複豐街小學部校園，放學時間到了，沈彥傾在校園等待小乙放學。

　　操場上，秦老師帶領著隊員們開始了訓練。

　　小乙和大雄結伴走到沈彥傾近前。

　　“怎麽就你倆?文天他們呢?”

　　大雄指了指球場。

　　“文天是校隊的，他哥哥文海先走了。”

　　沈彥傾望向操場，看到練球的孩子們比吳教練的球員還要小。便有心想深入了解一番，以增強足球天賦方面的認知。

　　“大雄、小乙你們兩人先回吧，我去找秦老師了解一些事情。”

　　就在此時，只聽“嘭”的一聲，一顆力道十足的足球飛向了沈彥傾她們這裡。幾名小女生也恰巧走過近前，她哪見過這形勢，下意識的轉身、閉眼、抱頭、半蹲姿勢護住幾名小朋友。頓時淒慘的“啊---”聲一片。

　　讀秒過後，沈彥傾預感的重擊沒有出現。轉身望去，球已被小乙穩穩的卸下，踩在腳下停在地上。

　　在場的很多人被淒慘的“啊”聲吸引，又被小乙高超的停球技藝所折服。只見小乙俯身用手將球撿起，拋回了球場。

　　沈彥傾摸摸心口舒了口氣，又欣慰的摸了摸小乙的頭。

　　“多虧了你了，你倆回家去吧。”

　　兩個孩子向校外走去，一旁的大雄卻極度興奮了。

　　“小乙，你帥呆了，酷斃了，你會踢球嗎?我看你比曉冬還厲害，從來沒聽你說過......。”

　　小乙卻沒有任何正面回應。

　　沈彥傾來到場邊。只見有三人並排坐在場邊長椅上，秦老師、陳壞人和大嘴。自從文天入選足球隊，大嘴便整天拽著陳壞人先看孩子們訓練一段時間，再去踢會兒野球。

　　沈彥傾來到幾人近前。彼此都認識，同大家打了招呼，坐到秦老師旁邊。

　　“秦老師，我正在做有關足球與運動力天賦的相關課題研究，這段時間要經常討擾了。”

　　“沈老師有什麽需求盡管開口，我知無不言。‘運動力’這個詞很新鮮，沒聽說過。”

　　“就是天賦的幾個分類之一，找出那些人具有天生的運動天賦。”

　　“聽上去很高大上，我全力支持。對了，剛才停球的那名小同學是誰?”

　　“是我侄子小乙，剛轉來本校一個多星期。”

　　“哪裡轉來的?”

　　“人民路小學。”

　　秦老師不自覺的想起了人民路小學的馮教練，暗自慶幸竊喜。

　　“你侄子肯定會踢球，還很有功底，想加入校隊隨時可以讓他來找我。”

　　“目前情況是不可能了，原因很複雜。”

　　秦老師面對沈彥傾的遲疑雖有疑惑卻自知沒有多問。

　　這時，秦老師看到場上踢練習賽的隊員存在技戰術問題，便請她稍等，起身離開上前指導。

　　一座之隔的便是陳老師。沈彥傾見陳老師恰巧望向自己，便禮貌性的轉身面向他打了招呼，陳老師以微笑的點頭致意予以回應。

　　沈彥傾則用自己的專業解析著對方的表情回應——“眼神中已不見了相親那天的狼之色意，眼光卻依舊銳氣犀利”。迅速做出專業判斷——“看來是對方對自己產生了不小的心理厭惡感，從而感性的屏蔽了對自己的視覺美感感知，這類心理患者之前也遇到過”。從而也能夠就此推斷這位陳老師的童年必在“親疏親離、缺疼少愛”的境遇中長大。暗自提醒自己以後應對這種心理扭曲變態之人要格外小心。

　　“小乙這孩子最近狀態不是很好，不善溝通，請陳老師多費心了。”為了小乙，沈彥傾很是明白，在一些惡人面前做出一些委曲求全和妥協是有必要的。所以，略帶恭敬的主動與他攀談。

