七中新生報到的日子。黎笠穿著一件康威牌白色運動背心，不具名牛仔褲，李寧牌運動鞋，背著簇新的派克牌書包，騎著他的捷安特自行車，熟門熟路的來到了七中地界。七中與民小隻相隔一條街，而民小離黎笠奶奶家也不過幾百米路程，這附近的角角落落都留下過他童年的身影。

　　還沒到地兒，遠遠的就看到前方絲帶飛舞，彩旗飄揚，校園內外堆滿了新生和家長，門口街道被圍的水泄不通。黎笠自己一個人來，他推著自行車好不容易擠進校門，停好單車後，又不得不再次擠回人群中，因為寫著班級和新生名字的大榜就貼在校園圍牆上。黎笠知道自己要去的是個重點班，但並不知道具體班號，而牆上十張榜一字排開，對應著十個班級，每個班級下面都是密密麻麻的人名，來者通通都要一張張榜一個個名字一路看過去。效率極低，烏壓壓的人群隻進不出，一撥撥人隔一會換個位置，然後繼續盯著牆上電風扇似的搖頭。黎笠置身於凝固般的空氣中，從初一一班開始找自己。當他連腳跟還沒站穩，甚至頭都沒搖幾次就發現自己名字時，黎笠沒反應過來，目光掃過之後腦子裡閃回一絲熟悉的感覺，他又將視線移回去定了定才確認無誤。黎笠頭也不回的擠出了“家電區”，在弄清楚方向後，直奔教學樓四樓初一一班而去。

　　教室位於樓道盡頭，空間雖不大，但與門相對的牆上有一整排窗戶，采光很好，此刻午後陽光正斜射入來，屋子裡一片溫暖和煦。位子上已經坐了不少新生，講台站著的女老師該是班主任，看著有些年紀，一臉嚴肅對門口幾個探頭探腦的新生招呼道:“初一一班的嗎?先進來找位置坐！”黎笠跟著前面的人一起進了教室，邊走邊盤算著坐哪，過程中竟意外發現了小學同學，雖然以前和這兩個同學走的不算近，但眼下在陌生環境中，熟人間總還是會保有親切感。同學也注意到了黎笠，熱情的招呼他，黎笠應聲走過去，坐在他們身後。三個人先聊著“原來你也在這裡”的話題，轉頭又討論起同學手中的五元錢是真是假。這段時間市面上常出現小額假幣，五元、十元、二十元的都有，家裡大人們有時會談起。一張錢，隻要有人質疑它的真假，旁人再去看時心中就會泛上一層奇怪的感覺，即便是張真錢，也能被看出異端。黎笠不具備判斷真偽的能力，但憑直覺已有答案，他拿著那張五元錢大聲宣布:“這肯定是假的啊，你看顏色都不對，彩筆塗得吧！”引得周圍人哈哈大笑，成功吸引了幾個小女生關注的目光。

　　講台上整理材料的班主任抬起頭，朝這邊凝視一番，大聲道:“小點聲！”又接著說:“現在點到名的拿錄取通知書上來！”新生們一個個上去又下來，輪到黎笠，他起身時余光瞥到遠處一個新生也站了起來，黎笠走上講台將通知書遞過去，而余光裡的新生此刻出現在黎笠身旁，也做出了同樣的動作。黎笠正納悶兒這人怎麽連自己姓什麽都搞不清。面前兩份通知書上一模一樣的“黎笠”二字讓班主任也傻了眼。

　　班主任思慮片刻，對下面的學生道:”你們先坐在班裡等！”然後帶著兩個黎笠出了教室，直奔教務處。另一個黎笠是父親陪著來報名的，老師向他的父親說明了情況，這位父親瞬時顯得很局促，焦慮和擔心都寫在臉上，這邊黎笠自己倒沒在意，想著搞清楚不就好了。班主任在教務處找出一班所有學生的檔案，隻有一份袋子上寫著“黎笠”，

抽出資料表格，上面貼著的照片一臉呆萌，明顯不是黎笠自己。這下有了答案，班主任解釋可能是分班時忽略了重名的問題，讓黎笠再去其他班級看看，黎笠在一班的生涯自此結束。他下樓又回到圍牆邊，最後在十班發現了自己的名字，這次應該沒跑了。然而等他趕到位於一樓的初一十班，迎接他的卻是鐵鏈大鎖，十班效率神速，這會兒早已人去班空。黎笠有種第一天上學就轉學，轉學不成被退學的感覺。　　無奈隻好先回家，待明天再說。

