“那小狗晚上去哪了呢?”

　　“應該是躲在某個草叢裡睡覺了吧。”

　　“果然有意思。林仁一，你再講一個吧。”

　　“我剛講過一個了喂，要講也是該你了。”

　　“我的故事怎麽能和你比。求求你，求求你，再講一個。”王雨溪雙手合十，做懇求狀。

　　“可我真不知道該講什麽故事了。真沒有了。”

　　“你肯定有，要不，講講你的初戀?”王雨溪目光狡黠。

　　“不好意思，沒有初戀。”

　　“那女同桌肯定有吧。你就講一個你印象深刻的女同桌。”

　　“不講。”

　　“為什麽?”

　　“我還在生病啊。同學！”

　　王雨溪聽完立刻用手摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，說到:

　　“嗯，不熱了。可以講了。”

　　“你?你是來氣我的嗎?”

　　“你不要生氣！我知道你無功不受祿。我馬上就去給你洗水果，吃完你再給我講，你等著哈！”王雨溪說完提著水果撒腿就跑。

　　“你回來！我不吃！！！！”

　　王雨溪怎麽可能會聽我的話，過了一會兒她齜牙咧嘴的端著一盤水果回來。

　　“怎麽水果會咬人嗎?”我問她。

　　“醫院裡的水太涼了”

　　我這才想起來，這破校醫院沒有熱水，這數九寒冬天氣，她是在冷水下給我洗水果。我過意不去，說到:

　　“我給你講就是了，何苦用涼水洗水果。先說好，就隻講這一個了哈。”

　　“好的。”

　　我理了理思緒，講道:

　　大概誰都有過女同桌，我也不例外。同座A大概就是讓我記憶猶新的那個。還是小學六年級的時候，下午上數學課，我困的要命，重重的在打瞌睡，在半睡半醒中聽老師講勾股定理。

　　“這就是勾股定理，a2+b2=c2！我們的祖先，西周時代的商高很早就總結了這個規律，叫做勾三股四玄五，大家一定要記住！好，現在跟我讀一遍公式”數學老師的教鞭用力的敲打著黑板。

　　大家有氣無力的讀著:a2+b2=c2！

　　看來打瞌睡的人不止我一個，大家讀起來都沒什麽力氣，數學老師自然不滿意:

　　“我知道大家都很困，要集中精神，克服一下！這樣吧，要是有誰太困了，就自覺站起來，不困了再坐下”數學老師用鼓勵的眼神看向我們。

　　大家你看我，我看你，都低下頭，不好意思去做第一個。直到那些學習好的學生站起來，我們這才扭扭捏捏的也跟著起來，大家再次大聲朗讀:

　　“a2+b2=c2！”

　　這次，聲音震耳欲聾，數學老師滿意的點頭繼續講課。

　　困意漸消，剛剛坐下，同桌A偷偷的從課桌底下遞過來一塊糖，手指豎在嘴邊，示意我不要出聲。我坐的筆直，雙眼緊盯老師，一副認真聽講的模樣，雙手卻在桌子底下飛快剝掉糖紙，趁老師背身的時機塞入嘴巴，然後，對著同桌相視一笑。整個下午，嘴裡都是奶糖的味道。

　　這是和同桌A相處愉悅的時光，自然也少不了慪氣的時候。有時候是因為一句玩笑，有時候是因為打鬧，總之，同桌的她就開始和我慪氣。她用尺子量好距離，筆直的在桌子中間畫下“國界”，一臉嚴肅的對我說:

　　“這是國界！你不許過界，誰過界，誰就是狗”

　　“切！不過就不過，我還能怕你麽?”

　　兩個小朋友就這麽別扭的僵持著。上課的時候，我用余光偷偷看她，她一臉陰沉，死盯著黑板，偶爾也能看到她正在看我，目光交匯，我們各自飛快扭頭，假裝都沒看過對方。

　　一節課過去了，二節課過去了，三節課也過去了，我們還在僵持。其實我早沒事了，可她為什麽還是在生氣呢?她一臉的不開心，我也自在不起來。老師講的什麽，我也聽不進去。

　　可又該如何讓她不生氣呢?

