“說笑?木同學，我怕你不是有什麽誤解，好好反省。我重申一遍，你們千萬不要把我在課堂上的要求，當做耳旁風，你們有一百種借口，我有一百零一種辦法等著你！”張學仕嚴肅地說，但這種嚴肅又不是那種黑著臉的惱羞成怒，而是讓人不可拒絕的怒。

　　“榮潤發呢?是不是也忘了抄了?”張學仕走到榮潤發的座位旁，敲了敲桌子，榮潤發低垂著頭，不敢直視張學仕，支吾著說，“老師，我……我課後補交可以嗎?”

　　正當學生們都繃緊神經，大氣都不敢出的時候，確切說，整個高二13班的學生，都還沒有從剛才整蠱捉弄張學仕的驚悚中緩過神，張學仕接連重拳出擊。

　　罰抄一百遍社會主義核心價值觀，這是課堂作業?開什麽國際玩笑呢！

　　而張學仕卻是很理直氣壯，作為學生，立志向做黑客，做新一代賭神，這明顯就是對社會主義核心價值觀理解不透徹，難道還不應該罰抄一百遍做深刻地反省?有問題嗎?

　　本以為張學仕會揪著木林森、榮潤發沒按照他要求罰抄而大做文章，全班學生都是一種輕蔑，嘲諷的態度。

　　誰知，張學仕話鋒一轉，“木林森、榮潤發作業課後補交，那麽，誰能告訴，林琅為什麽沒有回來上課?”

　　段嫣然隻好沒好氣地答道:“老師，從高一開始，林琅就沒怎麽在學校上過課，也沒有哪位老師管，關鍵他就是不學習，每次考試都年級第一，他為什麽非要回來上課呢?”

　　“就是咯，老師，你是不是有點強人所難。”徐悠彤也是嘟噥一句。

　　劉子軒嘿嘿笑著補充，“是嘛，老師，像林琅這樣的考神，他要回來上課，對我們壓力太大了，會讓很多人感到窒息的。所以，他還是別回來上課的好。”

　　“荒謬，作為學生，不待在學校好好上課，在外面野，在外面浪，能學習好?萬一遇上什麽歹人，遇到危險，那該怎麽辦?誰負責?”張學仕的話，讓學生們更加印象深刻。

　　他們已經達成共識，這位新來的班主任兼語文老師，不好惹，有勇謀，有膽識，有魄力。但是，也有些呆板苛刻，這麽一個張嘴閉嘴學習的人，能帶領高二13班走向輝煌嗎?

　　可是，他說的又無法辯駁，既不能說他哪裡對，但也找不到哪裡錯。

　　“嫣然同學，關於林琅回來上課的事，交給你處理，無論你用什麽辦法，明天的課，我要看到林琅坐在教室上課，不然，隻好我親自出馬，去他家裡，做一下家訪，看看他的父母，是否允許……”

　　家訪?

　　學生們最怕老師去做家訪，雖然不一定有什麽特別的壞處，但是總是讓人覺得，好像自己犯了什麽重要的錯誤，什麽重大違紀，需要老師去找家長談話，影響不好。

　　段嫣然卻是紅著臉嘀咕一聲:“老師，他上不上課，關我什麽事，為什麽是我?”

　　張學仕已經輕步走到了段嫣然身邊，略微彎下腰，幾乎與段嫣然坐著視線平行，嘿嘿咧嘴一笑，“嫣然同學，此言差矣，作為同學，互相幫助，團結友愛，這不是人之常情，最正常不過麽?林琅作為我們高二13班的一員，我們是一個集體，現在林琅掉隊了，我們當然要拉他歸隊，對不對?”

　　“老師，我……”段嫣然無言以對，紅嘟嘟的俏臉，像是熟透的蘋果，她的心跳加速，仿佛小鹿亂躥似的。

　　小女生的心思，敏感得很，她以為是被張學仕洞悉了她內心的那一點隱秘，

想要狡辯，掩飾，卻越是有些驚恐不安。　　張學仕又是筆挺著腰板，“好，這件事，我相信你能妥善處理。題外話不多說，我們繼續上課……”

　　他也不管講台上，學生們整蠱捉弄的“戰場廢墟”，從那些凌亂的講台桌子碎屑下，挑出了語文課本和教案，抖了抖，吹了幾口氣，把那些灰塵抖落，完全是若無其事地打開課本，“我們接著探討昨天的問題，課下同學們都有獨立思考或者一起討論過嗎?”

　　“老師，你提的那些問題，是語文問題嗎?考試也不會這麽考啊?”謝思語壯起膽子問道。

　　徐悠彤立即響應，“就是咯，老師，我們一致討論通過，你是在故弄玄虛。想要搞一些另類，鎮壓我們……”

　　“嘿嘿，我讚成，老師你弄巧成拙了，你這樣子，是不會征服得了我們的。”有徐悠彤的地方，必有劉子軒，這是張學仕的初步印象，事實上，也的確如此。這不，劉子軒馬上附和了。

　　“老師，你的陰謀詭計，被我們拆穿了吧?”

　　“我就說呢，怎麽有那麽奇葩的問題，純粹瞎搞……”

　　“哈哈哈，誤人子弟的老師即將登陸，大家做好準備。”

　　“這不是演習，再強調一遍，這不是演習，敵人強勢來襲。”

　　“一看他就要狗急跳牆，準備瞎忽悠了……”

　　“……”

　　隨著謝思語、徐悠彤、劉子軒的質疑，教室裡可以說，振臂一呼，響應萬千，其余的學生也都騷動了起來，起哄喊著。

　　張學仕鎮定自若，看來經過剛才的“交鋒”，還沒有徹底將學生們折服，哼，小兔崽子們，就你們那點道行，虐你們還是不是虐大白菜?

　　“看來，同學們都是勤於思考，開動腦筋的人，很好！”誰知張學仕完全一副死豬不怕開水燙的架勢，隨學生們如何嘲諷，他依舊保持著清晰的思路，“我們先來看第一個問題，說如果由曹雪芹寫大結局，林黛玉、賈寶玉是否在一起?”

　　當張學仕開始講課，學生們也都豎起耳朵安靜下來，聽他講，既是看熱鬧，也是真想看看，到底張學仕有沒有點功底，別搞了半天，他不過是個半吊子，誤人子弟的貨色，那就絕對不能留下他。

　　“在《紅樓夢》第五回裡，曹雪芹寫道:‘空對著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林’，有人看過《紅樓夢》嗎?知道這句話是什麽意思?”張學仕像是故意帶動學生們課堂興趣，循循善誘地開展著課堂……