林文雷的第一節訓練課隻教了一套規范的熱身動作，接下來就是看了浪河鄉中的一場教學比賽，讓隊員和吳曉溪有種意猶未盡的感覺。

　然後就是教辦主任孫文海帶著鄉中和中心小學的校長、體育老師請林文雷吃飯，中間還來了個副鄉長，畢竟他的國字號助教的牌子在一個鄉鎮還是有些招搖撞騙資格的。

　本來林文雷是不喜歡這些應酬的，可他不想因為自己的習慣影響到浪河足球訓練中心的未來，硬著頭皮陪著應酬了一下。

　不過他以搞足球的不能喝酒吸煙為由，躲過了許多麻煩，也讓酒宴沒有多少興致。表達了歡迎以後，還拍了一堆合影，就草草的結束了酒宴。

　走著回訓練中心的路上，徐樂遠很不好意思，一直說著有眼不識泰山的話。

　“徐教，可別這樣說，我只是個助教，給榮教打打下手，算不得什麽的，咱倆就同行，現在是同事，就這麽回事。”

　旁邊的吳曉溪也被起哄喝了不少酒，走在橋上被河風一吹，本來略顯黑的臉都透了不少紅韻。

　“林教，不好意思，我今天不該說出你的身份來的。林教，今天你一直看不說話，是不是我們隊員太差了…”

　林文雷擺手示意不用道歉，然後說:

　“基礎不好是肯定的，畢竟沒有從小就訓練嘛，孩子們已經練的很努力了，很刻苦，身體素質也很好。對了，你們學校有沒浴室?…”

　話風一轉突然問起了和足球無關的東西，而且還很急切，這讓徐樂遠和吳曉溪很奇怪:

　“沒有，怎麽了?”

　林文雷重重的擊了下掌，說到:

　“哎，還是考慮不周呀，訓練中心應該配上浴室的。”

　說完他就打電話給駱長信，提出了這個問題，幸好建成的訓練中心還不多，修改設計還來得及。

　等他打完電話，一臉疑惑的徐樂遠也問出來:

　“林教，我們這裡家裡都裝有太陽能，練完了可以回家洗的。”

　“那樣不好，練完球一身汗，而且體力消耗比較大，非常容易感冒，最好馬上洗過。”

　聽完這個原因，徐樂遠還是覺得有些小提大作，說了句:

　“這也沒什麽的，我們農村孩子皮實…”

　“不是這樣的，經常感冒會影響訓練，也影響身體機能。搞個浴室裝個太陽能又不用花太多錢，為什麽不搞那?徐教，其實足球，特別是青訓，許多東西都是在細節裡。咱們剛開始不用讓孩子們學多大難度的東西，就把基礎和習慣引導好就夠了，更要注意這些細節。”

　也不知道徐樂遠聽沒聽進去，反正是點了頭，這邊吳曉溪還是在關心她的球隊，追問林文雷:

　“林教，我以前是學長跑的，對足球不熟悉，知道搞的不好，你要多指教呀，我可以請你吃飯。”

　“吃飯不用了，我一定會盡能力的，不過我只能在這兩周，咱們把基礎打好，訓練安排規劃好，以後你一定會帶好球隊的。訓練中心這邊教練支持系統也有青訓教練培訓課程，你可以過來跟著學。”

　看得出吳曉溪是非常敬業的，點完頭就追問她的球隊的缺點。

　“那我直言不諱了…第一基本功太差，很多動作不合理、不規范，當然這和你沒多大關系。第二個守門員完全缺乏訓練，選位、步伐、手形都有問題，還是缺少專業教練。這個明天我們的一位守門員教練會過來，盡量糾正一些吧。第三個沒有配合和戰術。這兩天我會重點先解決這個問題。”

　說完以後，他怕傷了這個非常敬業的姑娘的自尊，立刻補充說:

　“其實這些問題是普通存在的，跟你沒關系。你隻用抓住基礎的東西就好了，這些我們的訓練大綱裡都有。”

　吳曉溪倒沒有生氣，甜甜笑著答應。徐樂遠明顯經過這會交往，喜歡上了吳曉溪，也開口鼓勵說:

　“吳老師，你這麽敬業，將來一定會帶出林教練那些隊員一樣的球星，我也會向這方面努力的。”

　林文雷笑笑打擊起他的積極性來:

　“徐教，這個想法很好，將來一定會實現。不過在現階段，在訓練中心和中小學，還是要立足基礎。就像小學、中學、大學一樣，咱們這是就是提供基礎訓練，打好基礎和擴大基數，發現人材推薦到更專業的培訓機構、俱樂部梯隊。先立足做好這些，想深造和到專業培訓機構的話，隨時給我打電話。”

　這話讓徐樂遠略略有些受打擊，有些不快，倒是吳曉溪一臉坦然的說:

　“是的，我們專業知識、設施都不具備，只要做好這些就不錯了。林教練，你說我們做這些有意義嗎?”

