按照合同，大明開始了工程設計。

　　大明在上大學的時候，自己的本專業是園藝專業，果樹，蔬菜和花卉都學了一些，但是在這些方面，可以說學的是有點兒稀松二五眼。園林設計是大明很喜歡的專業，雖然不是自己的本專業，但是在上大學期間，在這個方面可是沒少下功夫。學的基本功也很扎實。就像專科畢業的一樣，無論是平面圖是還是效果圖，畫的都是一流的。

　　大明最拿手的就是畫透視圖。由於小的時候學過國畫，而且畫兒的水平也是相當的厲害。所以話園林方面的效果圖和透視圖，可以說是他最擅長的了。同一屆的同學當中，一個園林專業的老鄉，他們最開始沒有繪畫基礎，在開始學畫畫的時候，經常的請教大明。所以從入學一開始，就和他們打成了一片。他們的業務書，也成了大明的專業書籍。

　　到了大學三年級的時候，專業課開始了。這幾個老鄉繪圖的水平還真是一般般，所以免不了讓大明替他們捉刀。別人只是做一份作業，大明要做幾份兒作業，所以大名的繪圖技術和繪畫技術都是很高超的。

　　一張圖紙在別人手裡，需要打磨很長的時間，其中不知道在什麽時候出一點兒錯，整張圖紙就浪費掉了，必須重新繪製。所以碰到畫圖的課程和作業，只能夠來求大明了。

　　這些人的專業課，雖然後來也成就了自己，但是他們成就最多的還是大明。

　　在農學院上學的同學當中，絕大多數都是男同學。而唯獨是園林專業不一樣，這裡男同學和女同學大體相當。更不一樣的是，這些同學基本上都是來自於城市。而其他專業的大多是來自農村。

　　大明在等七八級園藝二班，總共有37名同學，除了他一個人來自城市以外，36名同學，全部都來自於農村。

　　園林系的同學來源和其他系的同學最大的區別就是生源不同。園林讓人聽起來就有藝術氣息，所以報考這個專業的同學大多數都是來自於城市。不僅男同學，都是白淨的面皮，而且女同學都打扮的時髦時尚。

　　通過大明的幾個老鄉，園林系的女同學又很多，他們在繪畫上和繪製圖紙上都會遇到很多的困難，見到一個畫圖和繪畫，都有高超水平的大明，也讓這些少女們不得不有求於他。因此，在同學們當中有些人就經常開大明的玩笑。

　　從小大明身邊就不缺少女孩子。一個是大明本身這個人就長得很帥，更主要的是，他總是學習那麽好。在懵懂的少年中，在浪漫的青春中，哪一個少女不鍾情於那些學霸的呢?

　　但是大明可是都沒有往心裡去。雖然他長得比一般男孩子都有點兒人高馬大，他可是一個後知後覺的人。換一句話說，它是很晚熟的。不僅對男女之事不感興趣，而且對這些事，意識的也很晚。對於他來講，男孩兒女孩兒沒有什麽區別，都是哥們兒。大家在一起學習，在一起玩兒，沒有什麽歪心思。所以他的緋聞一直伴隨著他的成長。

　　小學的同學中，有幾朵鮮豔的小花，大家都覺得和他有聯系。

　　中學的同學更是敏感了，而且那些花季少女們，已經情竇初開了。有些膽子比較大的，就偷偷的往他的書包裡塞紙條。

　　傻大明，看到了這些紙條，開始冒壞水了。

　　有一個角柴俊芳的女同學，人長得水靈又漂亮，而且還是班裡的學習委員。在初二那一年，心裡已經開始對大明專注了。實在按耐不住自己青春的躁動，

小芳寫了一個小紙條，放在了大明的鉛筆盒裡。當然紙條上寫的是很普通的話，並沒有曖昧的詞語。　　大明這個壞小子看到了這條以後，竟然明晃晃的，把這張紙條貼在了黑板的一角。

