圍棋入門二階段性課程(共40課時)

　　5—9個月學生全盤對局

　　一、學習圍棋的全局基礎知識

　　二、通過學習獨、立完成全盤棋

　　三、培養學生的計算和思考能力

　　圍棋入門基礎知識六角與布局

　　佔角守角及掛角

　　反覆練習，避免將來在很長一段時間學生在掛角守角上擺放位置的錯誤。

　　拆邊與定式

　　講解要點:

　　一、拆是指拆在邊上

　　二、定式是在角部的戰鬥與爭奪中雙方合理的應著。

　　三、記住是為要學習正確的下法，避開錯誤的戰鬥。

　　定式與基本應著

　　主要講解基本應著的正確性和錯誤應著導致的失敗結果。內容圍繞定式做小范圍的講解。

　　如:扳與退壓與扳扳與長斷與接飛與尖拆與根跳出頭

　　定式與布局的原理

　　一、通過定式形成簡易布局

　　二、通過拆邊與大場形成簡易布局

　　布局子力的位置與分配

　　一、強調棋盤有四角四條邊要多佔，這樣可以避免學生空圍大模樣。

　　二、佔角守角要拆大場，可以避免學生隻用拆二。

　　三、掛角生根要合理拆。

　　四、高低配合和疏密得當。

　　複習

　　講一盤專業棋手的標準布局，讓學生跟著擺，留40手套用學生學過定式的布局棋譜。

　　圍棋入門基礎知識七吃子技巧

　　撲和挖的技巧

　　撲的講解技巧如下:

　　什麽是撲---棄子放到對方的虎口裡有斷點的虎口使對方撞氣形成吃子。

　　撲與接不歸的技巧

　　接不歸又叫拌腳石，一撲一拌腳，一接一拽倒。

　　滾打和斷包的技巧

　　講解技巧:

　　滾打又叫滾雪球---常用包住對方逃跑路線的方法緊跟步步打吃---將對方吃掉或製服。

　　複習

　　圍棋入門基礎知識八死活初步

　　扳殺的常見死活

　　扳—-縮小出一點死的殺棋手段。扳殺是死活的根本。

　　要點的常見死活

　　強佔對方做眼的位置使其無法做出兩眼。

　　棄子的常見死活

　　講解利用常見的曲三、丁四、刀五和撲的破眼手段

　　複習

　　圍棋入門基礎知識九接觸戰知識

　　斷與護斷

　　講解內容包括:

　　斷、衝斷、尖斷、扳斷、跨斷、擠斷、飛斷、刺斷、挖斷;

　　護斷:單接、雙虎、矩飛、跳方、雙、並。

　　戰鬥中的飛、跳、尖、鎮的技巧

　　跳--快速出頭。周圍無強子時，對方的挖斷是無理的，講解並讓學生擺出挖斷的基本應著。

　　飛--多用於攻擊。有封鎖的作用，弱點有尖斷和跨斷。多擺常見的飛攻和飛的封鎖讓學生回答和練習。

　　棄掉死子的方法

　　利用死子，通過棄子來保護和強化戰鬥中周圍自己的子，來獲取利益。

　　基本常用手段包括:

　　反打、擋住、打頭、擋住多棄子、又打頭、又擋住。

　　複習

　　圍棋入門基礎知識十手筋與官子

　　渡過的技巧

　　利用渡過的手段達到連接逃跑的目的。

　　基本技巧包括:

　　尖渡、飛渡、盤渡、跳渡、擠渡。

　　扳斷的技巧

　　一、二線夾的技巧

　　實際上，

李鐵如自己對這些內容確實掌握比較好;但是對於怎麽將它們令學生們也能順利掌握，就太缺乏研究了。　　主要缺乏相關教育學、心理學方面的實際實踐經驗，對學生們的心理活動了解過於膚淺，很多時候都未能及時了解學生的學習進度。

　　購買的教材倒還不錯，從非常多方面，具體入微地描述了如何教孩子們學習下圍棋。

　　可惜，他的圍棋教學依舊很不成功。

　　具體課程目錄如下:

　　第一章

　　第一課一路幻想型

　　第二課二路猛爬型

　　第三課卡打自裂型

　　第四課撞牆活棋型

　　第五課視而不見

　　第六課吃死棋

　　第七課吃活棋

　　第八課廢子過多

　　第九課未封就吃

　　第十課緊氣方向

　　第二章

　　第十一課推車

　　第十二課走樓梯

　　第十三課裂形

　　第十四課見子就吃見吃就跑

　　第十五課短兵相接突然脫先型

　　第十六課補活棋

　　第十七課少走愚形

　　第十八課子少注意斷子多不怕戰

　　第十九課棋筋與殘子不分

　　第二十課逢危不棄越死越多

　　第三章

　　第二十一課遇靠內扳

　　第二十二課遇靠橫頂型

　　第二十三課二子頭必扳與避免被扳

　　第二十四課不注意對方的毛病

　　第二十五課無病加速

　　第二十六課軟頭變硬頭

　　第二十七課盲目打入

　　第二十八課邊星下托

　　第二十九課突圍型

　　第三十課軟頭強扳

　　第四章

　　第三十一課平拆三打入

　　第三十二課點三·三湊人虎口

　　第三十三課星位尖頂後點三·三

　　第三十四課拆二靠後的連扳與扭斷

　　第三十五課積極補棋

　　第三十六課內外打的區別

　　第三十七課切斷方法

　　第三十八課連接方法

　　第三十九課送二不送

　　第四十課一方未果戰火又起

　　習題答案

　　第五章

　　第四十一課死活練習(全部黑先)

　　第四十二課手筋練習(全部黑先)

　　練習答案

　　……

　　李鐵如比較盲目而又非常認真、十分辛苦地， 教了孩子們四個來月。

　　到96年下半年，十月一放假之前，抱著試試看的態度，參加了雙橋區少兒圍棋比賽。

　　比賽是所有小學與初中均可報名派隊參加，隻分男子、女子兩大組別。

　　沒有再分小學、初中，是因為考慮到，初中生未必一定棋齡長、棋力強;反而由於初中生課業更重，空閑下圍棋的時間應該更少。

　　李鐵如帶領的蛤蟆石小學隊，是唯一的市郊學校代表隊，其余十幾個都是市內學校的。

　　其中，實驗小學實力最強，派出了兩支隊伍。

　　比賽期間，很多學校教練員老師都表現得關心過度，總是長時間在賽場內觀戰。

　　如果僅僅是觀戰還沒什麽，個別時候有的人，居然還“干涉”比賽進程！

　　比如說，未等到賽後就厲聲呵斥本方隊員，又比如說情急之下忍不住指招，再比如說親自上陣“幫忙”數棋，不一而足。

　　第一種其實就不對。第二種，簡直沒素質！

　　最可恥的是，數棋時，故意多數本方棋子數，意圖人為顛倒勝負結果！

　　總而言之，都是在給純潔的孩子們樹立反面樣板。

　　李鐵如好得多，對孩子們沒有過高要求，隻告訴大家盡力而為。