與伏泉相談劉邦和韓信之間君臣恩怨的人叫秦宓，字子敕，乃是董扶離去半月後，前來巴郡入仕的益州青年俊秀。他長得相貌堂堂，渾身散發一副儒雅之氣，眼神中更有一股精明的睿智，透出精光。

　秦宓初來時，伏泉便與他交談，發現此人的確善辯，而且學識淵博，想想也是，沒有一定的知識儲備，怎麽能夠和別人爭辯呢?當下，伏泉便拜秦宓為五官掾，讓他隨行自己左右。

　五官掾是漢代郡太守自署屬吏之一，掌春秋祭祀，若功曹史缺，或其他各曹員缺，則署理或代行其事，無固定職務。能擔任辭職者，一般為太守的心腹左右手，地位與考績郡內官吏功績的功曹史不相上下。

　伏泉讓秦宓擔任此職，自然不是讓他做各曹之間的救火隊員，哪裡缺了人手，他就被派到哪裡應急，給他這職位只是為了表示對秦宓的尊重。

　畢竟秦宓擅長的還是舌辯，伏泉用他，就如董扶所言那樣，是為了和巴郡的板楯蠻人交涉而已，但若交涉無疑需要給秦宓一個合適的官方身份，而且所給地位一定不能低，低了板楯蠻人可能不會接受，這樣一來，五官掾無疑對他極為合適。既不用將秦宓徹底定位某一官職，也不會因為位低而讓板楯蠻不願相談，秦宓對此倒沒有意見，仿佛早已預見，便欣然應下了。

　此番朝廷賞賜錢財，以及益州諸郡救濟的錢糧一到，伏泉便帶秦宓隨行，一路巡視在板楯蠻亂時，被攻破的九縣，為的就是到閬中後，讓他在自己招募蠻兵時添為助力，防止發生一些不可測的意外，壞了大事，以防萬一。

　不久，前方一座形如烏龜的城池出現在眾人面前，說它是城池，其實倒更像是個石寨，用石頭堆積在山林要道，建造成防禦的寨子。其三面臨澗，背靠群山，四面陡峭，東臨大通江河，南北皆為深溪，東南下長嶺陡落，形如蜂腰，獨西南二徑，凌險轉折而上，誠一夫當關之勢，其上平行，可容數萬人。

　這城便是得漢城，因其地險峻扼秦蜀咽喉、雄鎮巴西要衝，得漢城歷來便是兵家必爭之地。當年劉邦以此城為根據地儲糧屯兵，以米倉為通餉道，擊敗西楚霸王項羽，滅楚興漢而得天下，故以此命名此城為得漢城。

　伏泉望著那蜀地險隘，不斷感歎，若據此城，只需千余兵馬，糧草充沛，一心駐守，足可擋數萬大軍不得寸進，任你是名將再生也只能徒呼奈何！

　覽興已盡，伏泉加快腳步，帶著一行人準備入城休息，走出不遠忽見一群小兒跨著竹馬，手持木質小弓於一株大槐樹下喊叫起來。

　一行人本未留意，畢竟是小孩子喊叫而已，他們之中誰小時候沒這般聚在一起和幼時好友聚集嬉鬧。只是當他們猛然間聽見有童子喚太守伏泉名字時，眾人詫異，紛紛望向那群小兒。伏泉自己也是心中驚奇，不由緩了緩步子，回頭觀望那群小兒再做何事。

　只見一個七八歲的童子對著面前的一群小兒們，粗聲大笑道:“哈！哈！哈！吾贏了，當為伏泉，爾等速速聽令排兵布陣！”

　那童子面前十余名小兒雖然不情願，但只能乖乖應約。便見他們挎著竹馬，舉著小弓，齊聲大呼道:“諾！”

　“末將黃忠在此，請將軍下令！”

　“末將關羽在此，請將軍下令！”

　這時那小孩中又有兩孩童出列，學著大人抱拳模樣對為首童子喊道，他們估計連大人之間稱字不稱名都不知道，又或許根本不知道伏泉等人的表字，直接喊他們的名字假扮。

　“弓兵攢射三輪，騎兵出擊！”為首童子揮動手中小弓，以弓為劍，往前揮去，同時大喝命令道。

　“殺！”