　　晚上黎笠向父母描繪了白天的情形，父母也很疑惑，馬上打電話了解情況。果然是幫忙的人沒注意重名問題，看到一個黎笠就直接分配了班級，最後鬧出這場烏龍。對方表示眼下分班結果已然公布，檔案也已到位，此時再想換班就要經過校方和兩位班主任，還要調檔案，很是難操作，去十班也不錯。

　　因為前一天的小插曲，第二天早上，黎笠在母親的陪同下來到十班報到。十班教室地處一樓一個略顯陰暗的角落，空間很大，整個班才坐滿教室的三分之二，空出來的地方都能跳廣場舞了，屋後甚至還有水池。因為窗戶開在北面，盡管是早上，屋裡還是有些昏沉，需要開燈。黎笠想起昨天一班教室的光明溫暖，心中不免有些落差。母親和班主任說明情況後就離開了，黎笠站在原地等安排。十班昨天就分配好了座位，現在教室裡的新生們都已經整齊坐好，看到有新人來，幾顆不安分的腦袋不時回頭張望。因為門開在講台的正後方，黎笠放眼望過去只看到大片後腦杓，沒什麽特別發現。

　　“我們的座位已經排好了，第一排有個同學請假不參加軍訓，你先坐他的位置。”班主任說這話時面無表情，語氣也冷冰冰的，黎笠邊答應邊走去自己的臨時座位，在一個小小的女同學旁邊坐了下來，女同學一臉不知從何而來的疑惑，黎笠沒說話。新生們因為無所事事開始交頭接耳，一片嗡嗡聲迅速蔓延開來，眼看有升級的趨勢。“安靜！誰讓你們講話了?”班主任在後方凌空一聲斷喝。忘了提，十班班主任叫盧茗，性別女，年g約摸30上下，簡發頭，走起路來頭髮甩甩的，據說剛休完產假，這是她回歸工作崗位後帶的第一個班。黎笠看著眼前的凶猛，心裡不禁好奇這班新生昨天都經歷了什麽，就第一印象而言，他對盧銘沒什麽好感。黎笠向來對那些不會正常交流，整天擺出一副“誰讓我是老師你就得聽我的”姿態，開口蠻不講理呼來喝去的老師不買帳。他忍不住轉向同桌，以一種不屑的語氣似問似答道:“嘁！看這意思班主任挺厲害啊！?”“還好啊。”同桌小聲回答。 黎笠聽了覺得和她沒共同語言，兩人第一次對話戛然而止。

　　新生們瞬間安靜下來，盧茗走上講台發話:“明天正式開始軍訓，軍訓和開學一樣，班級的所有紀律都要遵守！上午七點五十到校，八點開始軍訓，中午十一點半結束;下午一點五十到校，兩點開始軍訓，五點半結束;值日生早上七點半到校;所有人不能遲到！明天第一組前兩排的同學值日，男生擺自行車，女生打掃教室，後面的依此類推。現在統計訂校服的尺寸，這張紙傳下去，每個人寫自己的名字和尺碼。”

　　軍訓、值日、訂校服、黎笠被這一大堆信息轟炸的有些懵，不耐煩的說:“又沒試過，我怎麽知道訂多大的校服！?”他東張西望一番，發現同學們好像都沒有這樣的不安，似乎都知道自己穿什麽尺寸的校服。“小聲點，”同桌輕聲道。“軍訓和訂校服的事兒昨天就說了，校服的尺寸老師讓我們回去問家長，先按統計的訂，如果不合適再換。”黎笠這才恍然大悟，原來別人早有準備。單子傳到黎笠這排，同桌很快填好，黎笠卻犯了難。同桌善解人意道:“我訂了小碼，我覺得男生應該訂大碼吧。”黎笠努力回想自己衣服的尺碼，無奈沒什麽概念，便決定聽從同桌的建議，寫了大碼上去。雜七雜八的事情又折騰了半天，接下來各自回家準備，準備由軍訓開啟自己的初中生活，“明天別忘了要值日！”臨走時同桌提醒黎笠。在散去的身影中，黎笠發現了小學同桌、同學，還有五年級前天天坐同線路公交車上下學的校友，原來有這麽多熟悉面孔。