“我爸已經為我定好了目標，等到了國外，就讓我報名異能科，到時候我先學個飛行異能，然後再是弄個元素異能。等我順利獲得超凡能力之後，就可憑借自身在往來國內外，到時候也讓那些好學生們看看我的實力。”

　　趙劼顯然沒有注意夏珍的臉色，亦或者說他已經被自己所‘想’給刺激，早已經忘記了自己身在什麽地方。

　　“老師你放心，我不會仗著能力欺負同學之類的，獲得超凡能力之後，我就會成為英雄，同學也在我的幫助范圍之內。”

　　不過很顯然，此時的趙劼顯得有些‘中二’，完全沒有考慮過若一應超凡能力是那麽容易獲得的話，世界各國又何必將其設置成學科，並且還投入了大量的人力、物力，他想到自己即將到國外學習，能借助國外‘先進’的教育而獲得超凡能力。

　　“真是……天真！”

　　沈擎本來隻準備靜靜觀看，但此時看到這一幕的時候還是忍不住說了一句。

　　不是對於趙劼的評價，而是想起了過往，自己在這個時期的時候雖然不至於這般‘天真’，但也曾多次幻想過一步登天的美事。

　　其實，不僅是自己與趙劼，處在這個時期的人哪一個又沒有這麽想過?

　　想要收獲多少就必須要付出多少，這是許多人都知道的，可好逸惡勞的本性卻讓所有人都會希望於會有‘天上直接掉下的餡餅’。

　　成年人都會如此，更不用說這樣的少年了。

　　不過若僅僅只是幻想也不是什麽問題，欽慕國外的環境也能在理解之中，但其話語之中所透露出來的情緒卻讓人為之生疑。

　　不得不說，這位名叫趙劼男孩的本性應該不算太差，但言行之間已經逐漸向著惡劣偏斜，即便是沈擎也能輕易看出，若真的就這樣一直任由其發展下去，崇洋媚外恐怕就要刻到其骨子裡去了。

　　沈擎能明白這點，此時的夏珍顯然也看出了這點，而且正是看出了這點，本來已經‘黑’下來的臉色已經完全平複了下來，進而是輕聲開口說道。

　　“趙劼，你口口聲聲說外國要比華夏要好，那你見識過外國嗎?如果沒有見過，那你怎麽知道外國就當真比國內要好?老師曾經教過‘耳聽為虛，眼見為實’的道理，難道你全都忘記了嗎?”

　　若此時夏珍聲色俱厲的教育或者反駁，趙劼定然不會服氣，即便因為師生關系而口頭服軟，心中定然十分不以為然，可偏偏此時夏珍用這種平和舒緩的語氣來說，讓趙劼在她的面前有一種極為淺薄的感覺，下意識就反駁不出口。

　　見到趙劼這般，夏珍卻恍若看穿了他的心思，當下不由得微微搖搖頭，徑直開口說道。

　　“看來你也說不出外國有哪裡好了吧?既然連外國是否是好的都不知道，那麽你又如何能確定去了外國之後就能成為超凡者?你要知道，知識是需要努力才能獲取的，不會因為國內、國外而有所不同。”

　　不得不說，此時的夏珍還是有些太過年輕了，前面一段話的確讓趙劼不好回答，甚至為之有了心動，但偏偏最後一句話卻讓他一下就找到了反駁的地方。

　　“既然這樣，那老師你憑什麽說國外比不了國內?而且就算我沒去過國外，但我爸可是知道的，他可是專門找的學校，只要進到學校就能百分之百可以上到大學，並且還可以絕對保證畢業，據說那還是全球有名的學校，其教育水準可是最為‘先進一流’的。”

　　趙劼突如其來的話語的確讓夏珍一時愕然，

畢竟，夏珍也不是那種不知國外之事的人，甚至其本身對於這類行為也沒有多少惡感。　　所以真的說起來，對於留學，她其實並不怎麽反對，這也就造成她如今所言，其實並不怎麽‘理直氣壯’，難以說服得其認同了。

　　可即便如此，她也不讚同趙劼這等還在牢固基礎的少年就此直接出國留學，更不建議在自身心理完全沒有任何準備的情況下直接出國留學。

　　國外，的確有著不少值得學習的東西，但卻不代表一切都是國外的好。

　　若抱著這樣的心態，不說其未來如何，夏珍有些擔心其如今都會支持不下去。

　　順帶一說，通過留學、出國，增進自己的見識與水平，這樣的事情她也曾經經歷過，只在大學期間就已經多次到國外的名校參觀、學習過，從如何應對學生到如何教育學生，等到走上‘講台’之後，這些理論都在飛速的聯系實際，進一步提升了自己的教育水準。

