華夏大地，歷史沿革千年，但是這幾千年，是人類的幾千年。

　　人們記得盤古開天、誇父追日、女媧補天、大禹治水的神話，並將那一切當做人類文明的開端，但是對盤古開天辟地之前的混沌世界一無所知，並且堅定的認為在那個時候，一切都是不存在的。

　　正是因為對未知的事物不帶懷疑地堅定，使得人盲目而自大，自大的認為自己世界的中心。這種自大在人類帝國建立之後在帝國統治者身上得到增強，使人認為自己能夠主宰世界，掌管他人命運。

　　事實上，的確是這樣。

　　公元前1048年，武王伐紂，建立偉大的周王朝。武王、成王以伐紂之功、王室成員、殷商仁人共封七十一諸侯國。七十一諸侯國如群星環月，分布在周國首都鎬京四周，多次為周王朝抵抗蠻夷侵犯，守衛周王朝的神土。

　　周王朝以“禮”為綱，治理著整個周帝國。禮，即臣下服從君主、君主愛護臣下;子女服從父母、父母疼愛子女;妻子服從丈夫、丈夫關心妻子，換句話說，就是女人小孩聽男人的，百姓聽大臣的，大臣聽諸侯的，諸侯聽天子的。

　　天子，只有一個。

　　天子之所以為天子，因為其可溝通天地氣運，以運化人，得運之人，皆為人中龍鳳。

　　按禮治國，以運治君，通常情況下不會出什麽問題，百姓安居，人民教化。

　　但是當天空中明亮的太陽被火星遮擋，一顆璀璨的流星劃過周帝國的上空，為這個正在腐朽的國家送來了它的救世主，同時也喚醒了深藏在歷史深淵的古老生命。

　　這時候，周帝國的人民沒有想到會有聽到從大地深處傳來的吼聲。

　　周國的黎民，何以為生?

　　公元前779年——幽天子三年——農歷一月，褒國邊境，荒蕪的四野，野草尖上掛滿了水珠，冰冷而濕潤的空氣湧入人的鼻腔，讓人感覺一股子寒意從脖子伸出來。

　　一輛馬車還在趕路，它周圍跟著十幾個騎著黑色駿馬的衛士守衛馬車周圍，而馬車之內則是一名身著黑色長袍，端坐在馬車正中央，雙手緊緊放在自己的雙膝上，散亂著頭髮，眼中布滿血絲，他已經幾天沒有好好休息了。

　　此人正是褒國國君，褒珦。

　　“還有多久抵達褒都?！”

　　“稟告大王，按照我們現在的速度，大概明日太陽落山之時就可以抵達褒都。”

　　“太慢了！再快！”

　　“大王，再快馬兒就受不了了。”

　　“再快！再快！褒都那邊通知了沒有?！”

　　“大王放心，已經派人去了，應該今晚就能抵達都城。”

　　褒侯把簾子一放，剛縮進去，立馬又把簾子一撩，喊道:“記得一定要告訴司徒公！”

　　車夫連連點頭允諾，褒侯著急得很，他可不想觸這個霉頭。反正送信之人已經派出，到時候能不能把信按時送到，那就不是自己能管得了的了。

　　褒侯緊張的望著窗外，目光不自覺地望向褒都的方向，心裡又希望快點回到褒都，又煩惱帶著麻煩回到褒都，整個人陷入了焦慮之中。

　　同一片天空之下，同一片土地之上，百裡之外的褒都，有一座質樸、清淨、沉穩的府邸。在它的後院門前有一條小河，河邊有一名八歲大小的小孩兒正拿著筆蘸著河水，在邊上一塊大石版上練習寫字。

　　小男孩兒眉清目秀、皮膚淨白，雖然不過八歲，卻有著一番沉穩的氣質。

不同於其他同齡小孩耐不住寂寞的急性子，他明媚的眼眸盯著筆尖，一筆一畫都十分用心。　　在小孩的旁邊站著一名男子，穿著赤白相間的長袍，雙手抱在胸口，閉著雙眼，靜靜等待著面前的小孩練字。

　　“竹魚老師，你看，我這幅字寫的怎麽樣?”小男孩剛寫完，就沒了沉穩模樣。

　　被稱為“竹魚”的男子睜開眼，看了看石板上的痕跡，雖然字中所含韻味不算特別強烈，然而總歸有點字骨的感覺了，點頭笑著，說:“這字倒是不錯。怎麽昨天司徒公讓你默詩給他看，倒是交個白卷?”