　　“客氣了，這孩子遇到了我，是他的運氣。你放心，什麽樣的孩子在我手裡全能搞定。”陳老師的回答充滿了傲氣。

　　沈彥傾每次聽到陳老師講話都很不舒服，讓人有種語正意邪的感覺，使人擔心。

　　這時，沈彥傾身後又是“嘭”的一聲，聽聲音力度不小。只見對面的陳老師連忙雙手護頭抱膝，蜷成蝸牛狀。

　　沈彥傾見狀，隨即判斷身後又有足球飛來，剛才的場景重現。三步並作兩步抱頭俯身向自己預感來球角度之外的地方跑了出去。還好預感的角度正確，再次躲過重擊。

　　回頭望去，原來是一顆踢向其它方向的足球。

　　此時，一旁的陳老師和大嘴已經笑得合不攏嘴。

　　沈彥傾明白了，這是陳壞人的惡作劇。她想發飆，礙於小乙，自勸控制自己。

　　“你要小心啊，沈老師可是教育局委派的監督員，得罪沈老師可有你好看的。是不是?沈老師。”大嘴口無遮攔的一通亂飆，使得沈彥傾如五雷轟頂，腦子直懵。

　　大嘴的媳婦原來也是個大嘴啊！昨天的群聊天信息這麽快就傳到口無遮攔的大嘴那裡。看著大嘴和陳老師的熟知樣子，八成陳老師也知道了自己讓大家“收集證據”的事。難怪這陳老師的眼神今天如此犀利，他今天的惡作劇和那些似正似邪的言語原來都是有意針對我的。

　　“下不為例，再有此事，堅決上報。”沈彥傾索性破罐子破摔，賭氣的回懟了過去。

　　“沈老師的反應很快，很有你所謂的運動力天賦啊。”渣男陳壞人寄來了刻意的諷刺。

　　“你陳老師的演技更是有天賦啊！不當演員有些可惜了。”

　　沈彥傾再次亮出剪刀手，橫在自己眼睛上，示意自己是監督員，暗示陳不要做過分的事。

　　陳老師好像看出了她的敵意，撰緊拳頭抵在鼻頭上揉了揉，予以回應，突地又炸出微笑。

　　這微笑在沈彥傾看來是一種不祥，是一種陰險。還有陳壞人那撰緊的拳頭，讓她隱約感到一種不安。開始擔心小乙了，便顧不上其他匆忙離開學校。

　　剛出校門，便電話江揚——“出來一起健身，有話問你”。

　　不多時，健身館附近水吧旁兩人湊到一起。

　　“什麽事啊?這個時候才約我。我把小遊都辭了，小遊讓我帶話，他非常恨你。”

　　“你帶話給他，我替他省錢了，他該謝我。說正事，你家小遊和那個陳壞人的關系怎樣?”沈彥傾很是迫不及待。

　　“球友、隊友唄，時不時混在一起喝酒擼串的那種。”

　　“你有沒有聽小遊說過一些關於陳壞人的事，或是底細?”

　　“你這火急火燎的就為了問我這事?是不是你對這個“土豆渣男”又有意了?這個陳壞人，雖然不是很富有，卻也還湊合，人樣子、身材也還不錯。”

　　沈彥傾真想一巴掌扇到她的臉上，怒目而視著江揚。

　　“有你的狗P意！‘八觀相左’的大渣男，陰魂不散的躲都躲不開。”

　　“什麽是八觀相左?這心理學高知人士竟是新詞。”

　　“五官雖正、三觀卻歪。”

　　“哦，呵呵，原來如此。怎麽個躲不開?”

　　“你說巧不巧，小乙剛轉到複豐校，居然又分到了他所帶的班。”

　　“哦，我怎麽感覺倒像是他沒躲開你呢?”

　　“你還說風涼話，我都快愁死了。”

　　“是小乙去上學，又不是你去，至於嗎?”

　　“與這個‘壞人’幾次遭遇下來，我們已經積仇，我感覺他對我個人的成見還很大。我現在對這位渣老師是嚴重的不信任。小乙現在的情況你也知道，跟著這樣的老師我很擔心。”

　　“這都是你的疑心病，別杞人憂天啊?”

　　“首先，你要正視我是一位心理學人士。其次不是我一人，這家長群裡整天怨聲載道的。”

　　“是這樣啊，閑聊時小遊還真提到過。這個陳壞人從小單親家庭長大，跟母親生活，好像是省師范大學畢業的，就知道這些。”

　　“難怪，單親家庭長大的孩子容易出問題。也印證了我的推斷，他的童年是在‘親疏親離、缺疼少愛’的境遇中度過的。聽沒聽說他有什麽後台背景?”

