漢字寫成的卷軸，果然沒錯，和在庫姆蘭山洞發現的死海卷軸一樣。

　　這是一張質地優良的羊皮紙，似乎是經過了打蠟處理，表面細膩而光滑，良好的密封條件使得紙張與上面的墨水都得到了完好的保存。

　　這份應該是出自原作者之手的，未經後世抄錄的版本。其字體是十分流暢的行書，全然沒有多次抄錄後笨拙的模仿痕跡。

　　那字跡並無太多的個人風格，規整而乾淨，絕無拖泥帶水之處。任憑哪個諳練書法的人都能寫出這樣一手好字，只是……

　　莊賢內心升起一股隱隱的焦躁，但他強迫自己抑製住這份衝動，開始瀏覽起卷軸。

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　　我對於時間聖殿的認識似乎有了些差錯。

　　除了介質，地點，事件三個條件以外，或許還有其他隱性條件。亦或我的推測是完完全全的謬誤，真正的時間聖殿開啟方法或許另有門道。

　　這一結論是在我按著之前的假設，做出一番失敗的實踐後得出的。

　　起初，當我來到那個時代的時候，為了避免不必要的麻煩，行動方式一直很低調。

　　我以一名商人身份，一邊賺取著維持生計所必要的金錢，一邊打聽和收集著必要的資料。但一次偶然的巧合，讓我被當地的一群人當做了“神”。

　　那時候，我剛剛得出開啟時間聖殿的三個假設條件。借著這個機會，我開始扮演起他們的“神”。

　　這位神廣為人知，甚至可以說是現代宗教體系的一大基石，他就是耶和華。關於歷史上是否確有其人我不置可否，但這一信仰確實早在很久之前就有了。

　　這是一群流落在埃及的以色列先民，由於政治原因被迫離開埃及。我帶著他們逃往新月沃地，途中擅自動用了現代科技使他們安全渡過了紅海。

　　關於那之後的事情，我盡可能的去扮演著他們的神明。依照著我所知道的故事和自己的直覺去行動。

　　根據史料記載，這位神曾在西奈山上向以色列先民的領袖——摩西顯靈，並立下了名為“十誡”的律法。

　　如若我重演這一事件，將西奈山作為地點，以立“十誡”作為事件，依照我的假設，只要有能稱作是“聖物”的介質就可以開啟時間聖殿了。

　　而這聖物就是約櫃。

　　在臨出發的時候，我曾托以色列人幫忙用推車帶上時間機器，他們並不知道這龐然大物究竟是什麽，而我將其稱之為“我的住所”。

　　等渡過紅海之後，我讓他們依照時間機器的模樣等比例縮小，打造了一件容器，而這就是約櫃。

　　如此，三項條件就都齊全了。

　　在西奈山上，我讓眾人將約櫃運到山頂，通過現代科技向摩西展示了“神跡”，並立下“十誡”。

　　我滿心期許這樣的行動能開啟時間聖殿，然而什麽事情也沒有發生。

　　之後，我又或依照史料記載，或單憑個人意願，人為的製造了一系列的條件，但無一例外的失敗了。時間聖殿從未向我敞開過。

　　我逐漸意識到，尋求時間聖殿這件事情本身就是荒謬而魔幻的行為。毫無依據可言，僅僅憑著那個人留下的筆記本，我就斷言它真的存在，這與我的初衷相背而馳。

　　或許是我急切想離開這裡，或許是我的執著讓我去相信了一件我本不會相信的事情，還自以為是的將其冠以“聖殿”的稱呼。

　　多麽諷刺啊。

　　但我依舊不想放棄，我仍舊願意相信在人類的認知之外，存在著這樣一個特殊的空間，我願意去相信，即使這樣是在撕破我一直以來的自尊，是在顛覆我的認知與主張。

　　我不管那裡是否真的有神存在，只要有那個地方，我就願意前往。

　　我要再試一次，最後一次，這一次，我要前往公元前一世紀。那裡有耶路撒冷，有第一聖殿，人們的信仰業已成熟，有完善的儀式，有健全的制度，有牢固的聖地與安於其間的聖物。

　　這一次我不會再失敗了，我不允許自己再失敗了。

　　16029(這一行數字似乎沒有被寫完，以幾行橫線被草草劃去了)

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　　線索與疑惑穿插交匯，像是一束高速移動的電流穿行而過，點亮了一盞破敗的燈。一直以來讓莊賢所疑惑的地方終於解開了，但隨之而來的，是更多的疑惑。

　　莊賢看著卷軸，雙手微微顫抖。

　　到頭來， 你也沒說明白時間聖殿到底是什麽，究竟要怎麽樣才能找到，你又為什麽要獨自一個人去找。雖然我多少已經猜到了最後一個問題的答案了。

　　他用力眨了眨眼睛，想要將剛剛溢出眼角的淚水憋回去。

　　“對不起，我出去一下。”莊賢低下頭來，從利未旁邊擦身而過，推門而出。

　　何詩寧追了上去，她越過門框，看到莊賢正背對著自己，站在廣袤的夜空下，仰著頭不知道在看些什麽。

　　“莊賢……你怎麽了?”何詩寧走到他身後，小心翼翼地問到。

　　莊賢沒有應答，他底下頭來，雙手叉在腰上。

　　“有什麽事情的話，給我說說看啊，好嗎?”

　　“為什麽你們一個個都不能把話說明白。”莊賢聲音顫抖，“就這樣子藏著掖著，好像有什麽天大的秘密，一點一點給我把線索揭示出來，然後把爛攤子都留給我嗎?”

　　“你是……什麽意思?”

　　“從一開始莫名其妙的來到這地方，毫無目的的四處轉悠，從來沒有人明確告訴過我應該乾些什麽……博士也是，你也是，就連他也是！”莊賢突然大吼道。

　　“……他?”

　　“16029035，”莊賢看著卷軸末尾的數字，念出了接下來未寫完的部分，“這是他的教師工號，可能是是寫得太忘我，還以為自己在寫論文吧，最後順手把工號寫下來了。”

　　莊賢背對著何詩寧，說道:“我知道這卷軸的作者是誰了。”

　　“……”

　　“是我的父親——莊森然。對吧?”