　“有，當然有！只有我們這樣推廣基礎培訓，才能讓足球的覆蓋面越來越大，才能讓散落在各地的足球人材有機會接觸足球，奠定他們足球生涯的基礎。”

　說著話就到了足球訓練中心，讓徐樂遠再把吳曉溪送回鄉中，自己到訓練中心開上車回了鎮上的酒店。

　第二天下午，林文雷就按約定的時間直接開車到了鄉中，主要是帶了不少器材。

　他把六個無線高速攝像機安裝到球場旁邊，然後測試了一下。就等到了吳曉溪帶著球隊來到球場。

　正好韓明海、於田也趕到這邊，林文雷讓俱樂部安排個守門員教練過來支援一下，沒想到是他們過來，連聲抱歉驚動了他。

　“這個任務是我主動爭取的，正好順帶武當山、紅江口旅遊…”

　把兩位老教練介紹給吳曉溪和聞訊趕來的劉維聲，又讓隊員們幫著把車上的箱子卸了下來。

　這是他找阿迪拉來的讚助，最重要是些緊身衣和長袖球衣，還有長襪和護腿板。還有分組比賽的背心，韓教練也帶了不少手套。

　浪河中學的校隊在春節剛過還都是各種顏色的短褲短袖，所以昨天一結束林文雷就給阿迪的客戶經理打電話化緣。得知每人兩套的裝備都是免費的，劉維聲還提出要搞個捐贈儀式，被於田擋了架，讓直接分發。

　接下來就開始先安排男女隊的4個守門員跟著韓教練學習，林文雷就要上陣示范動作，被於田一巴掌給趕走了。

　“得了吧你，再把你老傷折騰犯了，那麽一大攤事讓誰做。”

　說完於田自己開始帶隊訓練。還別說，這些細節的動作還得老將來做，即細致，又耐心，還有辦法。

　只是一節訓練完，有個叫田海亮的隊員，說怪話覺得隻教些基礎的東西，即看不出水平又沒用，把他們當沒踢過球的看待。

　說完以後，劉維聲就要上去抽他，包括隊員都挺不滿意的。

　林文雷卻製止了他們，安排了一場教學賽，自己也參加替補方。

　“我只會用你們認為沒用的動作來踢，咱們來試試看會怎麽樣。”

　然後的比賽林文雷果然只是用短傳、慢跑來踢比賽，但把球隊有效的串連起來。用傳球去引導隊員的跑位，用接應引導隊員的傳遞。

　在他的梳理之下，替補一方把主力陣容踢得狼狽不堪，替補方越踢眼睛越亮。

　踢完以後，於田和韓明海一個個把累倒在草坪上拉起來，教他們放松動作，然後告訴他們運動以後放松的道理。

　而吳曉溪則遞給了林文雷毛巾和水，眼睛亮亮的說:

　“果然細節很重要…”

　林文雷集合了球隊，告訴他們:

　“場上95%的動作並不複雜，就是基礎動作，只要腦子清楚、動作規范，你們就可以取得好成績。”

　田海亮有些輸球不輸嘴的風范，強著脖子說:

　“那是你年紀大身體好的原因，其實技術一定不怎麽樣。”

　林文雷慢跑了半個小時，身體也活動開了，聽到這話直接將身前的足球一拉一挑，直接玩起了花式。

　一連串漂亮的動作引起了陣陣掌聲和歡呼，也有人大聲嘲諷著田海亮。

　林文雷一腳將球負角度進入球網，然後才說:

　“我可以做到，但沒必要，因為直正的實力相當時候，決定輸贏的只有腦子和技術規范。”