　　在第四節課的時候，我便故意讓胳膊越過了那個中間線。我剛一過界，就立刻被她推了過來，對著我說口型:

　　“你是狗”

　　我假裝沒看到，又讓胳膊再次越界，她又把我推了過來，這次她眼睛睜的大大的，死死的盯著我，眼睛裡要冒出火來。我假裝消停一會兒，一會兒又讓胳膊過界，她又把我推過來，就這樣推來推去，直到某次越界後，胳膊傳來鑽心的疼:

　　“她在用手指甲掐我的胳膊”我連忙抽回胳膊，疼的齜牙利嘴，但只能忍著在課堂上不發出聲響。

　　她還向我比了比手指頭，警告我如有再犯，還是剛才的下場。

　　看來國界是不能隨便越界了。

　　我悄悄撕下一張小紙條，工工整整的寫上幾個字:

　　“同桌，別生氣了，咱們講和吧”

　　我把紙條揉成團，讓它悄悄滾過中間線，她一把把紙條抓在手裡，緊張的望向老師，見老師沒有注意到我們，她才慢慢展開紙條，看罷我寫的字，她用眼神撇了撇我，也在上面開始寫字，然後她在桌子下面把紙團扔到我腿上，可她扔的力道有點大，紙團在腿上反彈差點掉到地上，我倆嚇得都深吸一口氣，我趕緊雙腿夾住紙條，快速攥在手裡，打開一看，只見她寫到:

　　“我不和小狗說話”

　　我接著在紙條上寫:

　　“你把我胳膊都掐紫了！”

　　我再把紙條原路給她，又見她在上面寫了幾個字，這次她沒有扔給我，而是悄悄的遞給我，我接過紙條，上面寫著:

　　“活該”

　　我又寫到:

　　“你得賠償我醫藥費！”

　　她回復:

　　“你想的美！做夢！！”

　　“你不講道理！！”

　　“是你先越界的，活該！！！”

　　“就算是我先越界，你也不能掐我啊，你知道剛才多疼嗎，胳膊連心”

　　“你自找的！！還有那叫十指連心，文盲！”

　　“我知道十指連心，我故意的！胳膊都被你掐破皮兒了，你看看”我把胳膊往國界線移了移。

　　她看了看我的胳膊:

　　“又死不了！”

　　“你得謝謝我！”

　　“我為什麽要謝謝你??”

　　“第一，你扔紙條的時候，差點掉在地上，幸好我接住了。第二，剛才你掐我的時候，我一聲都沒吭。”

　　“那你把紙條給老師吧！你喊吧！我不攔著”她回復。

　　“好，走著瞧！”我抓起紙條，噌的一下子就站起來，老師疑惑的看著我，嚴厲的問到:

　　“林仁一，你要幹什麽?！”

　　此時的同桌人已經呆住，不敢相信我的所作所為。

　　“老師，我想上廁所，憋不住了！！！”我大聲回答。

　　全班哄然大笑。

　　“趕緊去！你課間都幹嘛去了?”老師無語。我故作狼狽的向廁所跑去。

　　上了廁所等我重新回到座位後，再次恢復與同桌的小紙條交流。

　　“剛才你怕不怕?是不是被嚇一跳！”我寫到

　　“怕你個大頭鬼！”

　　“那你臉紅什麽?說明你剛才還是怕了！！我剛才反應是不是很快！！”我洋洋自得。

　　“大家都在看你出洋相。”

　　“管他們呢！你知道我不是真出洋相就行了。對了，這周六學校組織放電影，你知道嗎?”

　　“全班是不是你最後一個知道的”

　　“那天的那個糖真好吃，周六你帶幾塊給我吧，我給你帶香蕉，蘋果，瓜子，汽水和火腿”

　　“憑什麽給你帶！！還有，你帶那麽多東西幹嘛?”

　　“你別管我帶什麽！反正都給你！同桌，我們講和吧！”

　　“不和！”

　　“和吧！”

　　“不和！”

　　“和吧和吧和吧！”

　　“不和不和就不和！！！”

　　……

　　那條國界線終於在第四節課下課後消失不見了。

　　我講完後，王雨溪笑著的看著我說:

　　“你這不是早戀是什麽?”

　　“還真不是，這個頂多算純真的少年友誼”

　　“這個女孩後續肯定還和你有故事，對不對?”

　　“這你都知道！”女孩的直覺果然不一般。”

　　“你還是回味回味奶糖的滋味兒吧。現在到中午了，我去食堂給你打飯，等我回來，你接著講這個女同桌的故事”

　　“你這個人怎麽說話不算數啊”

　　“你沒聽張無忌的娘說過一句話嗎?”

　　我喃喃自語道:

　　“越是好看的女人，越會騙人”