　眾童子一聲齊喝，先是拿著小弓假裝射箭，然後便一齊駕著竹馬鬧哄哄的向著不遠處的一處灌木叢旁跑去。那裡有幾個簡易的十字木杆，木杆上放著雜草，做得有點像稻草人，看樣子這群孩子是把這些木杆當做敵人了，正拿著自己的弓馬，假想著和敵人對戰，讓一旁看到這一幕的伏泉等人互相大笑。

　最讓伏泉注意的是那假扮黃忠的孩子，竟然就在孩童身後，拿著自己的小弓遠遠的對著稻草人瞄準，然後裝模作樣的射出他根本沒有的箭矢，射出後還大喊:“賊將受死，吾乃黃忠是也！”

　那樣子看著就讓人發笑，伏泉感覺有趣之極，對身後的黃忠道:“漢升，那小兒射藝以後可比君乎?”

　黃忠憋著臉，悶悶不語，他當然回不了，因為伏泉這話本身就是個坑。若是答不會的話，說不得要被取笑與小兒爭一時之高，若是答會的話，豈不是說自己不如一個孩子嗎?

　眾人見黃忠模樣，當然猜出他心中猜想，紛紛大笑不已。

　這時伏泉身邊有小吏見太守高興，連忙適時拍馬屁道:“明公率兵平板盾蠻亂，救巴郡百姓於水火，如今竟連垂髫幼子都願當明公，真英雄也！”

　“是極！是極！”

　“對！對！”

　……

　一旁除了關羽、黃忠、王謀、秦宓等伏泉心腹未言語外，其他掾吏紛紛出言稱讚，同時暗恨自己怎麽沒想到這時候來拍馬屁呢?他們可不是太守心腹，不好好在太守露臉，怎麽升遷，不由得對那拍馬屁的人心生羨慕，同時又有些嫉妒。

　伏泉面色不變，對這馬屁不可置否，自己平定板楯蠻亂後，巴郡百姓對自己原本屠俘的感官肯定會變的，從這些受到蠻亂之苦的孩子假扮自己和手下兵馬就可以看出來。

　突然，身邊的秦宓指著那為首童子道:“明公，此子頗不凡也！”

　“恩?”伏泉輕問一聲，隨即望向那童子，頓時心中一凜，因為這指揮的童子並沒有和其他孩子一起去鬧騰，而是站在孩童身後，不斷呼喊孩子注意隊形，別亂了陣型如何雲雲。雖然根本起不了作用，但那孩子指揮模樣竟隱隱有股良將之風，令伏泉不由得不注意，因為這是天賦，一種天生的指揮馭下的天賦。

　他們這一看，便看了好一會兒，那些孩子嬉鬧了會，便坐於一旁休息，伏泉看那為首童子有趣，便上前到他面前道:“汝願為伏泉?為何?”

　那為首童子見有人詢問自己，先是看了眼伏泉一行人，然後笑道:“伏泉是英雄，帶兵殺鮮卑人，平板楯蠻人，吾當然要成為他！”

　平生第一次被孩子如此崇拜，伏泉心中頗為得意，看了這孩子， 一絲想法浮現，他有一逗這孩子道:“汝連兵都帶不了，怎麽成為他?”

　“小子安知壯士志哉！”那小兒突然挺直身子，一臉自傲用班定遠的名言回擊，然後又對伏泉道:“吾以後一定會像伏泉一樣帶兵驅逐異族。”

　“咦！”眾人皆有些吃驚，未想這孩子竟然會借用班定遠名言回擊，他們都認為這孩子不簡單。

　有五官掾，署功曹及諸曹事。摘選自《後漢書·百官志》

　竹馬:跨竹竿以為馬，古代男童玩物。

　班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹.居家常執勤苦，不恥勞辱。善辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母親隨至洛陽。家貧，常為官鈔書以供養。久苦勞，常輟業投筆歎曰;“大丈夫無它志略，猶當效博介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎。”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉！”

　摘選自《後漢書·班超傳》找本站請搜索“”或輸入網址: