衛少侯大笑走開，少年看自己的話語未打擊到衛少侯，哼了一聲也離開了。

　　就在兩人離開後，連廊上出現了兩人，其中一人豐神如玉，嘴角掛著笑意，另一人雖及不上身旁之人，但也是面如白玉，風姿卓越，仔細看此人就是剛才的尚宇教習。尚宇看著兩個人離開的身影笑道:“你關注的那個叫衛少侯的少年不錯，雖然對儒家理解不成體系，但是心思靈動，靈光乍現之處，也是頗有深意。我倒是奇怪，這衛少侯年紀輕輕，怎麽會知道如此多的諸家學說。”

　　那個豐神如玉的男子說道:“許是他有過目不忘的能力，再說我孟軻哪有看走眼的時候。”

　　“你啊，誇別人都能變著法誇自己。這小子也如你，假話說的賊溜，什麽亡國之民，什麽供養父母，說的臉不紅心不跳，偏偏還能用上諸家學說。”尚宇哼了一聲，笑道。

　　“我有說過假話嗎。你可不要亂說，這小子我已經聯合道家，墨家，兵家一起查他底了，可惜三個月過去，依然毫無頭緒。哪知我今早剛回學宮就發現了他被追殺之事，倒是讓我吃驚。”孟軻翻了個白眼說道。

　　“嗯，剛才與他論道，看他胸口破損之處，是飛箭所為，下身雖有外袍所掩，但是能看出下身沒有穿褲子。”尚宇確認的點了點頭:“我對諸家的術法武道不甚了解，你可能從他身上殘留的氣息，看出是哪方勢力追殺他。”

　　孟軻搖了搖頭:“分辨不出，我只是感覺到殺機，順著氣息趕到此處，但是身處遠處加之時間過了些許，難以辨認。”

　　“那，你借書簡傳訊與我，給他儒家書吏之職，可是要用儒家之勢護住他?”尚宇語氣盛滿疑問。

　　“的確有此想法，但也不盡然，追殺之事，不是背靠大勢就能無憂。只有他自身的實力上去了，這些問題就能解決。弟子有雜役要做，與其讓他徘徊諸家，做著雜役，不如我給他一個書吏之職，讓他盡了雜役之事，也可多多看些典籍，以增實力。”孟軻回道。

　　“你也是煞費苦心，希望這個小子能體諒你一番苦心。”尚宇歎息道。

　　孟軻和尚宇正在談論衛少侯的時候，衛少侯已經走到了道家宮殿處，看著道家宮殿內，一個個的弟子，或躺或臥，或倚或站，隨性而為，皆閉眼聆聽，只見大殿中央，一中年教習，雙目微閉，口中默默道出:‘又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰:‘天積氣耳、亡處亡氣，若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?’其人曰:‘天果積氣，日月星宿不當墜邪?’曉之者曰:‘日月星宿，亦積氣中之有光耀者，隻使墜亦不能有所中傷。’其人曰:‘奈地壞何?’曉者曰:‘地積塊耳。充塞四虛，亡處亡塊，若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞……”

　　衛少侯走進宮殿，對著教習一禮，然後靠在柱子上，雙目也慢慢合上，聽著教習口中文章，身上五色光芒輪轉，靈光乍現，虛空之中，隱約可見日月星光芒閃爍，身上五色光芒慢慢衝上頭頂，慢慢化作一口黑色深洞。黑洞不斷的吸收周圍的光芒，越來越大，只聽一道玄之又玄的聲音從黑洞中傳出，然後一道玄光從黑洞深處亮起，接著就是一道玄光照亮黑洞，玄光斂去，頭頂日月星，循環往複，不斷亂轉，垂下無數星光。

　　這時，教習睜開雙眼，看了看衛少侯頭頂的日月星，微微一笑，隨後看向周圍，只見一少年，眉目如星，頭頂之上，黃土彌漫，地氣噴湧，

其上無數玄氣垂下，不斷夯實黃土。而另一邊一女子，右手支著，側臥在蒲團之上，只見女子頭頂有一玄光之人，手中一團黑氣，行走在大地之上，所過之處，天地萬物皆投入黑氣之內。　　見此三人，教習心中大悅，敲響身旁一道銅鍾，鍾如大道之意，眾人問聽此音，紛紛轉性，整了整衣衫，站起身來，對教習一禮:“多謝先生教誨。”先生待弟子行禮之後，面露微笑:“善。”

　　教習揮了揮手，示意眾人坐下，眾人又是一禮，緩緩坐下，待整人坐下，教習一指眉目如星少年:“列缺，此篇《天瑞》是你先祖列子所著，你聞聽此篇可有所感。”

　　“學生愚鈍，只是有感文中，地之堆積，綿延四方，地坤之力，厚德萬物。”列缺恭敬的回道。

　　“善，《周易》雲，第二卦坤坤為地坤上坤下。象曰:地勢坤，君子以厚德載物。坤者，順也。乃順成天，萬物資生。用動則濁，用靜則清。所作有順，萬物皆成。以大地之勢承載萬物，此為德，順天時，以養萬物，為道，你能悟的地坤之勢，難得，你列家也算是後繼有人。”教習點點頭，誇道。

　　說完，又一指那先前側臥之女子:“張善水，你可有所悟?”

