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　　高中一年級2班嗎?

　　我看著門口貼著班級的銘牌，踏進教室。

　　環顧了周圍一圈，很好，沒有一個認識的同學，這讓我那滿懷激動的心稍微有了些許失落。

　　教室裡已經有超過一半同學了。同學之間已經開始有了短暫的互相了解，也有一些獨自坐在教室看著學校的資料或者發呆。

　　從教室裡的氛圍來看，部分同學不像是剛認識的，似乎以前就是同一個班的，完全沒有因為到一個新環境中而表現的有些拘謹。

　　看樣子在人際交往這一塊，我已經落後了一步了。

　　我向著僅剩的空位走去。

　　靠窗，最後一排。對我來說，很不錯的位置。

　　坐到座位上我在思考，要不要向跟某個人試著打個招呼。

　　在大家都不是很熟的時候，正是拓展朋友圈的關鍵一步，一旦班上開始出現一些小團體，再想去加入他們可就難了。

　　因為我選的位置過於偏僻，大概會覺得只有性格孤僻的人才會選這個位置。

　　可是如果冒然上去打招呼，引起了對方的反感，可就得不償失了。

　　就在我還在沉思期間，教室裡差不多也坐滿了人。

　　初步的兩極分化也開始出現了。熱衷於人際交往，同學之間的交談佔據了班上的中心位置。而對這些不感興趣，或者說無法融入現在的集體的一部分人只能選擇教室左右靠牆或者靠窗的位置。

　　我成功的被劃入了後者，也沒有一個人與我打招呼，我也沒有選擇上去與別人打招呼。

　　我開始對未來校園生活抱有些許的不安，如果按現在的情況發展下去，高中三年我看來要在沒有朋友的窘境下讀完。

　　人際交往也會被人們定義為能力的一環，有些人即使是初次見面的陌生人也會很快就熟絡起來，而有些人的情況就恰恰相反，面對陌生人會很小心，完全不能很好的表現出原本的自己。

　　雖然我從初中的時候就很不擅長與人交流，不過由於我還不錯的成績，還是有一部分人願意和我交流的。

　　如果要問我以前有沒有那種可以稱之為兄弟的朋友，我可是有多達一個之多。

　　不知不覺間，教室裡已經坐滿了人。而我隔壁也傳來了放下書包的聲音。

　　我用余光瞥了一眼，一個――很可愛的女孩子。

　　雖然沒有和人交流上，不過同桌居然是這麽可愛的女生，這又讓我開始對未來的生活抱有幻想了。

　　她慌忙的將學習用具，擺放好，然後就一直低著頭。

　　粉色的筆袋嗎?

　　我看向了她桌上的筆袋，該說，不愧是女孩子，學習用具都這麽少女，人也很可愛。

　　應該是個害羞，柔弱的女孩子吧。

　　就在我正這麽思考時，我和她的視線突然對上了。

　　不過也只有那麽一瞬間，她立刻轉了過去，從側面看出，臉已經有些微微泛紅了。

　　看來比我想象中的還要更加害羞。

　　我也轉過了頭，望向窗外。畢竟要是一直這麽盯著女生看，就算被定位為變態也不為過。

　　[請剛入學的新生到學生禮堂集合……]

　　教室裡的廣播不斷的重複著這句話。

　　令人討厭的入學典禮。

　　每一次開學都會有的必要流程，我相信應該沒有人會喜歡。

　　學生們在下面一排排站好，而校長和老師們在上面坐著，念著寫好的稿子，時不時會有優秀學生代表上去發言。

　　小學，初中，高中都有的入學典禮。對底下站著的學生們來說全是一種折磨。

　　[下面有請學生會長上台講話。]

　　正當我在思考講到哪裡了，主持人的聲音在禮堂回蕩。

　　一個一米七幾的女生，纖細的身材，身著學校的製服，走到了話筒前面。

　　她並沒有著急講話，手上也沒有拿著手稿，而是望著台下站著的一年級學生。

　　是緊張了嗎?還是因為沒有手稿不知道講什麽?