　　“沒聽小遊說有什麽後台。我想起了去年小遊說過，他是3年前，今年4年了，調配到複豐小學來的。他之前應該是市一中(高中)的老師，後來在學校犯了事，才調來複豐小學的。這要是沒後台，哪好調來調去的。”

　　“犯的什麽事?知道嗎?”

　　“這個啊，小遊也不知道，他是聽秦老師說的。”

　　“秦老師怎麽知道?”

　　“那你要去問秦老師了。我知道的都說了，餓死了，趕緊請我去吃飯吧，我要吃肉。”

　　“吃素吧，一會還要健身房呢。”

　　“怕花錢啊，以後別找我打聽事了。”

　　“就是怕花錢，怎麽了?我怕你吃胖了，你們家小遊看不上你了。對了，咱倆今天的談話你千萬別跟小遊提，今天我發現男人的嘴也不靠譜。”

　　沈彥傾回到家中，沈父正在看電視。

　　“爸，咱們小區有沒有市一中的老師?”

　　“有，肯定是有，應該還不少吧。”

　　“有熟悉的嗎?”

　　“我想想啊......對了，秦老師的愛人，曉冬的媽媽孫老師，市一中的。”

　　“好，我去找她打聽點事。”

　　“你想見孫老師可難了，現在她肯定還沒下班呢。孫老師今年帶高三，高中老師時間太金貴，你要是沒太緊急的事，就別去耽誤人家了。”

　　沈彥傾隻好作罷，探聽陳壞人高中事件另尋他法吧，進裡屋找小乙談心去了。

　　次日，天公不作美，下雨的秋末更顯陰冷。沈彥傾打著傘送小乙去上學。學校門口處已經被車輛圍的水泄不通，不同年齡的孩子們或是自己撐傘或是與家長同撐一傘向校園走去。

　　這時，人群中有一個頭戴棒球帽的男孩引起了她的關注。男孩左側一位保鏢裝束的男士為他打傘，右側一位保姆裝束的婦女給他拎著書包，十分氣派搶眼，這位“棒球帽”男孩一看就是富人家的孩子。

　　大課間時間到了，雨已停下，沈彥傾決定去教室看一下小乙。來到三(4)班教室窗前，教室裡的孩子大多出去玩耍所剩無幾，只有小乙等幾名學生還在教室裡。

　　沈彥傾見小乙狀態不是很好，不免有些擔心起來。轉身離開之際，她正前方的樓道裡幾名小男生躡手躡腳的跟在一名女生身後。看衣服就知道打頭的正是早上看到的“棒球帽男孩”。只見他突然將一條橡膠蛇扔到了女生前面，該女生嚇得失聲大叫。

　　著實也嚇了沈彥傾一跳，嚇到她的不是橡膠蛇而是那名女生的嗓門很大，出乎意料之外。

　　此時，這幾名男生齊聲喊起——“大喇叭、大喇叭、大喇叭......。”

　　女生則蹲在地上哭了起來。沈彥傾剛要上前製止，幾名男生慌忙撿起小蛇，迅速轉身從她旁邊跑過，從後門跑進三(4)班教室。

　　沈彥傾看到是陳老師從對面樓梯口走了上來，嚇跑了那群男生。兩人都來到女生近前。

　　沈彥傾俯身安撫了女生，女生也減緩了哭泣。

　　“陳老師，你打算怎麽處理那幾名男生?”

　　“我會把這事交給高班長去處理。”

　　沈彥傾聽到他的回復就氣不打一出來。她心裡清楚，這分明就是想偏袒富家子弟的緩兵之計。

　　“獎罰分明才配得上為人師表，這事交給一個八九歲的小女生去處理，你覺得靠譜嘛?”

　　陳老師看著沈彥傾那一副正顏厲色的樣子。單手從額頭至下巴抹了一下臉，滿是好男不跟女鬥的傲慢態，沒有給出任何言語的回應。

　　“孩子，你叫什麽名字?”沈彥傾將關注點轉向女孩。

　　“孫靜芳。”

　　“我是圖書室的沈老師，你要是覺得這事有人處理的不公隨時來找我。”

　　女孩子答應著，看似情緒平複了許多，起身向教室走去。

　　沈彥傾見狀也轉身離開，絲毫沒有理會身邊的陳老師以擺明自己不滿的態度。