教室裡,老師深情的朗讀著課文,我趴在桌子上,心不在焉。課本上的字忽然全變成了乒乓球,很多乒乓球變成了兩個小人,在打球,我看的津津有味,傻傻的笑了。同桌看見了,用手肘碰了我一下。
我大聲說道:“你幹嘛?”老師停下了講課,同學們都看著我,我忽然如夢驚醒。
老師:“你倆你幹嘛呢?”
我尷尬的站起來回到:“沒事!”
老師:“沒事就坐下吧,我們繼續上課。”
我揉揉眼睛,課本上沒有任何異樣。我索性拿起筆在課本上胡亂塗鴉,屈原手握球拍,仰天歎氣,口中驚呼“打球報國”四字。整個下午上課都沒有心思,剛上課就盼著立馬下課。盼呀盼呀!最終還是下課了。下課鈴聲想起,同學們就開始燥動起來了,看來不只是我一個人希望快點下課。
老師:“慌什麽!慌什麽!課後三道題下去做,明早提問。”老師說完也就帶著教案走了。
晃過神,大家都收拾的差不多了,兩個值日生在打掃。
龔程、龔銘看著我,龔程:“我在門口等你。”
龔銘:“我今天有事,我先回去了。”
我麻利收拾書包,對著值日的同學說:“今天保持的挺乾淨的,你倆隨便一掃就回吧!”我收拾完書包,看著他們打掃的很慢,“算了,今天不掃了,走走走,我們一起走。”在我的催促下,加上他們也不想打掃,我就鎖門了。
龔程站在走廊上喚我“來看,你常看的就是那個老師吧?”
我順著他的手看過去,我:“對,就是他,打球挺厲害的,走走走,去看看去。”龔程和我來到操場球桌旁看老師打球。我倆就在旁邊看球,偶爾還去撿球。和老師打球的是學校的另一個老師,他姓王,沒有帶過我們課,但是學校老師不多,基本上都能認全。
新來的老師:“你倆幾年紀了?我看到你經常在這邊看球,很喜歡啊?”老師看了我一眼問道。
我倆邊點頭,邊回答了:“四年級。”
片刻的沉默後,新來的老師說:“會打球嗎?”
我:“會一點,三年紀開始學的。”
老師:“他呢?”問龔程,龔程忙回答:“我跟他差不多。”
我趕緊補充道:“你比我打得好!”兩位老師都笑了。
新來的老師:“我姓藍,你們以後就叫我藍老師。”
我倆異口同聲叫了聲:“藍老師!”
藍老師笑了,“想學嗎?我教你們?”
我和龔程對視一眼,連連點頭。王老師笑道:“你這就開始收徒了,那以後不用我陪你打球嘍!”
藍老師:“哎!怎可能咯!一起耍嘛!要不我倆一人教一個?”
王老師:“不行,我沒那麽多時間,也只能偶爾陪你打打球,忙完學校,家裡還有小娃子呢!
”藍老師:“那好吧!”
王老師說話間隙看了下手表,“得,五點半了,回到家就六點了,該回家做飯了,你們仨先玩會,我走了。”
藍老師:“那好吧,你騎車慢點。”
我:“王老師再見!”
王老師:“好好玩,再見再見!”腳下一蹬,自行車走出幾米遠。
藍老師:“你倆有球拍沒?”
龔程:“沒有。”
我拿出書包裡很差的球拍,“只有這個。”
藍老師一看,很尷尬的笑了,“沒事,從最差的開始練。
”他將另一隻球拍遞給龔程,“你先用這個,你倆先對打我看看。”隨即我倆就開始了對打,我們握拍方式都是直板,也沒有太多的技巧,順手揮拍擊球。連續推擋了幾個來回,死掉了。 藍老師:“基本情況也都知道了,後邊慢慢練習吧!”我們點頭。
藍老師:“先看握拍,新手經常犯的一個錯誤就是握著拍子,拍子會朝天,接球總是把球打出台子。我們握拍時一定要保證拍子與桌面垂直,也可以把拍子內扣,這樣(藍老師演示著),這樣推擋球的時候我們就可以把球壓低,不會將球打出去了。另外我們握拍的時候可以把拍子橫過來,這樣(藍老師演示),拍子同樣盡量內扣,把推出去的球壓低,不要上拋把球打出去。來,你倆試一下。”
我和龔程在藍老師剛剛的指導下開始對打,我輕松的發了一個球,顯然比上次低了很多。他跟我連續數十個來回,龔程也深得要領,他把球壓得更低,不料,一球撞到了磚頭上,乒乓球飛的很高,最終落在了球桌以外。
藍老師:“嗯,不錯,比上一次好多了,這學校條件太艱苦了,沒有球網,磚頭太硬了,沒效果,就拿剛才那個球,不一定會死掉,也可能是擦網球。”我倆連連點頭,藍老師:“你倆繼續。”
我倆很高興能得到藍老師的指導,也真真正正的體驗到打乒乓球的樂趣了。
時間很快,藍老師:“今天先練到這裡,明天再玩,你倆也趕緊回去,天快黑了。”說完藍老師收拾東西走了。我和龔程也背上書包飛奔回家。
走在路上,龔程:“這老師確實不錯!”
我:“那肯定的,我看他打球好久了,對我倆還行哦?”
龔程:“嗯嗯。”我:“經過這麽久的觀察,發現他也不怎麽說話。”
龔程:“嗯嗯,我們沒有像樣的球拍,以後怎打球呢?”
我:“是啊,買個好點的少說也得三四十塊錢吧?”
龔程:“估計差不多,不行就買個幾塊錢一副的,硬是硬了點,還是可以耍的。”
我:“那行吧,我倆湊湊買一副,一人一隻,總比沒有強吧!”
龔程:“那行,我有幾塊錢,你呢?”
我猶豫片刻,“放心,我一會保準來找你,然後咱們去商店。”回到家我就翻箱倒櫃,將攢了好久的五塊錢找了出來,然後飛奔出去。