　　小男孩雙手撐在那打石板上，看著自己一筆一畫寫出來的字，十分喜愛，不在意地說道:“我爹就那樣，平時都忙著政務，一閑下來就查我這查我那的，我偏不給他看。”

　　竹魚童(男子全名叫‘竹魚童’)笑道:“也就是你爹脾氣好，要是換做司馬大人家，只怕你這般不聽話，不定被收拾成什麽樣。”

　　小男孩一邊拿起毛巾小心翼翼地蘸乾打濕的筆尖，一邊不在意說道:“不過我是不懂為什麽。他們家小茂子都變得跟他爹一樣無聊了。”

　　竹魚童看著這小男孩低著頭小心翼翼地把筆放進筆盒，心裡對他是滿滿的愛意。這小小的身影令他想起了自己的妹妹。

　　記憶中她頑皮起來總是很讓人無奈，做事的時候又專心的像個小大人，笑起來的時候總是露出甜甜的虎牙，安靜的時候總是一邊做事，一邊輕輕擺弄自己的發尖。

　　“老師，老師，上次你不是說你朋友從齊國回來了嗎?給我帶的東西帶了沒有。”小男孩兒的聲音響起，把竹魚童的思緒拉了回來。

　　“你放心好了，這件事倒是記得清楚，答應給你買的風箏線，肯定會給你帶回來。”

　　“太好了，下次再放風箏，我肯定不會輸！”小男孩眼睛炯炯有神，似乎已經看見自己的勝利，“上次要不是因為我的線差一點，怎麽會輸給他們。”

　　竹魚童說:“行，再問你三個問題，要是答得出來，我馬上就去拿線。”

　　小男孩高興的跳起來:“你問，我肯定行。”

　　竹魚童問:“第一個問題，把上次講的齊國歷史給我說說。”

　　小男孩說:“這算什麽?太簡單了！哀公遊手好閑，不務正業，不管理手下的國家。引起了周夷天子的不滿，周夷天子便將他烹殺了。他死了之後便是齊胡公即位，齊胡公叫呂靜，他弟弟叫呂山，後來齊胡公通交犬戎，便呂山廢了。”

　　竹魚童點點頭:“不錯，子非，記得很清楚。”

　　小男孩說:“竹魚老師，你講的這個也太簡單無聊了，還不如格姐姐講的好聽。”

　　竹魚童說:“哦?子非，格姐姐給你講什麽了?”

　　褒子非說:“格姐姐說，那齊胡公是個昏君，整日飲酒作亂、沉迷聲樂、不務國事，搜刮齊國老百姓的錢財全都藏起來，就藏在齊國和犬戎交界的地方。因為他知道自己的王位坐不久，所以早就想好一旦出事他就立即逃跑。到時候把錢送給犬戎，犬戎大王就會收留他。”

　　竹魚童說:“有道理，不過這個忽略了一個問題。”

　　“什麽?”

　　“如果齊胡公要背叛周帝國，為什麽周天子不殺了他?”

　　褒子非想了想:“他不知道?還是因為，周國是母國，周天子尊重禮儀，不殺胡公的?”

　　竹魚童說:“那麽為什麽周天子要殺齊哀公呢?”

　　褒子非說:“不是因為他昏庸麽?”

　　竹魚童說:“你這就自相矛盾了，你剛說齊哀公昏庸，所以周天子要殺他， 但是齊胡公這就不是昏庸了嗎，為什麽周國不管呢?而是齊國自己內部解決這個問題?”

　　褒子非說不出來，便推了男子一把，說:“老師你這都幾個問題了，怎麽還在問。”

　　竹魚童說:“正好三個。還算上了‘格姐姐給你講什麽’了呢。”

　　褒子非氣的坐在地上，嘟囔:“這誰知道啊。對了，老師，你上節課沒講啊，沒講我怎麽知道?”

　　竹魚童搖搖頭，說:“你說的也對，是這麽個理，不過在這時候說就推脫的太明顯了。”

　　褒子非吐了吐舌頭，可不敢再說，竹魚童生起氣來可是很冷的。

　　“不過，也不怪你，你太小了，有些事還不明白。”竹魚童說，他見褒子非不說話，以為是生悶氣。

　　“什麽不明白?老師?”

　　“周夷天子當時殺哀公沒殺胡公的理由。”

　　“難道不是紀侯在夷王面前說了齊哀公的壞話?”

　　竹魚童搖搖頭:“自然不是，齊哀公可是諸侯，怎麽能因為三言兩語的事就被殺了，還是烹殺——烹殺可是把一國之主放到鍋裡煮，這可不一般哦。”

　　“那是為什麽啊?”

　　“因為齊哀公在政期間四處擴張齊國土地。”

　　“那又怎樣?該生氣的不是齊國周圍的國家嗎?周國為什麽要生氣?他們沒有少土地吧?”

　　竹魚童摸了摸他的頭:“你說的不錯，周國沒少土地，但是齊國的做法讓他少了一樣東西。”

　　“什麽?”

　　“權威。這是對周國作為母國的權威的挑戰。”