林影不知什麽何時養了一對小白鼠，王遙拿回教室，說幫她喂幾天。林影告訴他怎樣怎樣喂，不能餓著它們，也不能多給它們食物，怕把它們撐死，不要總是吵吵鬧鬧……

　　王遙提著鼠籠回到教室裡，季文文看到王遙手裡的籠子，居然好奇的看了幾眼，然後咧嘴笑了。

　　不一會，最後一排就圍了許多人。同學們圍著看，爭著往鐵籠裡扔食物，兩隻小白鼠竟絲毫不害怕，迅速的移動四隻小腿爬向食物，安靜的吃食起來，完全沒把這些人放在眼裡。

　　晚自習的時候，同學們都忙著複習必修科目，教室裡非常的安靜，可以聽到輕輕翻書的聲音。

　　王遙卻興趣盎然的看著小白鼠，右手拿著一本歷史書，好準備應付老師。在安靜的環境裡，一隻小白鼠安靜的睡著了，而另外一隻小白鼠卻不能安靜下來，不停的來回爬動，不停的用爪子抓著鐵籠，不停的把頭伸到鐵籠的空隙裡，不斷的嘗試。

　　“它想出去嗎?”王遙想。

　　“它想的很嗎?”王遙又想。

　　“它想過出去後怎麽辦嗎?”王遙還在想。

　　突然他感覺到那隻不安生的小白鼠十分像現在的他，不願被封鎖在一個籠子裡。

　　下課的時候，楊竹兒跑來最後一排，王遙興奮的拿著給她看。楊竹兒也饒有興趣的看著白鼠。

　　“好可愛啊，哪來的?”

　　“借的別人的，喂兩天就還回去。”王遙刻意把林影說成“別人”。

　　不過楊竹兒還是可以猜到是林影的，不過她沒在意。

　　“你不知道，剛才這隻老鼠一直想越獄來著。”王遙指著那隻已經安分下來的老鼠，“要不把它放走得了。”

　　“可別，這種老鼠你放出去，很快就死了。”

　　“為什麽?”

　　“它這麽小，又一直呆在籠子裡，估計都不會自己找食物，你把它放出去，它還不餓死了。”然後楊竹兒又漫不經心的說道，“你還是快點還給你那位同學吧，現在複習這麽緊張，哪有時間喂它呀?”

　　“嗯，就還。”王遙也是漫不經心的說道。

　　楊竹兒坐在王遙旁邊，猶豫了好幾次，最終還是說道，“你先不要寫東西了，好好複習複習。”

　　一聽到“複習”，王遙就忍不住皺起眉頭，不過他隨即就笑了起來，“我還用複習呀，這次學業水平測試，我肯定都是A。”

　　看著王遙嬉笑的樣子，楊竹兒這次也皺起了眉頭。有點生氣的說道，“你怎麽總是這樣，一點都不當回事。這次考試多重要，你不知道啊?”

　　“我也在複習呀，今天早上還背誦了呢。”

　　“你看你，說你還不高興。都什麽時候了，還玩老鼠?”

　　面對楊竹兒的指責，王遙突然說不出的傷心。雖然他心裡有氣，卻也不願反駁。拎著籠子就走出教室了。

　　給林影還老鼠時，王遙的心情依舊很糟糕。可是當他看到林影一步三跳走上來，笑語盈盈的樣子，不由的心情舒暢起來。

　　“怎麽這麽快就不想喂了?”

　　“不是，我同學都太壞了，老是拿筆戳它們。還是還給你吧。”王遙不假思索的笑著說到，“並且，還有一個老鼠一直想要越獄。”

　　林影聽了不由的嬉笑起來。

　　“肯定是你對它不夠好，所以它才想越獄的。”林影突然嘟起嘴巴假裝生氣的樣子。

　　“哎，我們把它們放生了吧?”

　　說著，

他們就跑去樓下，當真就把兩隻老鼠放走了。在鈴聲的督促下，他們嬉鬧著跑回教室。　　到了教室門前，王遙的心情瞬間一落千丈。對他來說，教室簡直就是一個煉獄。

　　王遙推門進去，卻發現班主任在教室裡。停住踏出的右腳，喊了聲“報告”。

　　班主任看著他，略帶鄙夷的說道:“這都已經上課了，你幹什麽去了?”??“我去廁所了。”

　　“其他同學去廁所，怎麽都準時到教室了?”