　　課間操完了以後，所有的同學都發現了那張紙條。大家圍攏上來，議論紛紛。但是紙條的主人一下子就被人認出來了。因為那娟秀的筆體，是每一個同學都熟悉的。有這樣字體的范文，經常被老師拿出來展覽。

　　這一下可在班裡炸了鍋了。

　　首先是幾個男生起哄。

　　另外就是女生們的嫉妒。

　　最難堪的還是小芳。

　　滿臉羞得通紅，小芳指得是把紙條在眾人面前撕了下來。然後一溜煙兒的跑回家裡去了。

　　接下來的兩三天，小芳都沒有來上學。

　　這件事兒，讓大明刻骨銘心。就因為自己玩兒心很大，誠心捉弄女同學。讓一個學習這麽好的苗子，從此輟學了。

　　這件事兒也讓大明突然意識到男孩兒和女孩兒之間的區別了。

　　一夜之間，大明長大了。從此以後，就有意識的和男孩子一起玩兒。也從此在上中學期間，就沒有和另外任何一個女生說過話。

　　上個世紀70年代，人們的思想還處在傳統的保守當中。在同學們之間，男女界限尤其的分明。男同學在一起打打鬧鬧，怎麽玩兒都可以。而另一個群體，就是女生的圈子。

　　男生和女生兩個圈子之間，不發生橫向的聯系。

　　雖然這件事兒是大明做的，但是除了他自己以外，沒有任何人知道。所以他的形象在女生中間並沒有產生惡劣的影響。

　　所以經常出現，女生們看著她，臉上泛起了潮紅。

　　男生和女生之間再不往來，學工學農的時候，也不可能不發生交叉。

　　每當和女生在一起的時候，那青春靈秀的目光都會集中在大明的身上。

　　大明自己也開始有點兒感覺了。所以在和他們的接觸當中，處處小心，生怕惹出什麽緋聞來，成為男生們的笑柄。

　　就這樣，小心翼翼的度過了中學時代。

　　但是在中學的同學們當中，人傳著很多關於他的粉色的笑話。

　　作為應屆畢業生參加恢復高考以後的第二年高考，就考上了大學。也讓許多女生都樂意和她有什麽瓜葛。多少次的同學聚會，都是在大家的玩笑當中，大明成了主角兒，而女主角兒就有若乾個。

　　上了大學，就不一樣了。

　　一方面年紀比較大了，對男女之事，也有很深的意思。也可以說是情竇初開的男孩兒了。所以有意識的接近女同學，特別是對自己有好感的女同學，接觸的更多了。

　　大學四年當中，大明的緋聞，從來都沒有間斷過。

　　這也成了自己後來女朋友的嫉妒。

　　大二那一年，因為大學裡的社團活動，和馬小娟接觸的很頻繁。

　　馬小娟在農學院可是一朵校花兒。

　　論家庭出身，馬小娟的父母都是中學老師。

　　論性格，馬小娟出奇的溫柔。

　　論人品，小娟更是善良無比。

　　若論起長相，整個兒農學院，七八級將近500名的學生當中，她要說第二，沒有人敢認第一了。

　　1米67的個子，魔鬼的身材，女生的曲線美，典型的體現在了馬小娟的生長。由於從小就熱愛舞蹈，倩影綽約的馬小娟，讓任何一個男生看了，都會動心的。

　　一副瓜子臉，笑起來有兩顆深深的酒窩。

　　無比透亮的大眼睛，長長睫毛生動起來，那是魅力十足。那白中透黑的眼睛，好像是會說話，投送來的目光，都是溫暖而美麗的。

　　最讓人心動的孩子，那筆直的鼻梁，通直，小巧而有一種靈感。粉紅色的嘴唇，嘴角上揚的弧形，看上去就是一個微笑，嫵媚當中有些冷峻，既有陽光中的溫度，又有月光中的潔淨。

　　走起路來就像一種移動的漂亮，無論是一年四季，好像都是帶著一股春風，所到之處花開葉綠。步伐就像舞蹈中的輕盈舞步，腰肢就像風吹楊柳。無論在哪裡，都像是一個專門為他打造的舞台，一舉一動，都有舞蹈的風采。

