在大學裡，一般都是這樣，年輕的老師，和學生之間代溝不會很大，相對來說好說話一些。

　　而年紀比較大的老師，因為他們年輕時生活的年代和現在完全不一樣，相對來說，就要不好說話的多。

　　更別說現在這位老師臉上的神色還很不好看。

　　“在給你們上課之前，我就特別強調過，專業課特別重要，不允許任何人遲到，”小老頭老師神色一板道，“你這是第一個遲到的。”

　　陳江苦苦一笑，聽這話這位祝老師是把自己當這班上的大一學生了。

　　這位祝老師是忘了讓自己直接進教室的事吧?

　　這是上了年紀忘記了，還是生氣發火忘記了。

　　“老師。”陳江微微一笑，正想嘗試解釋一下誤會，就聽這位祝老師說話了。

　　“你是不是想告訴老師，你是什麽原因遲到了?”祝老師把手往身後一背臉色一沉道，“你不用解釋，老師教了這麽多年書，什麽千奇百怪的遲到理由，都聽過。”

　　陳江微微一愣，這位老師，還真是有點古板啊，這是連解釋理由都不給?

　　“現在呢，老師給你一個機會，”祝老師神色一沉道，“我問你三道書上的知識點，只要你能把這些題答出來，我也就不懲罰你，也不扣你平時分，不然，你的平時成績，為零。”

　　平時成績為零，這個，懲罰還真的不是一般的重。

　　這老師，下手可是真夠重的。

　　陳江心裡暗道，既然是要問問題，那就問吧。

　　反正他今天來就是要被提問的。

　　或者，這就是這位老師的考題方式?

　　孟輔導員說過，這位老師說啥就是啥，那就這樣吧。

　　真把這老頭惹火了，可能機會就泡湯了。

　　“老師，請問。”陳江禮貌道。

　　“什麽是地質學?”小老頭沉著臉問道。

　　“隨著人們對地球認識的不斷深化，便逐漸形成了一門自然學科，即地質學。”陳江對答如流。

　　聽了陳江的回答，小老頭沉著臉點點頭:“自然界中，岩石種類根據其成因，可以分為那幾種類型。”

　　陳江瞬間脫口而出:“可分為三種，岩漿岩，沉積岩和變質岩。”

　　“地質作用的類型分為哪幾類?”小老頭臉上的神色柔和了兩分。

　　“內力地質作用和外力地質作用。”陳江想也不想的就回答。

　　“內力地質作用和外力地質作用又包括哪些?”小老頭背在後背的雙手拿了出來。

　　“內力地質作用包括地殼運動，岩漿作用，變質作用和地震作用，外力地質作用包括風化作用，剝蝕作用，搬運作用，沉積作用，成岩作用。”陳江微笑答道。

　　“嗯，”小老頭點點頭，“那什麽叫成岩作用?”

　　“成岩作用，顧名思義，就是成為岩石所受的作用，是由松散的沉積物轉變為堅硬岩石的過程中所經歷的各種作用的統稱，”陳江還加入了自己的理解，“比如，上面岩石的壓力壓實作用。”

　　看著陳江站在前面，和班上的老師對答，班上的學生慢慢由開始的靜若寒蟬到面面相覷，最後成了低聲的交頭接耳。

　　“我操，這位是誰。”

　　“不認識，好像不是我們班的。”

　　“難道是其他班的?”

　　“我看不像，我們就四個班，人還不多，都是兩個班合成一個班上課，我們一二班都在這，三四班的我也基本見過，沒這個人。

”　　“這怕是走錯教室了吧。”

　　“這是遭受了誤傷啊。”

　　“老師不是說隻問三個問題嗎?這問題怎麽感覺都有點兜不住了。”

　　“沒看出來嗎?老師這要一直問到把這家夥問住為止，不然，老師的威壓何在。”

　　“你說的好像很有道理。”

　　下面的學生交頭接耳，講台上，小老頭臉上的表情已經柔和了不少，但是，還是沒有停止提問的意思。

　　“什麽叫地殼運動?”

　　“地殼運動是地殼或岩石圈在地球內力作用下引起的結構改變和岩石變形、變位的緩慢機械運動。”陳江答道。

　　“不錯，那，地殼運動的辨識方法有哪些?”小老爺臉面已經露出了淡淡的笑容。

　　“方法有四種，”陳江下意識的伸出手，開始一根根彎曲手指頭，“一，河流階地與海蝕階地，二，沉積層的沉積環境的分析，三，沉積岩厚度的分析，四，沉積層間沉積間斷的分析。”

　　聽到陳江的回答，班上的學生響起了一片翻書的聲音。

　　還有人低聲說話。

　　“老師怎麽突然這麽不講究了， 說好的問三個問題，這都問第七個了。”

　　“你們看老師上了年紀了，記憶力不好，真難為這位哥們了，太生猛了，其他人估計都被老師問哭了。”

　　“這都問到第四章了，老後面了，這位還能答出來，這特定是我們專業高年級的學長沒跑了。”

　　“這何止是學長，這分明就是一個學霸學長，你看這叫一對答如流，我們這麽古板的老師都笑了。”

　　“真的啊，我們上了都快兩個星期課了，我從來沒見過這位老師笑過，一直板著臉，感情是我們太菜了啊。”

　　講台前，小老頭確實已經露出了笑容，現在看上去，就是一個和藹的老者。

　　“很好，很好，”小老頭笑道，“那麽，老師再問你最後一個問題，用地質學觀點，怎麽解釋滄海變桑田。”

　　聽到這個問題，陳江這次沒有快速回答，而是陷入了沉思。

　　這道題，他看的《普通地質學》書上完全沒有。

　　下面班上的學生也議論開了。

　　“我去，滄海變桑田，這不是情詩嗎?”

　　“你到底懂不懂，那分明是一首歌裡唱的，等世事化雲煙，待滄海變桑田。”

　　“這分明就是電視劇台詞好不好，拜托，你們可不可以有點知識。”

　　“不管怎麽說，這本書上肯定沒有。”

　　“你書翻爛都找不到。”

　　“老師怎麽出了這麽一個題，我聽的都方了。”

　　“老師這是一直問不住，直接出了絕招，搬電視台詞，嚇都要把這哥們嚇傻。”