【上篇:似是故人來】

　　安水來最近有些無聊，室友消失這段時間他有過幾個想法，怎麽他不回來?難道是回家，可為什麽不招呼一聲?會不會是遇到綁架?他是一個老有掛念人，本來很平靜時光因為多想象而不得安寧，他還每出生時候就被家裡安排指腹為婚，兩人漸漸長大卻少有往來。如果到現在算這是他一生，前半段被安排生活，後半段老實生活。

　　袁純是安水來指腹為婚未過門妻子，面容姣好又個性大方，和誰都能聊來說上。同村很是覺得好好閨女和那麽多男都有說有笑，這是件不正經體面事情。因為這樣沒讓同村人說閑話，反覆幾次推掉長輩婚禮卻又常常去找安水來玩。如果到現在為止算這是她一生，前半段是命中注定，後半段存心兒戲。

　　然而這在1939年這樣戰亂背景下他們人生隻是開始一半，袁純來到港大找安水來，校外等有差不多1個小時，安水來才被同學傳話叫到。他們是從小到大玩耍夥伴，最後諸多原因加天時地利分開。多年不見兩人一個有備而來，一個是刹那抬頭撞見，同一處地點兩種心情。

　　寒暄訴完，女方說是回來找他。他有些心蕩漾，用手抹把臉才平複心情，說到:以前我們糾葛一起分開，這麽多年後我們還是老地方相見，沒曾想心情還是最初遇見那樣。不同是我們沒有陌生感，你在外面玩累想要回來，在原地看見你對我微笑知道還得再等待一下，因為我不喜歡看起來很疲憊遊子歸來！

　　袁純看著他說完撇嘴回答:見來找你，又把我當故事說，那真會一直糾葛你不放！

　　安水來拿話頂回去:我們間沒有故事，還有是關系。

　　袁純撇著眼:這麽多多後再遇見全是股酸氣，走吧。

　　本是帶著“美好”來，卻又得著“怨氣”，真是得罪都是交好，禮貌都是陌生。看著她轉身要離開，他追上前去想拉住手卻礙於男女之誼收回來手，隻好再加緊趕幾步上前攔住，笑笑道:學校有食堂，我們去吃飯啊！

　　港大校園走著都春風滿面，女學生喜歡穿青色長褂再前胸後背這樣搭配一跳針織圍巾，迎面走來學生看著一男一女並肩走，都把書本抱在胸前看著二人左右聊天，要麽男生一群走，要麽女士一群走。這男女生並肩走一處自然吸引不少非議，到食堂吃飯還兩人坐一張桌子吃同一道菜，這絕對算緋聞。

　　【下篇:陌生就是危險】

　　教導處主任辦公室裡安水來站著，微低著頭。主任坐在書桌後面拿著鋼筆敲自己手指頭，發跡線已經高過頭頂，兩鬢也是灰白頭髮更映襯他人到中年。主任繼續用鋼筆敲著手指頭並沒打算停下來，看著學生在面前發問:“說說吧，這裡有好幾封舉報信，是講你！”

　　安水來:主任，那是我家小時候指腹為婚未婚妻。

　　教導主任:那倒是合情合理可以在校園公開，你底子我調查過，夠乾淨。在圖書館中你看馬列主義書我們也得知。

　　安水來:主任，港大教學環境很包容各種文化。眼下中原焦土，我認為馬列主義是侵略軍國主義對手藥，也是我們榜樣和朋友，並沒有認為讀馬列主義哪裡不合適。

　　教導主任停下手中敲擊鋼筆:你認知在此是需要考驗，你和你未婚妻都在內地農村。雖說都家有良田日子過較同村高，你進港大已經是家裡抵押良田舉債而來，且你生活也不易。而如今戰亂也大不如從前。你未婚妻在此時來到香港，

衣著並不樸素，和你聊天也隻是家中還好話，難到她能簡單進入香港，還有什麽人一起隨行，給你5天時間弄清楚。　　約見袁純，這次發現穿衣搭配首飾真不是普通家庭能承受開支，還是敘舊中，希望能通過一些共同記憶引出她話，都說說聊聊好陣子後也沒得到發現，心疑可能主任是誤導說辭。為搞明白說是送她回住所卻被拒絕，要求再三也被推辭掉也隻好作罷，心中莫名火燃起。

　　告別後轉過下個街口，安水來再回頭看已經找不到袁純影子，趕快小跑幾個路口都沒有見到，無賴跟丟就從個窄巷子裡走去，好近路搭車回學校。對面商廈出來兩個女子拎著布袋，招手坐上黃包車走，小跑追蹤目標就在其中。跟在車後面繞幾個街巷在日本茶樓前停下來，茶樓幾乎隻有日本人才進出，英國、德國人偶有來訪也是拿著邀請卡來往生意。中國人幾乎不會進入茶樓，安水來看見多年未見故人無邀請卡就進入茶樓不想這麽早下判斷，為不起懷疑他找個角落蹲下來，希望這樣姿勢能得到安慰。

　　租借裡各國活動聚會地從領班到服務生都來自該國人，租界裡茶樓所有服務人員都來自日本，所有其他國家在裡面打工可能性沒有。能在這裡常進出兩種人可能性最大，第一是該國人，第二是投身該國為工作人，導向理解為是該國勢力人。

　　幾次蹲點後確認這件事情，每個人不論智商低高，學識薄厚。在一個別人發生事情上，有特別理智和短暫性先知。他想去勸說，這次剛好遇見單獨外出，便跟隨上去。跟蹤才3個街口對方好像已經發現，走路在加快。安水來追上去發現袁純並沒有跑，而是在拐角路邊等著他。

　　袁純:你看見什麽?

　　安水來:我看到茶樓裡都是什麽人，你現在不能變成這樣，那群人不屬於這片土地！

　　袁純:你來告訴我這個?

　　安水來:我看到答案， 但是我不相信我看到，你已經被控制，那群人保護不你！

　　安水來:你回來吧，你回來吧...

　　教導處主任辦公室裡安水來站著，主任聽完他說情況變臉，原先撲克臉上變有些急躁、有些憤怒。在案前質問:“那個人重要嗎！既然不是關鍵人物，有變數有風險都不要留！

　　收到這樣指令安水來還是心疑，問:她畢竟是我朋友，再說會不會出現多米洛骨牌效應，把真相牽扯其中...

　　主任不等回答又追問道:她交際圈已經決定，不屬於我方人都不能留。你現在很危險，這件事情我們會給你辦妥，希望我們破壞是封建指腹為婚制度，不是你兒女情長！

　　安水來有些不明所以:主任，我隻是個學生，為什麽...

　　主任製止他繼續說下去:從現在起你是共產黨員，你學生身份馬上要結束，有更重要事情交給你，從現在起你隻能提你公眾身份。現在之前是學生這樣公眾身份，其他保密！這關乎你性命！

　　主任很嚴肅看著他，擲地有聲說:我們給出身份，交際圈子全都是真實，甚至沒給出假象，隻是製造讓對手有懷疑小事件，這些小事件他們不夠聰明還不能發現，而他們最終都會相信自己是聰明！你今天對視她，你是不是覺得自己聰慧看清楚一切。隻是看來看她願意讓你看見，你所有她都看見還是個普通人，這對你足夠安全。

　　安水來:主任你是黨員嗎，您邀請我入黨嗎...(激動上前握著教導主任手，語無倫次)