　　這也是夏珍明明走上‘講台’沒有多長時間就已經被校方委任為班主任的原因，雖然總體經驗上還有所不如，但夏珍她本身的教育能力卻已經足以信任。

　　委任為班主任固然有著‘鍛煉’的意思，但同樣也是校方對其能力的信任，校方不可能讓不學無術之人管理任何一個班級，那是對學生的不負責任。

　　“國內的教育能力不足，這其實只是一部分人‘以訛傳訛’，至於‘國外的月亮會更遠’更是無端端的‘亂想’，近年來我們國內湧現出的許多天才，他們的成果可是連那些國外的著名學者都為之震驚。至於你所說的到了國外之後，就能通過學校獲得超凡能力那更是無稽之談，能力的獲取在於學識的積累，而學識的積累卻在於自身的努力。換句話說，所謂的國外學校必定可有超凡，那隻算作一種‘奇妙的謊言’。”

　　微微搖搖頭，看到此時趙劼臉上‘不信’的沈擎，夏珍也有些無奈，她是知道一些所謂的‘留學’的真實情況的。

　　不是到國外留學就是所謂的名校，其中也有不少‘濫竽充數’的學校，甚至比之國內的學校更為不如。

　　當然，對於趙劼的家境她也同樣知曉，明白以其家境，應當還不至於如此，但即便如此，她也依舊不願意見到一個擁有天賦的孩子，放棄鞏固自身知識基礎，而將希望放在所謂的‘留學’學習之上。

　　可惜……

　　“該說此時的夏珍老師經驗不足嗎?別說這個少年了，就連我都有些不明白老師你所想要表達的是什麽，是不希望他因為出國留學而耽誤自身，使得自身天賦白白浪費;還是擔心其在出國之後，受到國外思想的影響，不能成為國家的棟梁?”

　　沈擎此時真的有一種說不出的感覺，他會懊惱是因為趙劼有著那種‘國外一切都好的’的想法，當然最初的時候夏珍似乎也同樣如此，可怎麽才是幾句話的功夫，夏珍就是轉為關心起趙劼到了國外之後可能面臨的境況?

　　不過在感歎的時候，沈擎也明白，這就是自己老師的性格，對於學生的前途，她一向都是十分關心的。

　　“如果是‘現在’的夏珍老師應該能有更好的方法來引導勸說這個少年吧，說不定不僅能讓其放棄那種想法，更能將其引導到正確的道路上來。至於此時，恐怕是沒有什麽可能的了……”

　　這裡是‘記憶’，沈擎也只能在旁觀看，不能乾聲，不能影響。

　　“我不信！”

　　事實也是如此，夏珍的話語直接引起了趙劼的‘反抗’，即便是面對自己的老師，也直接這般直言。

　　一句‘不信’已經表明了趙劼的想法，甚至此時他的面色上都流露出頗為明顯的抵觸之色，即便再如何‘不懂人心’的人也能從他此時的臉色中明白，無論再說什麽道理其也不會聽信一言半句。

　　夏珍自然不是‘不懂人心’的人，也已經明白自己方才的話語的確過‘重’了，那些話即便是成年人聽了都會有所抵觸，更不用這個年紀的少年了。

　　自己終究還是經驗不足。

　　其實，到了這個時候，夏珍即便放棄教育，憑借著自己老師的身份還是能將這個年紀的趙劼給‘鎮壓’下去，最少足以讓他在校期間保持著良好的態度，不會再惹出多大的禍端。

　　這對於夏珍來說，倒也算‘夠’了。

　　畢竟她所管理的班級，在學校當中不是什麽成績優良的班級，能在班級當中有一二人才，能保證班級中那些調皮的學生不惹出什麽禍端，這對於一個新上任的班主任而言，已經可以算一份不錯的‘答卷’了。

　　至於成績，一個中下水準的班級，校方也不可能要求太高，尤其是如同趙劼這樣本身成績平平的學生，多一個不多，少一個不少。

　　但顯然，夏珍並不如此認為。

　　為人師者，自然應當教導學生，不僅是知識，也包括心中所想。

　　更不用說，夏珍自從正式成為老師的時候就已經對自己發過誓言，公平、公正的對待每一位學生，幫助每一位學生，不放棄任何一位學生。

　　可惜，如今的夏珍老師在教學上的經驗的確不足，甚至此時都不知道該要如何挽回方才言語上的失誤。

　　在這點上，可以說夏珍這一次將趙劼叫來的‘談話’已經算失敗了。

　　她將趙劼叫來，不是要解決他調皮搗蛋的行為，而是想要讓他將精力落到努力學習之上，可如今看來，不僅目的沒有達成，反倒讓趙劼對於自己的教導更有些抵觸了。

　　一時之間，辦公室之內都顯得有些安靜，一股沉重的氣氛漸漸在內中凝固起來。

　　異樣的氣氛，沈擎自然也已經感受到，甚至因為處於旁觀者的角度，更能感受到夏珍此時難以安定的心緒。

　　這樣的情況，若是‘現在’的夏珍老師自然能手到擒來，但眼前這‘記憶’當中的夏珍老師又能如何?

　　“夏老師……你會怎麽辦呢?”