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《帶個系統去當兵》第536章 現身說法
徐飛活動一下手指,順手攤開軍用地圖,開始標繪。

方教員將攝像頭打開,現場直播投送到大屏幕上。幾百個人紛紛矚目關注。

徐飛開始畫起來,之前畫過一次,不少標號都有印象,有些實在記不得的,反正自己那幅圖就在邊上,眼睛一掃就有了尺寸。

唰唰唰!

一個又一個標號憑空從他筆下湧現,宛如人肉打印機!

然後,隨著他畫的標號越來越多,下面已經徹底炸了鍋!

“哇哇哇!他讓我想起了陳暮!”有人道。陳暮是某本網絡小說中的主角,憑借一手出神入化的製卡能力成為一個傳奇。

“什麽陳暮,我看是神筆馬良好不好!”有人反駁道。

“臥槽,他看他那箭頭!畫得好尖,我怎麽突然感覺到一股兵鋒所指的銳氣呢?”另一人道。

“就是!真受不了他!這家夥太變態了!”有人酸溜溜地道。

“嘖嘖,你沒看他那豬腰子,隨手一畫,簡直就跟打印機似的!”還有人道。

眾人在下面議論紛紛之間,徐飛很快畫完,隨後將指北標號畫上去,開始隨手寫字。

當他才寫了幾個字,又有人驚叫起來:“哇噻,還說他不是打印機,看看那字體,尼瑪新華字典上的都沒他寫得好!”

更多人在搖頭歎息,這種標圖法,他們一輩子拍馬也追不上啊!

關鍵是徐飛全程在攝像頭直播下現場標繪的,不信不行啊!不服不行啊!

方教員也是喜笑顏開,真要論起來,這可是他帶出來的學員呢!臉上有光麽!

就這標圖水平,全軍、全世界都找不出來一個!

太牛了!

……

徐飛在作戰標圖課上大出風頭,他卻覺得無所謂,沒什麽感覺。

之前還在新兵連時就練過臨摹,標繪起來自然毫無難度,但他越是這種無所謂的態度,眾人越覺得高深莫測。

私下裡關於他的那些事跡自然開始傳遍了,於是每到大課小課,徐飛一進教室,迎接他的總是無數道敬畏、欽佩的目光。

有一天上作戰指揮的理論課,連教員都忍不住了。

覃教員一進來就問:“徐飛來了沒有?”

“到!”徐飛起立。

“嗯,好!坐下!坐下!”覃教員道,滿心愉悅,又問:

“鍾大春來了沒有?”

“到!”教室中間位置上一個學員應聲站起。

“好好!坐下!現在我們開始上課。”

覃教員這種無端的點名方式,讓眾人瞬間懵逼了。誰知道他是幾個意思?

而且,徐飛大家都知道,這個鍾大春又是誰?

值得覃教員如此另眼相看?

徐飛望著鍾大春的背影,卻是若有所思。這個鍾大春不是別人,正是與他們一道保送來的優秀士兵學員,分在二中隊!

如果沒有記錯的話,這個鍾大春是朱曰合戰役演習中湧現出的二等功臣!

這堂課,覃教員講的又是信息化條件下作戰指揮理論。

其中蘊含的意味,不言而喻!

果然,在講到戰爭形態轉變引發作戰指揮領域的巨大變革時,覃教員就完全摒棄了課本,開始侃侃而談:

“……在戰爭形態由機械化向信息化轉變的過程中,各作戰要素都發生了巨大的變化,機械化戰爭中的作戰指揮方式,已經不能完全適應信息化條件下作戰的新特點新規律。我想在座的大多數同學對此還沒有什麽切身體會。

今天,我們的鍾大春同學和徐飛同學都在,我想請他們上來給大家作一個現身說法,講講他們對現代戰爭作戰指揮的理解。

大家覺得怎麽樣?”“好!好!”眾學員紛紛喝起彩來,鼓掌致意。

還有人在吹口哨。

徐飛腹誹不已,這個覃教員也真是,要他上台也不是不可以,好歹提前打個招呼麽,搞得現在一點準備都沒有!

真的是!

看來太高調也不是好事,誰都盯著呢!

他無奈起身,隨著鍾大春上台。

覃教員讓人搬了兩把椅子在講台前方,鍾大春和徐飛上去一人一把椅子坐了。

隨後覃教員向大家介紹:“鍾大春同學是今年全軍戰役對抗演習的二等功臣,他在演習中帶領一個戰術小分隊,長途奔襲,一舉端掉了藍軍的野戰彈藥庫,並且帶著搶來的炸藥潛入進去,摧毀了藍軍炮陣地,為紅軍反敗為勝立下汗馬功勞。大家歡迎!”

呱唧呱唧!

鍾大春起身向大家敬禮!

“這位!徐飛同學,想必大家也都認識,不過很多人可能不知道,他以前在戰區戰役演習中,帶領一支殘余的特戰小分隊,同樣是長途奔襲,殺到紅軍基本指揮所,一舉將演習的紅軍軍長政委成功斬首……”

有人舉手:“老師, 這個我們早就知道了!”

“是嗎?”覃教員尷尬笑笑,道:“那不正好?大家肯定都想聽聽他們的故事,今天我們請他們上台,來給大家講一講,大家說好不好?”

“好!”眾人齊聲回答。

有人舉手:“報告,老師,我們待會兒可不可以問點問題?”

徐飛汗!這是要開成新聞發布會的節奏啊!

再不濟也像個沙龍麽……

好在覃教員沒有答應,隻道:“這個待會兒看時間吧?咱們時間有限,他們講完以後,我還要結合他們講的東西給你們講課呢!如果你們真的好奇,也可以下來以後再問嘛!”

他不顧眾人失望噓聲,對鍾大春道:

“我們首先請鍾同學來講一講,這個在開始之前呢,我主要提個要求。

就是所講的內容,最好和咱們上的課有關系,就是作戰指揮。你們可以結合自身的行動經歷來講,讓同學們有個直觀的印象,其他無關的細節,能省則省。行不行?”

鍾大春點頭。

“那好,開始吧。”覃教員將舞台讓給鍾大春。

鍾大春清清嗓子,道:“謝謝覃教員給我這個機會,讓我有幸能和大家一起交流,我講得也不一定對,只是結合我的經歷來談一談,歡迎大家批評指正……

從哪裡開始呢?嗯,這個信息化條件下的作戰指揮呢,它比較大,我一時也找不到切入點,就想到哪裡說到哪裡,權當拋磚引玉。當然,這可比不了咱們飛哥千裡走單騎,萬軍叢中取敵人上將首級如探囊取物……”

徐飛汗!

眾人卻善意地哄笑起來。
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