　　“弟子從《天瑞》悟的一個‘盜’字。天下萬物，不過一個盜字，天有時，地有利，山川盜的天時，使雲雨滋潤，孕育萬物。草木，禾苗成長，使之為我莊稼，築我的牆，建我的房屋，獸盜地之氣機而生，魚蝦盜的水氣而生，而我獵獸捕魚。我生在天地間，無時無刻不在盜得天地而生。而弟子修行也是在盜的天機，已成我身。”名為張善水的女子平靜說道。

　　問聽此言，教習眉頭微蹙:“以你所言，我等生於天地間，就是一個賊，盜取一切。而聖人王者為大賊，盜的萬民。你此番所悟，實則有駁你善水之名。”

　　“弟子雖名為善水，但也不甘為善水，上善若水，利萬物而不爭。弟子做不到，也不想做。弟子來這學宮就是為了一個‘爭’字，盜天機爭一個平等。上古之時，女子可為氏族生存行於天地，奔走四方。而今，女子不過為一個附庸，實非弟子所願。”張善水，雖然語氣平靜，但是字詞之間充滿鑒定。

　　教習聽得此言，臉色微怒，目光如電，看向張善水，此時張善水也感覺到教習的目光，抬起頭來，迎上教習的目光，未有絲毫的躲避，目光中全是堅定的信念。兩人就這樣盯著對方，良久，教習輕咳一聲:“你今日之言，我且當你心智被蒙，他日切莫有此言語。若再有亂語，那道令牌也護不住你。”

　　說完也不看那女子，伸手指向衛少侯:“你可是衛少侯?”

　　衛少侯聞言立刻起身一禮:“就是弟子。”

　　“好了，無需多禮，你且坐下，我聽其他教習說過你，你可是學宮數十年來，又一個不入諸家的弟子，今日一見，也是個風姿卓越的少年郎，你入學宮已有九旬，在我道家也學習良久，今日的天瑞，你可有所獲。”

　　衛少侯坐下，將剛才的日月星三象之景再次回憶，片刻回道:“弟子聞天瑞上有一言‘天果積氣，日月星宿不當墜邪’，心中想著，天為氣，日月星三宿能懸於中天而不墜，必然為氣。而後‘日月星宿，亦積氣中之有光耀者，隻使墜亦不能有所中傷’一言正是了弟子的想法。由此弟子心中靈光乍現，隱約間悟的一種天地形成之法。以此之法為基，弟子轉化五氣，以五氣歸一，形成一無光之體，此體爆裂，中生二氣，幻化萬物，升騰為天，而後成日月星三宿。”

　　教習聞言，點了點頭:“悟性不錯，這種成天地之法，頗像雞子之說。而後氣化萬物暗合老子道生一，一生二，二生三，三生萬物之說， 不錯。”說完揚手拋下一物，奔著衛少侯而去，

　　衛少侯看一物飛來，立刻伸手將那物接住，仔細一看竟是一卷竹簡。這時教習的聲音傳來:“你且將你所悟之法書於此竹簡之上。”聞言衛少侯將竹簡展開，剛想書寫，突然想到，此處非是儒家，大殿之內沒有筆墨，如何寫。

　　興許是列缺看出了衛少侯的窘迫，起身靠向衛少侯，然後掏出一套筆墨，放於衛少侯身前，衛少侯看見出現在眼前的筆墨，抬頭對列缺點了點頭以示謝意，將墨硯開，弗筆沾了墨水，在書簡上寫了起來，書寫了大約一刻鍾，衛少侯草草的將自己所想寫完，想著內容太白話了，要不要寫些文言文裝個13，想到此處，腦中正好冒出一句話，衛少侯也沒細想自己又抄了後世誰家之言就將它書上，只見衛少侯最後一句寫到:道始於虛，虛生宇宙，宇宙生氣，氣分成天地。

　　書完之後，衛少侯輕輕吹著墨跡，此時，列缺又將一盞油燈置於衛少侯身前，衛少侯道了聲謝，將竹簡放於燈前，將墨跡烤乾。合上竹簡，衛少侯剛想起身，教習揮手止住:“把竹簡給列缺。列缺你將你所感寫上去。”

　　衛少侯聞言將竹簡遞給列缺，然後將硯中微乾的墨水緩緩研磨開來，列缺見此對衛少侯點了點頭，拿起弗筆沾了墨水寫了起來。衛少侯看列缺所書的是秦國文字，也就是大篆，見他寫的結構嚴謹，筆力深厚，不覺得點了點頭。而自己憑借著這具肉身記憶和這三個月的學習，寫的是齊國文字，比大篆優美許多，但筆畫也多了不少，沒有大篆的結構嚴謹。