。王校長還說:“以前，陳老師還同時給三個班上課呢，也過來了。語文課不比數學課，像私塾那樣，學生們自己背誦課文也是上課。”

　　這種情況，就需要學生管理學生。劉佳兒在二年級，很喜歡管人，陳老師把她介紹給了黃蔚。她告訴黃蔚:“劉佳這孩子，很有責任感，交代的事情她都能做好，你放心安排，沒問題的。”

　　星期三上午第二節課，黃蔚安排二年級自習熟讀課文《白發老老》，她先帶讀了一遍，然後讓劉佳兒帶著大家讀。劉佳兒讀出聲，其他同學跟著默讀，或者小聲讀，這樣做為的是不影響樓上的高年級同學上課。這篇課文不難，前幾句是這樣的:“白發老老，扶杖過橋。橋高板長，心裡發跳。兩腳一滑，忽然跌倒。”劉佳兒算是聰明的，聽黃蔚讀了一遍，大部分的生字都會讀了，可就是“跌倒”的“跌”字不會讀。黃蔚也沒有經驗，沒有認真教這個“跌”字。結果，劉佳兒帶讀的時候讀錯了，讀成了“跘倒”。趙金成說劉佳兒讀錯了，應該讀“失倒”，兩人爭了起來。其他學生立馬分成兩個陣營，首先是男生一個陣營支持趙金成，女生一個陣營支持劉佳兒。

　　雖說，男生比女生人多，但女生的語言表達能力比男生強，也有一些男生讓著女生，不參與辯論，所以趙金成這邊很快就落入下風。趙金成氣不過站起來大聲說道:“我家是貧農，我爹爹是主席！”這話一出女生們都不敢說話了，趙金成的鐵杆哥們開始圍攻劉佳兒。

　　這教學樓是老式辦公樓改的，原來中間有過道。因為相互干擾，一樓的東頭簡單改造了一下，把過道的窗戶、門封了，在前後兩邊另外開了門。二年級的教室就是東頭外邊的這間。

　　黃蔚安排完二年級，就去三年級上課。三年級的教室在西頭，西頭沒有改，從中間過道進教室。教室對面是兩間老師的房間，王校長、汪主任就住這裡。東頭和西頭中間隔著樓梯間，黃蔚在三年級上課，聽不到二年級教室的聲音，不知道劉佳兒和趙金成在爭吵。

　　在學校巡視的汪主任發現了，過去問怎麽回事。坐在門口的山陽陸財主家的千金陸文靜，立即站起來反映情況，幫劉佳兒說話。這汪主任一貫不讚成女孩子讀書，從心底裡瞧不起有文化的女人、女孩，見陸文靜這樣愛出風頭更是反感，也不回應陸文靜，反而問遠處趙金成。趙金成站起來說道:“我們是貧農，貧農讀這個字就讀‘失倒’。”汪主任拿過學生的書本一看，說道:“這怎麽讀‘跘倒’，土裡土氣的怎麽像學生嘛！當然，也不讀‘失倒’。不過，再怎麽說也讀對了一半嘛。這是值得表揚的，你們都要向他學習，知道嘛！都別吵了，自習！”

　　這事就這樣平息下來了。中午回家的時候，劉佳兒不太肯說話，這使得讀四年級的劉健有些納悶問怎麽回事，劉佳兒這才說了自習課上的事。一旁的李禹成說道:“這有什麽好生氣的。讀什麽那是他們自己的事，管他呢！”可劉健不依，等趙金成過來推了他兩把。

　　下午，趙金成就把中午的事報告了汪主任， 汪主任這才找到了黃蔚，要黃蔚狠狠的批評批評劉佳兒。黃蔚把劉佳兒叫到房間詢問事情的經過。她覺得劉佳兒沒錯，要說錯也在劉健那裡，就讓劉佳兒去把劉健叫來。劉佳兒沒找到劉健，等了好久都沒見著人。黃蔚下樓看見哭喪著臉的劉佳兒，讓她回教室。正在這時，上樓的李禹成問劉佳兒怎麽啦，劉佳兒問他有沒有見到劉健，李禹成說他也沒見到。

　　看見李禹成，黃蔚記起自己和李禹成曾經有過交往，問他叫什麽，劉佳兒回答道:“他叫李禹成。”念叨了兩遍，也沒多想，扶著劉佳兒下樓去了。

　　晚上，黃蔚看了一會書，覺得有點累了，斜躺在床上休息。也不知怎麽回事，想到了劉喜豆，想到了李禹成。更為奇怪的是，她覺得李禹成這個名字以前在哪裡看到過，回憶了好久，沒能想起來，正要放棄，想到了李舜成。

　　第二天，黃蔚問李禹成李舜成是不是他哥哥，李禹成回答了她的提問，介紹了自己家的情況。

　　再過幾天，黃蔚拉肚子，她懷疑自己水土不服，就不敢多喝水了，對此她很不習慣。她問李禹成哪裡有好的山泉水，她說在她的老家就有很多的山泉水。李禹成也說龍潭到處都是山泉水，到這裡就沒看到哪裡有了。李禹成還告訴黃蔚水井邊有一眼井，是這一帶唯一的水井，那裡面的水和山泉水差不多。黃蔚請他提一熱水瓶來試試，沒想到這水不用燒開就可以喝，挺爽口的。從此，黃蔚恢復了愛喝水的習慣，每天要李禹成替她提兩熱水瓶井水。