　說完就結束了訓練，但隊員們更關心架設的6部高速攝像機有什麽作用，林文雷就調出了其中最好奇的陳東陽的比賽視頻，拿給他看。然後打開動作規范系統，經計算機摸擬的正確動作，用一個模擬圖像與陳東陽實際動作一重疊，重合就是標準動作，不重合的屬於不合理的動作部份就會顯示出黃顏色，錯誤的動作更會標出紅色。

　另外也有對跑位和配合、傳球的測算，即用顏色標識出來非常直觀，又有各種各樣的數據統計和分析。

　有了這個系統對全部比賽的追蹤，對球員在比賽中包括動作、跑位等各種情況的合理程度，問題分析都比較輕松。

　一個教練再怎麽專心，也無法對全隊的情況事無巨細的都關注到，有了這個系統，教練就可以輕松的發現問題，一些很細微的不規范都可以發現和總結出來。

　然後林文雷就可以通過這個系統盡快的發現浪河鄉中的問題，再做出相對應的改進和調整。

　這只是便攜式的球場監控系統，在江夏火焰的訓練場有12至28個攝像機，觀察的更細致，數據就更詳盡。在國內外賽場，他們通過體育頻道的每場15一22個機位收集視頻信息，然後進行實時分析，為教練提供數據支持。

　即使便攜式的系統也讓鄉中的隊員們很驚奇，特別是一個隊員比賽中撓了撓小丁丁也被捕提到，更歡樂的滿校園都是。

　而吳曉溪則對這個系統的功能佩服之極，不過這林文雷也沒辦法，在鄉中和浪河足球訓練中心根本沒架設這個系統的基礎，不僅是高速攝像機，動態畫面捕捉系統和大型計算機的海量運算，與海量的運動數據積累，才是這套系統的基礎。

　即使發展足球不計成本的江夏火焰，動態捕捉系統訓練場也不過30多塊，申請計算機運算更是每個教練要排隊才能實現。

　不過有了這次訓練數據，林文雷就可以很快總結出浪河鄉中需要改進的地方，用在隨後的訓練中。

　收拾完器材，鄉中體育老師劉維聲仿佛無言的聊到:

　“林教，你們越不收費、越投入大，中心小學的工作就越難做呀…”

　林文雷不理解他的意思，可也沒等到下文，直到第二天周六，浪河足球訓練中心開始招生才感覺出些意思。

　開始招生的場面非常紅火，不但前幾天一起吃飯的副鄉長來了，紅江口市體教局主管體育的副局長、浪河的頭頭腦腦都過來捧場，報名的學生都比較多。

　可僅限於鄉中和周邊村小的孩子，林文雷翻閱了一下登記冊，一個中心小學的孩子也沒有。

　直到訓練結束，徐樂遠才氣憤的說出了原因，

　中心小學體育老師李樂恆是當地有名的體育‘專家’，他長期在中心小學開展有足球培訓班，每個小孩每月收費150元，所以足球訓練中心的免費培訓實實在在的衝擊了他的利益。

　中心小學用不正式的命令不允許學生到足球訓練中心報名，所以才出現了一天也沒有一個報名的情況，大約也就是劉維聲側面提醒的意思。

　徐樂遠即疲勞又生氣，介紹完就說:

　“林教練，我準備向市鄉村足球辦公室反映這個問題…”

　林文雷有些好奇的問:

　“你們這有償補習教育系統不管嗎?”

　徐樂遠丟下水瓶說:

　“他這不是文化課補習， 教育局說沒有處理依據…他哥是體教廳的…”

　林文雷馬上明白了情況，依據什麽的都是胡扯，最重要的是後邊一句吧。但林文雷沒辦法直接插手這事，隻好繼續翻著登記冊，發現一個叫青摩的村子有二十幾個孩子報名。就問起徐樂遠情況。

　“青摩離這裡有十幾裡，村裡經濟還可以，人口也比較多，有個村小，他們那家長都比較支持小孩練球，村裡集資修了個人工七人製小場。”

　“十幾裡呀?這來回也太遠了吧?即然有球場，我過去幫他們訓練…你們鄉的小學比賽不也快開始了嘛…”

　徐樂遠倒沒什麽，幫了一天忙的吳曉溪倒不樂意了:

　“林教練，你不管我們隊啦…”

　“沒有，我打算上午過去，下午到鄉中。我江夏也有支球隊，在這裡呆不了幾天…”