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《半生真假》從開6中到11中 一十一
  時間過了初三的第一次模擬考試,約摸2000年三四月的樣子。我就有從九班調去了六班。我那三年的初中生活亦算是進入了最後的階段。

  我曾一度有後悔過為什麽就鬼迷心竅地同意調去了六班。不過轉瞬就也不複糾結,試著去適應起新的生活,接受起新的生活了,或許也就只能如此了吧。六班和九班是全不同的,在這裡,座位是按分數排列的。當然這也是有例外的,最前排就有兩個老師明確要求不許問,為什麽學習不好卻能留在重點班且又能坐到最前排的存在。這是和我並沒有多少關系的。我的成績是倒數第七名,自是有被坐到了臨近班級後門倒數第三桌的位置。老師說這是很公平的,嗯確實如此,這是很公平的。

  轉到六班時,我已出現了嚴重的偏科。尤其是英語和語文,懶惰、貪玩和浮躁使這兩科的成績落下了太多,但逢考試,往往就是這兩科每每使我的總成績大不如人。也想過、試過臨時抱佛腳地去突擊、去惡補過,效果卻有過於微乎其微,了了於無了。“我若早早有安小梅一半的用心就好了。”想來這便是我到六班之後最深的懊悔和遺憾了。

  在初三最後的複習階段,六班最大的好處就是自由。你若覺得物理成績足夠好了,就可以在物理課時拿著別科書本走出教室去,就可在學校裡隨意尋一處清淨所在,複習你想複習的課業了。那時班裡僅有兩個願意和我坐在一起學習,且願意為我解答弱勢學科問題同學。在六班很少與人相處的記憶碎片裡,就有同魏珊和劉麗芳一同坐在教學樓西邊台階上並坐學習的畫面。說的什麽記不清晰了。畫面確是不會錯的。劉麗芳自初中畢業就再沒見到過了。魏珊卻是有過幾面之緣的。高中時有在三醫院北的那條街上見過,工作後也就是在古冶這邊見過。聯系方式卻是不曾有要過的。

  隨著時間的推移,中考的結束,我的初中生活便也平平淡淡的結束了。九班的同學們自也就各奔東西了。到如今常有碰到且異常親切的,就只有大喬了。前次遇到是在林西廣場,趕巧兩家人都是晚飯後去那裡散步。不大的地方,又全是兜兜轉轉自然就遇到了……

  而今太多往事具是難以記起了。初中與我,最深的記憶就是遺憾了。若是能早一些知道學習。如今的生活和眼界,亦萬不至僅隻如此的。

  每個時代總有一些看起來很有意思的事情分散著我們本就不多的精力和時間。太多的注意力被轉移走了,人就很難集中精神,生活學習中就容易馬虎大意,出一些沒必要的差錯。太多的時間被浪費掉了,人就很容易缺失一段人生,這是很可怕的。初中時的街機廳也好,高中、大學時的網吧也好,工作之後有普及的手機遊戲和各種低俗的應用軟件也好,具屬此類的。細算來多是我們缺失的生命,白白流逝的青春。

  從前讀朱自清先生的文章,背誦那篇《匆匆》“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”覺得很有一種意境,時間雖有流逝了,卻尚能體會一二,很有生活的味道。這樣的人生是和浪費生命不搭邊的。這是要強於我的人生太多了。“我”的人生就要差的多了。初中時,日子從街裡廳裡過去;高中、大學時,日子從網吧裡過去;後來的很長一段時間裡,日子又從手機裡過去。

  眼下可算是什麽道理都有明白過來了,本身也有自律的多了。日子依然難免或多或少的於一些本無必要的地方虛度過去。這是很讓人頭疼的事情。
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