梅老師此時也還沒有離開學校，正在辦公室加班批改試卷。此時全班的試卷她都已批完，正在拿著李憶的試卷發愣。

　　聽到值班老師打電話說他們班的學生在唱歌，嚴重影響了晚自習的紀律，忙放下試卷，抬腿往上衝。

　　等她走到樓梯口想要拐彎時，發現走廊裡已經站滿了學生，她根本就擠不進去。此時，吉他的清脆聲混著有些滄桑的嗓音傳來，“咦，這是什麽歌?”梅老師站住了腳靜靜地聽了起來:

　　“董小姐，你可知道我說夠了再見。

　　在五月的早晨，終於丟失了睡眠。

　　所以那些可能都不是真的董小姐。

　　你才不是一個沒有故事的女同學。

　　愛上一匹野馬，可我的家裡沒有草原。”

　　梅老師全名叫王梅，長得很漂亮，並不缺乏追求者，最終選擇了一個看起來很靠譜長相也還不錯的男生。兩人戀愛長跑了四年，最終王梅選擇考研，而那男生則離開王梅，回到家鄉考上了公務員，兩人的愛情就這樣無疾而終。

　　那個男生離開她的時候，連句再見也沒有說，偷偷地買了車票，偷偷地收拾行囊回家了。過去了這麽些年，以為自己早就忘記了的王梅發現這份感情她並不是忘了，而是深深地藏在了心裡。

　　這首不知道什麽名字的歌竟將她存在心底的記憶喚起，“你才不是一個沒有故事的女同學”，唱的多好啊，是在說她嗎?只見兩滴眼淚從她的眼角無聲地滴了下來，怕同學們看見忙輕輕地擦了去。

　　一曲終了，李憶睜開雙眸，眼神格外深邃。將吉他從手中取下，重新放回到了吉他盒裡。此時下課鈴聲響起，“叮鈴叮鈴”的聲音將仍沉浸在歌聲裡不能自拔的同學們驚醒。

　　不知是誰先帶頭鼓起了掌，回過神來的同學們也拚命地拍手，雷鳴般的掌聲刹那將那下課鈴聲蓋住，傳遍了整棟教學樓。

　　李憶背著吉他，分開仍圍在他身邊的同學們，低著頭默默的走了。在拐角處遇到了眼眶略微有些紅腫的梅老師，右眼的眼角還有一絲忘記擦拭的痕跡。

　　李憶笑著打了個招呼，裝作沒有看到的樣子，雙手插兜，沒有多問，隻是將背影留給了王梅和一直站在原地未曾離去的同學們。

　　直至李憶的身影從樓梯口消失不見，圍的水泄不通的同學們才紛紛打開了話匣子:“哎，這歌真好聽啊，直接把我聽醉了。”旁邊的人說道:“對啊，誰說不是，不過我怎麽感覺李憶好像仍在喜歡董晴呢?。”

　　“對了，裡面那句‘愛上一匹野馬，可我的家裡沒有草原。’是不是在說董晴貪圖潘越家的錢所以才把他甩了的?”

　　“不知道哦。有可能吧。”同學們都在紛紛猜測這首歌的含義，聽得一直躲在班裡沒有出去的董晴臉色變得漲紅，低頭咬著牙趴在桌子上，怕一抬頭就能看到自己的同學們，瞧向自己指指點點的目光。

　　說實話，她之前確實是很喜歡李憶，覺著他學習好長得帥，唱歌又好聽。可隨著接觸發現他家裡很窮，雖然李憶嘴上不說，卻在花錢方面一直很節儉。

　　恰好又有一個有錢的公子哥追求自己，董晴便趁機將李憶甩了。誰知李憶總是隔三差五的便來教室門口偷看自己，被他弄得不勝其煩，今日更是給他唱了一首歌，裡面直接諷刺她愛慕錢財。

　　生性涼薄者如何看待這個世界，便總是以為這個世界也以同樣的眼光在審視著她。董晴隻聽出來了這首歌裡對她的諷刺，

卻感受不到裡面傳來的深情，雖然那深情不是唱給她的。　　看著周圍的同學都面露陶醉的神色，孟科雖然也承認這歌是不錯，但是讓他再向李憶低頭是不可能的，故意大聲的說道:

　　“這歌也就一般般吧，沒什麽特別的。”話音剛落，卻感覺到周圍人對他瞬間怒目而視。就連平日裡和孟科關系比較好的同桌都有些生氣，仿佛孟科罵了她自己一樣。

　　看自己就要成為同學們的公敵，孟科忙改口說道:“光唱歌好有什麽用?馬上就高考了，也不看看自己的成績。”說完驕傲的哼了一聲，趾高氣揚的背著書包走了。

　　李憶走到校門口後，徑直往自己母親的三輪車走去。此時正值放學高峰期，原本天氣就熱，再加上人多，只見李母忙的滿頭大汗，卻仍是有些顧不過來。

　　李憶心疼的快步走去，將吉他掛在車把上，忙與母親一起收拾了起來。因為李母的炸串做的色香味俱全，所以來買的學生一直很多，其中甚至有一些住在附近的居民，晚上散步時來買上兩串，兩人一直忙到快十一點才回家。

　　回去的路上李母在前面騎著車子，不停地和李憶叨叨著今天的收入，除去成本竟賺了二百多元。望著前面那有些佝僂的背影，在後面一直推著車的少年此刻眼底有一絲的濕潤，暗暗下定決心一定要好好地呵護母親。

　　第二天一早，李憶和昨天一樣，隨母親賣了會炸串才往教室走去。剛進教室，發現同學們的目光刷的一下全都看了過來，不再帶有嘲諷或者是同情，隻有震驚和好奇。

　　李憶有些尷尬的揉了揉鼻子，回到座位上拿出課本複習了起來。李憶選擇的是文科，背的東西比較多。也不知道怎麽回事，李憶自從穿越到這個身體以後，記憶力變得特別出眾，書本看過一遍基本就能記住裡面的內容。

　　第一節課又是數學課，梅老師踩著鈴聲準時的走上講台。將昨天批改完的試卷放在桌子上，瞅著台下的學生們目光中透露著不可思議，朗聲說道:

　　“同學們，昨天考的試卷我已經批改完了，雖然大部分同學的成績都不是很理想，但是我卻要對個別同學提出表揚。”

　　聽到這裡孟科有些困惑，不由得暗暗心道:“難道自己最後瞎寫的那兩道大題都蒙對了?說不定就是這樣。”想罷面色有些得意，笑著和瞅向他的同學點了點頭。

　　“那就是重點表揚李憶同學，這次的試題難度要高於高考卷，但李憶同學卻考出了滿分一百五十分的好成績。”

　　“什麽?”聽完梅老師的話，原本有些洋洋得意的孟科，臉色瞬間暗了下來，可笑自己剛才還和別人點頭示意，感覺到臉上火辣辣的疼，大聲說道:“我不信。”

　　梅老師感覺到孟科這個學生太過自以為是了，自認為學習好就誰也不放在眼裡。之前李憶學習好的時候孟科還知道收斂點，考了幾次第一後更是不知道自己姓什麽了。

　　將李憶的試卷拿了出來，梅老師對著全班同學說道:“這份試卷給滿分，不僅是我自己的決定，更是整個高三數學組一起評判的結果。如果有同學對成績有異議，隨時都可以來找老師。”

　　說完，沒有看孟科一眼，便將試卷發了下去，給同學們講解起了錯的比較多的題，其中最後那兩道大題甚至借鑒了李憶使用的方法。

　　下課鈴聲響起後，王梅老師走到李憶的面前，對著那個一直在低頭看書的少年說道:“李憶，你來我辦公室一趟。”說完踩著高跟鞋先走了。

　　李憶便在後面跟了上去，到了梅老師的辦公室，兩人坐在凳子上，面對面的坐著。李憶原本以為梅老師會問他為什麽突然考的這麽好，誰知並沒有。

　　第一句話就是:“你昨天唱的那首歌叫什麽名字?”

　　聽得李憶有些愣，一時之間竟忘記回答。梅老師以為李憶又在那裝傻充愣，有些氣惱用課本敲了敲李憶的腦袋，李憶才回過神來，撓了撓後腦杓，有些尷尬的說道:“董小姐。”

　　王梅若有所思的點了點頭，對於李憶和董晴的事情她基本都了解，所以也理所當然的以為是寫給董晴的歌了，不過她卻很喜歡。

　　“你那個歌有電子版的嗎?我很喜歡，不過你那個歌是什麽類型的，我怎麽感覺好像從來沒有聽過。”

　　“還沒有電子版的， 不過我過兩天會去錄出來，然後發到網上。我唱的是民謠。”

　　梅老師點了點頭，神色有些疑惑:“嗯，發了以後記得和我說一下，我去下載。不過民謠是什麽?民歌?”

　　“通俗點來說，民謠就是、就是・・・”說道這裡李憶的面色有些猶豫不決，然後抬起頭瞅了瞅梅老師的眼睛，略微思考一會才說道:“民謠就是用吉他來講故事。”

　　“用吉他來講故事的歌?”聽完後梅老師又低聲敘述了一遍，陷入沉思，忘記了她的面前還坐有一個少年。

　　李憶見王梅老師有些恍惚，又開口說道:“梅老師，過幾天我想請個假，去參加華夏音樂大學的自主招生面試。”

　　“李憶，如果是之前的你再加上你這不錯的嗓子和外貌，老師肯定支持你去參加，但是你的成績下降的這麽快，雖然這次數學考了滿分，並不能代表你其他的科目都回道以前的水平。所以就算你的自主招生過了，你的高考成績也很難達到錄取線。”

　　要知道華夏音樂大學在華夏號稱是最難考的三個大學之一，分別是華清大學、燕京大學，還有一個就是華夏音樂大學。

　　李憶抬起頭淡淡的笑了笑:“老師，我已經恢復過來了，之前確實是我辜負了你的好意，對於成績您就放心吧，我有信心。”

　　不知是不是被李憶那自信心所感染，梅老師緩緩地點了點頭:“什麽時候去?”

　　“這個周末。”

　　“好，走之前和我說一聲，加油。”說完，李憶便離開了王梅老師的房間，回到教室複習了起來。