周二。
早晨上班高峰點兒。
陳灼來到學校。
昨晚的放縱,讓他晚起了一個半小時。
一進校門,就看見一堆老師抻著脖子擠在公示欄前。
陳灼到門衛室旁邊的打卡處簽了到,也走過去看個熱鬧。
公示欄上貼著幾張A4紙。
站在人堆外圍,憑著肉眼凡胎,陳灼只能看見A4紙上有表格,看不清表格裡面的具體內容,憑著製表經驗,能判斷出那是一列列人名單。
只聽老師們嘰哩喳啦。
“孫老師,幫我看一眼,我排第幾?”
“我早幫你看了,一百六。”
“孫老師,你離得近,看看我的?”
“你呀,陸可,我看看哦,一百八。”
“我呢?”
“張素梅,九十八。”
“那誰是第一呀?”
“陳灼。”
“陳灼是誰?沒聽說這個老師呀,是咱們學校的嗎?弄錯了吧。”
“新來的,跟我教一個班。”
“這麽厲害呀,剛來排名就第一呀,市總排多少呀?”
“第六。”
“這個老師真厲害,是從哪個名校挖來的名師吧。”
“不是調來的,是個年輕人,二十出頭,還在試用期,昨天首播。”
“啥?神人呀,這是吃什麽長大的,天才老師呀。”
“是捏,憑什麽呀?”
“切,也許曇花一現。”
“你們說話不能帶刺啊,昨晚,你們沒上學海視頻看呀,好評如潮。”
“誰有時間看那玩意,我打了八圈麻將就回家睡覺了。”
“我去做護理了。”
“遛狗。”
“哄老二。”
“聚會喝大了。”
“遊戲。”
“我追劇,人民的名義。”
“我追劇,擇天記。”
“你們真是沒理想的一代,混吃等死啊,瞧瞧這個小陳,年紀輕輕,一上來就拔得頭籌。”
“有本事,你拔個讓我看看。”
“不跟你鬥嘴,無聊。”
“這個陳灼教哪科的?”
“物理。”
“要說物理組,程昕最牛,要形象有形象,要口才有口才,上課跟央視主持人似的,滔滔不絕,可帶勁了。”
“得了吧,別說他啦,昨天差點毀了一條人命在他手上,幸虧這個新來的陳灼冒險出手,這麽大的校內大事件,你沒聽說,打了卡又逛街去了吧?真膽子大啊,魏校長這幾天正在查考勤呢。”
“我認為,物理組李玲老師講課最棒,整個京城首屈一指。”
“棒是棒,就怕後來者居上。”
“是呀,你們看看這數據,遙遙領先,這個陳灼太邪乎了。”
劉豔一直站在裡面,忽然擠出人堆,一抬頭,“陳老師,你在呀。”
“劉老師早,我剛來。”陳灼禮貌地笑笑。
翠芳站在中間,一回頭,“陳老師早。”
呼喇。
一層腦袋全轉過來,齊刷刷地盯著陳灼瞧,陳灼長得個子瘦高,所有的視線都能夠得著他的臉。
陳灼禮貌地點了幾下頭,一直保持微笑,尊老愛幼嘛。
稍稍欠了欠身,陳灼跟劉豔說,“劉老師,我有事兒,忙去了。”說完,又朝大夥兒笑著欠了欠身,陳灼離開人堆。
被認出來,就不能在那多呆了,廣大老師討論的人主要圍繞著陳灼這個第一名,
陳灼還站在那裡,老師們就不好意思說了,別影響人家磨嘴皮子,陳灼很識趣兒。 看陳灼走了,圍觀的吃瓜老師們又是一通嘰哩喳啦。正好順風,隱隱傳到陳灼耳朵裡。
“這小夥挺精神,個子高,身材好。”
“是挺帥。”
“他還不怎麽注意修邊幅,要是捯飭捯飭,像個明星。”
“你看人家多謙遜禮貌,有素養,再看那個程昕,仗著什麽狂,大夥兒都清楚。”
“這年頭,長得帥的人盡是不踏實的,這個小陳把課講得這麽棒,才學不淺。”
“我看也是。”
“前途無量。”
“他這次為京大附中爭光了。”
“是捏,咱們學校可是老長時間沒貼排行榜嘍。”
“魏校長說過,沒人進前十,就沒臉貼,貼出來還不夠丟人的。”
“這回爭光了。”
“爭光了。”
“還能拿獎金。”
“應得的。”
一聽獎金倆字兒,陳灼的腳步放慢半拍,他想聽聽獎金數額,結果後面沒音了。
別管多少,只要有就行,潦倒的陳灼,看見一百塊錢都是好的,不,應該說十塊。
看來這個網絡直播視頻課,還得加把勁兒搞起來,陳灼身上充滿了力量,心裡灑滿陽光。
今天,陳灼走路明顯感覺腿上有勁了,也許是昨晚的好酒好菜好舟婷,滋養得他,也許是心情原因,邁開大步,陳灼本辦公樓走去。
掏出手機,假裝看手機上的信息,陳灼拉出尊重系統,他想看看逆商喜力點和聲望值。
昨晚忙著吃喝,今兒個一早兒,醒來就奔學校,在七號線地鐵上遇到一個京城本地小青年罵兩個外地妹子是傻逼外地雞還奪了倆妹子的手機,陳灼熱心地勸了架,出了地鐵口,扶起一位擦倒的老太太,老太太無大礙,又幫忙送上11路公交車,快到校門口,看見兩個扎紅領巾的小孩兒正在給共享單車撒氣,他上前揪住動之以情曉之以理一番,所以,到現在,還沒抽出時間看值。
【逆商喜力點】60000
【聲望值】190000
陳灼很隱蔽地用食指指尖點著位數數了數, 雖是虛擬屏幕別人看不到,但是動作不能太誇張,畢竟是甬路上有人來往,比比劃劃的,別讓人以為神經病。
一個六萬。
一個十九萬。
減法一算。
兩個各漲了四萬。
這是夜裡漲得,有人在羨慕嫉妒恨他並且黑心要整他,有人在欽佩敬仰他。
隱蔽地點開寶箱,幸運鋼筆靜靜地躺在裡面,陽光一照,熠熠生輝,金燦燦像根奧斯卡小人人,要不是人來人往,陳灼真想拿起來親兩口。
從辦公樓口到教務處大間,大約三十步的距離上,陳灼勾畫了一幅藍圖。
創新教學方法————通過直播成名————擴大影響面積————獲得教育地位————推廣教育理念————優化教育生態————讓基礎教育階段的孩子減輕課業負擔並愛上學習以獲得快樂。
來到大間,陳灼剛開始忙乎,張達廣腆著大肚子進來了,看陳灼時的眼神像在看一座金山。
“陳兒啊,即日起,你完全放下整檔案工作,辦公地點搬到物理組,全力以赴教5251班的課,辦公用品都給你準備齊了。”
“張主任,翠芳她自己能乾嗎?”
“這你就別管了,我再調人過來。”
“我啥時候搬?”
“馬上,就現在。對了,今天抽個空兒去財務室把你的獎金領了。”
“好嘞!”
看到陳灼回答的嘎巴硬脆,連問都沒問這獎金怎來的,張達廣一臉愣怔。