　　我的注意力被台上的學生會長吸引，而禮堂裡的竊竊私語也不斷的安靜了下來，看來都對台上感興趣了。

　　但並沒有持續多久，就有學生開始起哄了。

　　[別緊張，加油。]

　　[不知道說啥就換人吧。]

　　哈哈哈哈哈……

　　台下傳來了這般聲音，但是台上的學生會長還是那樣，站在那裡，一直看著台下的學生。

　　剛剛那些聲音並沒有穿到她耳朵裡。

　　似乎等得有些急躁了，禮堂裡的學生開始出現越來越多的抱怨聲了。

　　[到底說不說呀，不說換人呀。]

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　　可是即使如此，學生會長也沒有打算說話。

　　她就那樣冷冷的看著台下。

　　禮堂這一連串的變化，最終到達了冰點。

　　沒有一個人說話，禮堂中有著無法令人置信的緊張。

　　這股緊張好像是從台上的學生會長傳來的。

　　禮堂中沒有人再接著講話了，這樣的情況持續了半分鍾左右，台上的學生會長終於開始講話了，她清了清嗓子。

　　[我是三年級的學生會長優月。]

　　柔和的語氣中帶著壓迫，這股壓迫傳達到了在場的每一個學生。

　　[首先很高興各位新生能夠進入我校學習，希望各位能有一個完美的高中生活。身為學生，除了學習以外，適當的課余活動也能豐富學校生活……]

　　不愧是能當選學生會長的人，這適當的控場節奏，不需要手稿就能做到如此流利的演講，讓我都不禁佩服了起來。

　　她一個人就把禮堂所有的目光吸引住了。

　　[雖然是剛入學，同學之間不是很熟悉，但是各位有一周的時間來加深了解，之後學校的各個社團招新時間就開始了，你們可以自由選擇想要加入的社團，我希望各位可以真正的對待社團活動，因為你們的社團活動表現將決定了你們能否從這所學校畢業。學生會也會在一年級中招募候選人，但是如果想要加入學生會就不能加入其他社團，請各位謹記。]

　　流利的說完，就獨自走向後台去了。

　　[本次入學典禮到此結束，請各位新生依次回到班級。]

　　主持人的話語又傳來了，剛剛緊張的氣氛也煙消雲散，同學們也各自回到了班級。

　　今天大概一天都是各種說明吧，我無聊的望著窗外。

　　這時，一名女性職員走了進來。

　　看年紀也就二十多歲的樣子，標準的教師裝，衣服上沒有一絲褶皺，頭髮也扎成了一束單馬尾。

　　[我是你們的班主任，南月歆。我負責教語文，我將與大家度過三年的高中時光，希望與各位同學共同學習，一起進步。]

　　說著，她將自己的名字寫在了黑板上，然後又開始了說明。

　　無聊的一天，我坐在位置上看向外面的高年級學生有說有笑的有些，不禁有些羨慕。

　　真是美好的校園生活呀。

　　[相信各位也聽到了剛剛入學典禮學生會長說的，各位的社團活動將決定你們是否能從這所學校正常畢業。]

　　一名學生舉起了手，坐在了靠近中間位置的學生。

　　[老師，為啥社團活動和畢業相關呢。 ]

　　[因為學校這些年開始注重學生的課余活動，認為學生不能只有學習。所以你們將要從現在開始思考要加入的社團，並且在社團活動中留下一定的成績，學生會會根據你們社團表現進行打分，如果每學期的社團表現都是不及格，那麽你們可是不能正常畢業的。]

　　話音一出，教室裡已經開始出現哀嚎了。

　　對於不注重人際交往和對社團活動不感興趣的那些人，這項規定無疑給他們出難題。

　　而我――不巧，既是不善於與人交往，也對社團活動不感興趣。

　　聽到這話，這讓我開始思考有啥社團可以偷懶也能夠應付過去的嗎。

　　而且說到底，這個留下一定成績本身也是問題，到什麽程度才算是留下成績呢?打分的人是學生會吧，如果人際關系特別廣，和學生會的人有聯系的話，即使隨便應付一下社團活動也不會被打不及格吧。

　　就在我思考時，同桌也似乎對這項規定有些苦惱。

　　我看她身體有些微的顫抖，看樣子她也是那種不善於社團活動的人。

　　想這麽多也沒有用，還是等到時候去看看具體有哪些社團。

　　[最後，祝各位有個美好的校園生活。]

　　說完，就離開了。

　　教科裡的學生也開始聚集起來了，他們開始了討論。

　　那些興趣相同的人關於疑問會一起加入相同的社團吧。

　　就在我思考要不要出去走走時，教室裡一名學生站在了講台上。

　　[各位，能打擾一下嗎?]