在余日成沒到3班(高一時是4班)前，宋青詞是班上第一名，雖然這個第一名在全年級打不進前十，含金量低了一點，但畢竟是第一名，存在感還是滿滿的。

　　余日成加入3班後，情況變了。因為余日成太耀眼了，余日成簡直是巨星，領先的身位太明顯了，他是班上第一名，也是年級第一名，而且看起來以後還將會是第一名。

　　但宋青詞並沒有妒忌，一是他服氣，他知道自己做不到，二是宋青詞無所謂，他對成績無所謂。

　　宋青詞是黃沙崗宋村的。其父宋光蔭原來是村小學校長，現在的黃沙崗中學李副校長那時還在宋光蔭手下呆過一段時間。那段時間也是宋青詞記憶中最快樂的時光，家裡條件好，衣食無憂，許多新鮮玩意宋青詞也是全村小夥伴中第一個擁有的，按現在的說法宋青詞那時是時尚的引領者是時尚的風向標。

　　但所有的這一切在宋青詞13歲那年徹底改變了，改變源於宋光蔭。

　　宋光蔭高中畢業，這在七十年代初期算是高材生了，所以順理成章地成為本村小學代課老師，由於他肯努力肯下工夫肯鑽研，他的業務能力和教學水平很快得到上級和同事們的肯定，很快不僅轉正而且得到重用。在宋光蔭教學生涯最巔峰時擔任了學校校長。

　　隨著農村改革不斷向縱深推進，宋光蔭動了心思，周而複始的教學工作已經不能滿足他的不安的騷動的心，他反覆審視自己，自己有文化有能力有闖勁有人脈，不是村裡一般農民可以比擬的，他下海活下來的機會比別人要大得多。何況偉大時代賦予偉大任務偉大時代要有偉大作為，自己作為新一代農村人怎麽可以觀望?

　　就這樣，宋光蔭在別人訝異的眼光中毅然決然地辭職，離開小學校長的職位，轉而承包了村裡的磚瓦廠。第一次由於燒磚窯複水過程出現問題，紅磚出窯時全部焦黑色，只能作為鋪路的輔料;第二次則因為火候過了，出來的紅磚全部紅不紅黑不黑的;第三次宋光蔭全天候地守著，最後出來的紅磚仍然達不到正常標準。

　　三次折騰讓宋光蔭所有的積蓄全部化為烏有。他不服，他放棄了磚瓦廠轉而承包了村裡的魚塘。他覺得燒磚瓦可能是自己不懂行所致，但養魚則簡單得多，村裡的農民都可以隨便養好，自己能吃苦愛學習，與一些漁業專家溝通又方便，應該可以無憂。

　　第一年裡下河地區雨水厲害，他的魚跑了一半。第二年因魚苗先天不足，到年底捕出來的魚只有別人家的三分之二大。第三年倒是大豐收，但那年魚價低得離奇，養魚的恨不得白送給人家才好！

　　經過幾年折騰，不僅沒有賺到一分錢，而且外債累累家徒四壁。宋光蔭也像變了一個人一樣，他不再意氣風發不再勇往直前也不再心存理想和激情，他沉淪了，他變得沉默寡言了，他一下子回到他祖輩生存的狀態中，每天日出而作日出而息。

　　但親友可不管你經歷了什麽苦難你是怎麽想的，人家要你還錢，於是吵上門來的越來越多，漸漸的，所有的親情友情也在債務糾紛中消耗殆盡！

　　宋青詞就在這樣的環境中長大的，他從錦衣玉食、親友哄著捧著開始，行進到受盡白眼、無人問津的狀態。他慢慢地把自己封閉起來，躲進內心成一統，管它春夏與秋冬。

　　高一全班第一也好，高二殺進一個余日成也好，與他都無關。他本來對一切都無所謂！