走出禮堂不是因為他和傑奈爾一樣外冷內熱，只是因為他對於校長言之鑿鑿的“公平”不置可否——他可以相信一切，唯獨不信任公平。

　　“校長和學生的關系取決於他與學生父親的關系，規章制度敵不過人為的袒護。而對於芸芸眾生相的仙人掌，既然不是花，又有什麽辦法被人捧在手心裡?”適應著觸不可及的陽光闊步走向教學樓，馬卡洛夫在心裡反覆推敲，臉上的表情似笑非笑。

　　校園在安保系統可謂是下了苦功夫，而總署下調人員多來自參戰軍隊。其手中所持的金屬探測器像極了東島癡漢，“Hentai”的眼神在自己身上來回探求，“反覆橫跳”。

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　　在快速滑動平板並瞥見了自己的名字之後，傑奈爾推了一下眼鏡，起身跟隨著人流走進教學樓。仿生系統的運作讓大家不禁想起了之前的流行歌曲:“深呼吸，美好你的眼睛，全世界有最清新氧氣。”在警務製服的威懾下，嘈雜中有一絲絲排列組織的井然有序。

　　按照流程，接下來是“各回各家各找各媽”，而傑奈爾被分到的是C班。關於分班原則，是與戰前的教育理念保持一致，不僅學生自己的成績、而且班級的綜合實力也是有排名的，理所當然，A班便是實至名歸的雲集薈萃。

　　當然，其中還是有不少水分存在的:許多富賈的子女也走了些許的後路，而他這樣老實本分而家境稍差的，只能憑借著實力踏踏實實。

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　　馬卡洛夫倒要看看隻憑實力是否能夠站到入學考試的天花板，可惜失之毫厘差之千裡，在看到自己的分數，理智的自我分析後發現根源還是浮躁。武術哲學家Bruce Lee曾言:“Water is power.”馬卡洛夫之所以沒有在與高手之間的逐鹿爭王中脫穎而出，還是因為自己的心浮氣躁。水若不靜，原本沉澱的只會讓清澈見底變得渾濁不堪。

　　“謎底在謎面上卻看不出來

　　外表靚麗心裡卻藏著霧霾

　　小人得志肯定讓我們遭殃

　　可錢來得容易紋身覆蓋刀傷”

　　推開C班的大門，移步走向窗邊，看著教學樓外往這邊聳動的人群，馬卡洛夫拿出平板修改著剛剛寫好的詩歌。

　　窗外的櫻花也許會讓人想起，《SAKURA》淒美婉轉的故事，與馬卡洛夫正在寫的情詩，相得益彰:“さくらひらひら

　　舞い降りて落ちて

　　揺れる想いのたけ

　　を抱きしめた

　　君と春に願い

　　しあの夢は

　　今も見えているよ

　　さくら舞い散る……”

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　　側身以防碰觸到不苟言笑的警務處員，傑奈爾緩緩走過安檢口，映入眼簾的便是一塵不染，窗明幾淨，排除高科技輔助系統的錦上添花，教學樓內與舊校區大同小異，但人是給人帶來感官上的耳目一新:

　　“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。”教導處對學生的考驗不僅僅局限於一場開學考試，按照流程，今天上午將進行一次美名其曰收心考試的摸底，從而幫助各班班主任對於各位學生的分析鞭辟近裡。

　　而據說在這次摸底，

軍事實踐課將首次登上大雅之堂，也許對於學院精英來說是得心應手，而對於自己來說，完全會使自己的能力“捉襟見肘”。　　迫不得已而又無計可施，在優勝劣汰的精英學院，學生們唯一的選擇就是爭先恐後，在考場上速戰速決。

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　　龍飛鳳舞地改完了剛剛的詩歌，馬卡洛夫輕點了“新建”，繼續自己的顏筋柳骨。

　　“一道長牆越至今，萬千精神築其成。古往今來多少事，從來只要肯攀登。”馬卡洛夫也不是從一開始就對詩歌如此興趣盎然，自己林林總總不務正業地接觸過許多雜七雜八的愛好，像是跑酷也好，音樂也罷。即使在初學時三頭兩緒，往往談不上駕輕就熟，不過沒有什麽是在平心定氣之中斬不了的亂麻。

　　誰比誰清楚，所以誰比誰殘酷。在通過小道消息知悉這座龐大教育體系的運轉原則後，馬卡洛夫深知，嚴進嚴出的校風決定最後留下的成功者只會是寥寥無幾。在弱肉強食的殘酷選拔之後，為科佐軍隊輸送行業翹楚，就此走向“人生巔峰”。而剩下的被淘汰的，只能在適者生存的大陸另尋出路，比如搭上臉皮乞討或者靠著無業遊民的身份混一碗飯。

　　“這個世界從來沒有什麽公平”，昨天晚間新聞的一條訊息讓馬卡洛夫堅定了這一想法:這件事情發生在同一住宿酒店的一位未成年女子身上，她在之前的某晚遭到了陌生男子的猥褻，報警人在掙扎過程之中將男子右眼打腫。而這件事情的處理結果卻讓不少人啞口無言——這位男子靠著自己在科佐教育署工作的孩子上下運動，直截了當地對自己進行了洗白，並且成功讓這位馬卡洛夫的同齡人失去了來之不易的上學資格，備受打擊的女孩子申訴無果後“梨花帶雨”地接受記者采訪，引發各台持續關注。

　　可這也只會漸漸被人們淡忘，時過境遷，似乎一切都沒有變好，當“變好”局限於福爾倫戰爭的停熄，招搖過市的跑車，它們還在擾民。

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　　蘇珊?琳達津津有味地研究著自己班裡的成績單，不停的琢磨這些令學生頭大的數字，按照順序看著一個個在印刷體下板板正正的名字。對這批新生的好奇過後，作為班主任，望著稍遜於A班B班的總成績，告訴自己前方注定會任重而道遠。

　　不過她倒是發現了一個有意思的問題，馬卡洛夫這個名字後的一組組數值高的嚇人，而且只看總分，他與其他兩班的NO.1們一毫不差，而馬卡洛夫因為姓名筆畫的繁雜，在旗鼓相當的情況下甘分隨時。

　　而位列班級第二的成績更是恐怖，讓她目瞪口呆的是這位叫做傑奈爾?馬羅的孩子除了體育“不堪造就”，其他的科目，全是滿分……