　　這一躲農經系的校花兒，自從七八級學生入校以來，每每都會刮起一股溫柔的風。

　　哪裡有了他的身影，哪裡都會匯聚著所有人的目光。

　　外在的美是爹娘造就的，聲音的美，是大自然的饋贈。馬小娟說起話來，那抑揚頓挫，婉轉的聲音，會直擊你的心靈。

　　在火車上見到馬小娟的那一刻，大明就被折服了。

　　經過一年多的窮追猛打，大二年級的下半學期，兩個人走到了一起。標志性的事件就是兩個人在一起吃飯了。因為一個是園藝系，一個是農經系，不在一個教學樓上課，而且一個男生，一個女生，分別住在兩棟宿舍樓。兩個人的交集，只能在食堂了。

　　因為兩個人是臨縣的老鄉，寒暑假都會做同一趟火車回家，平常接觸還不算多，回家的路上，兩個人彼此熟悉了，靠近了，結合了。

　　兩個人之所以用了將近兩年的時間，才達到了一定的程度。最大的阻礙就是大明的身上，緋聞太多了。大明的周圍，園林系的女同學太多了。哪一個不是又漂亮，又青春，又時尚。都是在20出頭的年紀，青春正旺，怎麽可能沒有一些緋聞呢?

　　大明死死的追求，馬小娟還是有點兒瞻前顧後。

　　馬小娟的周圍可是不乏追求者。

　　不誇張的說，七七級，七八級，一千多名大學生，都是天之驕子。農學院80%的男生有哪一個在做夢當中沒有夢到這個美麗的馬小娟呢?

　　這讓大明有很強烈的危機感。

　　但是認準了的事情，不能夠放棄。

　　一次次的追求，一次次的失敗。大明在馬曉娟面前越挫越勇。

　　畢竟是熟悉的老鄉，又是一個風流倜儻的少年，馬小娟不可能不動心。

　　在一個風雪交加的夜晚，在學校的操場上看新上映的電影〈少林寺〉。大明把自己身上的棉大衣，披在了馬小娟的身上。所產生的結果就是，第二天大明高燒不退。

　　馬小娟知道了這件事情以後，第一個反應就是向老師請假，在宿舍裡，照顧他兩天兩夜。大明的病情，才終於好轉了。

　　大明的病是有些好轉了，馬小娟卻被傳染上了。

　　大明當然要伺候他了。

　　一波重感冒的交叉感染，讓兩個人終於明白已經分不開了。

　　從此，兩個人的飯票兒就放在了一起，兩個人的飯盆兒，也裝在了一個飯兜子裡。

　　無論是誰先下了課，都會第一時間去排隊買飯。

　　然後放在食堂的桌子上，等著另一個人，下課以後來一起吃飯。

　　排隊買飯的絕大部分時間都是大明。

　　吃完了飯，洗碗的也全部都是大明。

　　在別人眼裡，冷峻高傲的天之驕子大明，在公主般的馬小娟面前，完完全全是一個仆從。他願意為他做完所有的事情。

　　農經系的課程比起其他院系，課業負擔要重的多。這是一個文科的專業，各種理論，各種政策條規，需要背的太多了。設計的面兒又很廣，那個時候，我們剛剛打開國門，各種國外的經濟理論和書籍用很多，也有許多都是社會學的。從動帶年代過來的新的大學生們，來到大學，學習起來真是如饑似渴。尤其像馬小娟這樣的女大學生，在知識面前，更是渴望了。所以用去的時間和精力，比其他人要多的多。

　　大明就是不一樣了，在一個縣城裡生活，完完全全是一副公子哥的形態。而現在是一個園藝系的大學生，一方面是大明真的很聰明，一學就會。另一方面，真的是不想深入的學習。混一個大學的文憑，拿一個學士學位，是他的目的了。

