日落黃昏時節，橙紅色的霞光映照了半邊天，青綠色的草地與褐色的山崗交錯。雲朵靜靜地懸在藍寶石一樣明淨的天空，一隻蒼鷹在山崗之上悠悠地盤旋，像這片土地上的精靈，雲雀迎風而飛，不知疲倦地唱著悅耳的歌，草地上，飛舞的蜂蝶，長尾巴的草地鼠從洞穴中急速地竄到草地上追逐嬉戲，它們伸出前爪捧著一種肥厚的草葉旁若無人地大啃大嚼起來。

　　蓮花泡裡的水仍然豐盈，因為才是八月時節，它柔軟的形態裡藏著無數的秘密，酷暑難熬，隻有那翠柳旁的荷塘裡，青水漪漪，浮萍泱泱，荷葉婆娑，荷花玉立，一股細細的清香嫋嫋不絕，沁人心脾，清新涼爽，實在是一個最佳的避暑之地。

　　劉懷仁在蓮花泡子邊的一棵大柳樹下，手捧著叢書讀著，思考著，望著天空的蒼鷹和地下的草地鼠，思潮翻滾。

　　他已經被李先生聘用在蓮藻小學堂開始了教學生涯。此時校長李得恆任職後由於選賢任能，教學質量較高，學校聲譽大振，學生人數倍增，由原來的20名增至50余名。劉懷仁教學也很認真，他主張改進教學，教授《平民千字文》課本，推廣陶行知先生“生活即教育，社會即學校”的先進教育方式，反對死讀書，反對關門教學，受到各村鄉民的好評。

　　此時他認真讀的就是李老師推薦的，師兄送來的《新青年》雜志，他越讀越愛讀，仔細深思，了解了“五四”運動，也了解了震驚中外的一些國家大事，反帝反封建的火種，使他懨懨不悅的神經逐漸清醒，成為學校知識分子先知先覺的代表人物之一。