　　“我不知道。”王遙心裡緊張，卻也有氣，並盡量表現出從容不迫的樣子。他甚至差點說出“你去問她們呀。”

　　在班主任注視下，王遙迅速的反應過來，“我上的大號。”

　　底下同學們一陣哄笑。

　　“回去！”老師甩著腦袋低聲說道，然後看著王遙的背影，“我再重申一遍，以後上課鈴聲響起的時候，你們都要已經坐在位置上了。”

　　估計在王遙進來前老師正在講話，同學們都放下手上的筆，抬頭看著老師。此時季文文看著王遙從她桌子前面走過，眼睛裡帶著完全不同以往的神色。雖然王遙和季文文同桌了近半年，他還是頭一次見到她的這個表情。估計這也是季文文看王遙時間最久的一次。足足有好幾秒。

　　王遙瞥了一眼楊竹兒。卻發現楊竹兒低著頭，神情黯然。而她的同學卻饒有興趣的看著王遙。

　　左邊的同桌帶著讚賞的表情，給王遙一個意味深長的微笑。還沒等王遙走回座位，班主任繼續講話。原來他說的是考試。兩天后將有一次預考，全省統一閱卷，意義重大。

　　有個屁意義，無非是考察一下同學們的痛苦程度。王遙坐在桌位上，對老師的這番話嗤之以鼻。

　　*

　　生活中有許多選擇，有的是迫不得已，有的是一意孤行，有的卻是逃避，是沒有勇氣面對，所以一切都朝著一個人人都不可預料的方向發展下去……

　　王遙像往常一樣，吃過午飯，站在走廊的盡頭，站在五樓的高度，或仰望頭頂的天空，或俯視校園中來來往往的少男少女。就在這不知是有意還是無意的俯視中，楊竹兒的身影陡然從人群中分離出來，倔強而美麗的臉不知何時掛滿了憂傷，原來炯炯有神的眼睛也黯然失色——這就是曾經與王遙風風火火，樓上樓下瘋跑的女孩嗎?

　　王遙望著樓梯口，不久，楊竹兒慢慢踏上樓來。他揚起手，動了動嘴唇，可沒有發出任何聲音。楊竹兒閃身進入教室，門被輕輕的關上，卻好似重重的打在他的心上。

　　她明明是看見他了，明明看見他揚起的手，明明看見他微微翕動的嘴唇，也明明看見他欲言又止的神情！

　　為什麽要轉身離開?

　　可為什麽是欲言又止呢?

　　整個下午的課王遙都沒聽進去，他一直想著一個人。

　　即使現在認識了林影，可他從來沒有忘記過楊竹兒。她的笑怒，她的哭罵，她生氣的樣子，還有那無數次留在夕陽的余輝裡顯得孤單的身影，一切都好像是剛發生過，記憶還停留在那裡。可是就在一轉身失去了笑臉的那一刻，才明白，現實已把記憶推出了好遠好遠，如隔千年。

　　去想一個人千年前的樣子，那些笑臉卻突然失了真。像是逆著夕陽看到的陰暗臉龐。

　　距離考試已不足一個月的時間，王遙卻突然重新開始寫一部小說， 把原來的那些支離破碎的文字拋在一邊，一切都是新的開始的樣子。

　　不管過去的小說寫的多麽失敗，現在有信心把這一部小說寫好。那信心促使他義無反顧的拋棄必修科目的複習，視死如歸的投入到他的小說世界中去。

　　王遙在草稿紙上寫下“選擇”兩個大字——這是小說的主題。他好像一下子跨越了過去和未來，只是過去很清晰，而未來卻是迷茫一片，唯有兩個大字:選擇。

　　好像已經經過了很久的構思，他要寫自己的生活。現實與夢想，學業與文學，逃避與責任。他要將他在學校裡的各種心路歷程寫出來，他要解剖自己，將他的內心世界完完整整的展示在世人面前。他要釋放他的壓抑，他要表達他的思想，他要追求他的夢想。

　　那位演講《窗外》的同學曾經對王遙說:你說你想做個流浪的詩人，你是否想過，你的憂傷和寫作動力來自現實世界的一成不變和環境的封鎖，如果真的有一天你走了出去，你或許不再憂傷，不再愛寫作了……

　　王遙非常認同前半句話，爆發或者釋放源自壓抑，壓抑的越強烈，爆發的就越劇烈。但是他知道他絕不會放棄寫作，那是生活。壓抑是無處不在的，他想，只要自己不被這個社會同化，這些文字就不會停止飛揚。

　　他像往常一樣想了很多很多，可是要把這些思想寫下來就不是那麽容易的事了。已經開始了兩天，卻才寫了幾千字，一次重重的擱淺一下子把他打回現實。

　　不過，王遙依舊倔強的保持著當初的那份自信。