　　所以所用的精力很少，有大把的富余時間。

　　所有的時代青年，都是文學青年。

　　靈感十足的大明，本身就有著很多的才，用一些在文學創作上，也是理所當然的。所以在當時的林林種種的《青年雜志》上，時常可以看到大明的作品。有時是現代詩，有時是古典詩，更讓人想不透的，有時候他還會填一些古詞。

　　這一點，讓馬小娟們都很佩服。即使是那些老態龍鍾的教授們，讀起詩詞來，搖頭晃腦，寫點兒古典詩，也是有情可原的，但是能夠填古詞，真的是，沒有幾個人能成。而這個20郎當歲的毛頭小子，卻會用幾十種詞牌，填出很優雅的古詞來。

　　即使是這樣，也不能夠佔據他所有的時間。

　　大明乾脆就進修園林。

　　別人上一個專業。

　　大明卻是在同時學習兩個專業。

　　那個時候沒有雙學位那麽一說，所以所有園林學的知識，只是用心的去學，又不用參加考試。也不會承認學歷，只是增加了自己一門專業，增加了自己的一身技能。

　　別人學一個專業都在緊緊張張的進行，而這個聰明伶俐的大明，卻很輕松。

　　一半兒時間用於學習，另一半時間，就用來伺候馬小娟。這就是大明，在大學期間，大三，大四兩年的真實寫照。

　　說他學了兩個專業，實際上是有點冤枉，準確的說他是學了三個專業才對。

　　他不僅把自己進修的兩個專業學的很好，對於馬小娟農經系的課程，他也是滾瓜爛熟。

　　他不是對農經學的課程有興趣，而是想做好馬小娟的陪讀。

　　過目不忘是大明的一個優勢。雖然農經學的內容很廣泛，他翻翻書，就把所有的東西記在腦子裡了。隨時隨地，和馬小娟探討學術上的問題。無論是經濟理論方面，還是社會學的問題，還有可能涉及到農村政策。

　　馬曉娟雖然是農經學的專業大學生，對於經濟理論的理解和農村政策的解讀，有的時候真的是不如大明。有些問題還需要大名詳細的解讀，更深層次的理論和理解，也需要兩個人深入的探討和剖析。

　　馬曉娟美麗的大眼睛，一眨一眨的盯著大明，就像欣賞一個稀有動物一樣。 看著自己的心上人，馬小娟時常從心裡會冒出一個可笑的想法，這個聰明的腦瓜裡自己到底佔了一個什麽樣的位置呢?這樣的聰明腦瓜兒，到底是怎麽長出來了呢?這樣一個高智商的人，怎麽會考進農學院來了呢?

　　但是馬小娟始終沒敢問出口。一方面是為了不讓大明傷自尊。另一方面，也是怕他多想，不能讓他誤以為自己看不起他。

　　一陣一陣的惋惜，從馬小娟的心頭一點兒一點兒的冒出來。這麽聰明的腦瓜兒。這樣一個聰明的人，如果到了一個更好的學校，他的前途會是無可限量的。學園藝，支持面確實對於他來講有點兒窄了。

　　越是有這樣想法，對這個男人更加深愛了。

　　為了遷就自己，畢業分配把大明給坑了。

　　馬小娟在家裡是獨生女，學習農經一定要到基層政府工作，很早自己的父親就聯系到了縣委農村工作部，把工作給落實了。

　　大明其實想留在學校當大學教師。他並不想鑽研什麽學問，是不想到農村去幹農活兒。即使是一個農業技術人員，每天泡在土地上，和莊家，和黃土地打交道，實在是有點兒不甘心呐。留在學校，一方面可以教學生，一方面可以搞科研。另外還可以和老教授上研究生，拿一個更高的學歷。

　　按照他的想法，在大學裡混上兩三年，好好的把外語學好了，等到研究生畢業了以後，考一個國外的大學，去讀博士。那個時候選什麽專業，不是全憑自己了嗎?

　　打算歸打算，馬小娟的工作落實了以後，自己不得不將就他了。